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2014-2015学年湖北省高中语文青年教师作文优质课(华师一附中):于常处挖掘 以妙思著文


于常处挖掘 以妙思著文
——写出自己的个性化思考
华师一附中 毕兰

思考题:

(1、3、7、8 ) (2、4、6 ) (5、9 )
你能猜出这3组数字间有何种 关系吗?

职责是一盏明灯,它亮在我们的整个生命 中,让我们时刻铭记着属于自己的那份责任。 职责是一朵芬芳的花,它开在我们人生的 各个角落,让我们时刻感受着它的香和美。 职责是一曲悠扬的歌,它回荡在我们生活 的不同阶段,传送着我们的生命之美。 ——《职责——永不凋零的花》
《山的沉稳,水的灵动》

《凤头、猪肚、豹尾与人生》 “屈原向我们走来……” 《人与路》 《怀想天空》

如果说妙笔确实可生花,那也离不 开笔的根须,离不开笔的根须所仰仗的 生活实践的泥土。 ——王蒙

一张白纸……

比较辨析
我看见,笔尖的马蹄从纸的草原掠过,赋予 一张纸新的生命,也许是谎言,也许是真理。笔 可施与,纸的生命由他人决定,无力抗拒,只能 接受。

纵向分析
一张纸的前世,可能是原始森林的一棵参天 大树,亦可能是一垛稻草,甚至两张破渔网、三 把烂麻绳……高贵与洁白正是由这些来自乡野与 民间的物件孕育。

逆向反思
一张纸脆弱易损,水可融化,火能舔舐。但纸 寿千年,传承文明,即使成为黑蝴蝶一般的灰烬, 文化也是其中烧不毁、焚不透的舍利子。

联想引申

一张 白纸

纵向分析
比较辨析

逆向反思

个 性 化 思 考

被称为“考霸”的32岁考生吴善柳从2007 年至今,一直在家中备考并连续8年参加高考, 年年考上重点大学,但因其清华情结,均未入 学。2014年他夺取了钦州市理科状元,终于得 偿心愿,收获了这样一张录取通知书。对此, 你有怎样的思考? 请选择一个角度,写出自己的个性化思考。 要求:100字左右;观点清晰。

被称为“考霸”的32岁考 生吴善柳从2007年至今,一直 在家中备考并连续8年参加高 考,年年考上重点大学,但因 其清华情结,均未入学。2014 年他夺取了钦州市理科状元, 终于得偿心愿,收获了这样一 张录取通知书。对此,你有怎 样的思考? 请选择一个角度,写出自 己的个性化思考。要求:100 字左右;观点清晰。

个性化思考
联想引申 纵向分析
比较辨析 逆向反思

青春易逝,莫负年华 考霸与学霸 分之奴,考之奴 创终身学习型社会

偏执之痛
正确定位人生 梦想应照亮一生 莫把人生当“考生” 逐梦的见证

名校情结?功利思想
人生价值谁来评分

宽容对待“少数派”
…………

转弯也是一种智慧

我,曾经沧海桑田 带着别人的面具 不断迷失,失去我自己 …… 如今,我终于变回我自己 ——萨顿


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