当前位置:首页 >> 数学 >> 新课程理念下高中数学课堂教学有效性的提高

新课程理念下高中数学课堂教学有效性的提高


浅析新课程理念下高中数学课堂教学有效性的提高 【摘 要】在四川省首轮高中数学新课程改革实验中,在新课 程背景下如何重视教学环节、继承和发扬优秀数学教学传统,提高 高中数学课堂教学的有效性,是每个高中数学教师必须认真思考和 探索实践的问题。 【关键词】高中数学 【中图分类号】 g632 教学传统 课堂教学 有效性 【文献标识码】 a 【文 章编号】1006-9682(2012)10-0153-02 今年,四川省进入高中新课程改革实验已第三个年头,经过两年 的教学实践,我们在课程改革进程中发现了一些问题,如新教材进 度安排不合理;教材存在结构不良问题、教材编排的立体、习题难 易程度不恰当、配套资料缺乏;在教学中“穿新鞋走老路”的现象 仍然存在,教学中最大的问题是“一切以高考为中心” ,高考要考 的就是要教的, 高考不考的就可以不教, “题海战术” 仍然盛行, “双 基教学”落实不到位,教学被异化成了“解题教学” 。我们常听到 老师抱怨: “现在的学生太难教了,讲了很多遍的问题,学生就是 不懂,或是一知半解,学生真是太差了” 。这真的只是学生的问题 吗?我看也不尽然。在现阶段我们应积极转变教学观念,根据当前 的教育背景,继承和发扬优秀数学教学传统,大力开发教育资源, 准确预见教学活动发展方向,积极防范可能出现的干扰因素,以更 好的实现课程目标,提高教学效果。 课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径则是教 学,所以教学改革是课程改革的应有之义。实际上,课程方案一旦 确定, 教学改革就成了课程改革的重头戏了。 如果教学观念不更新, 教学方式不转变, 课程改革就将流于形式, 事倍功半甚至劳而无功。 课程教材改革是推进素质教育的突破口,而教学改革将是一场更持 久的、更复杂的攻坚战。 我校是一所农村高完中,学生大多来自农村,数学基础普遍较差、 知识面不广、学习习惯不好、反应能力低,针对学校高一学生的现 实情况和老师的教学效果,我在教学中做了一些研究和探索,以下 就高中数学课堂教学有效性的提高谈谈个人的认识。 一、重视教学四大环节 在数学常规教学中,应分为引入、过程、归纳、作业等四大环节, 其课堂模式一般从复习相关旧知识着手引入新课;从知识系统的高 度引入新知, 强调知识间的逻辑体系。 目前正在进行的新课程改革, 正是对教学环节进行改革, 旨在提高课堂效益, 强调构建问题情境, 还原知识的发生过程,同时激发学生探索新知的欲望;强调通过设 计活动让学生体验、感知数学,进而理解数学、促学生全面发展。 引入,是一堂课良好的开端。能否在最短时间内吸引学生的眼球, 引发学生探求知识的兴趣和热情,同时又能自然切入主题,水到渠 成地引入新课题, 是一堂课成功的关键。过程, 是课堂教学的核心, 是现行班级授课制下的最主要内容之一,是向学生展示丰富数学知 识发生过程的主要战场,教师的教学机智、专业水准、教学风格、 驾驭课堂的能力在这里可以得到充分的展示。归纳,则起画龙点睛 的作用。没有归纳好小结,课就不能提高档次。作业,其选择可以 体现教师对教材的理解和把握,同时也能体现课堂效益的量化标 准。作业的布置也存在多种形式。 二、继承和发扬优秀数学教学传统 新课程改革中,若不能较好地把握数学课堂教学的重要环节,往 往事倍功半,若能把优良的教学传统与新理念、新方法相结合,则 可以事半功倍。传统的数学教学是学好数学、打好“双基”的必要 步骤。 “双基”训练有很多方法,其中蕴涵着丰富的数学思想。 “与 时俱进、搞好双基”是新课标提出的明确要求。 1.重视一题多解 一题多

更多相关文档:

新课程理念下高中数学课堂教学有效性初探.doc

新课程理念下高中数学课堂教学有效性初探 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 新课程理念下高中数学课堂教学有效性初探 作者:黄国才 来源:《文理导航》2015 ...

浅谈如何提高高中数学课堂教学有效性.doc

这一提法说明数学教学的 有效性在课堂上是多么的重要。 如何在新课程背景下提高高中数学课堂教学的有 效性, 是摆在我们广大高中数学教师面前的一个重要课题。下面...

新课程理念下提高高中数学课堂教学的有效性.doc

新课程理念下提高高中数学课堂教学的有效性 - 新课程理念下提高高中数学课堂教学的有效性 内容提要 随着我省高中课程改革的不断推进, 传统的课堂教学方式和学习方式...

浅谈新课程理念下如何提高高中数学课堂教学的有效性_论文.pdf

浅谈新课程理念下如何提高高中数学课堂教学的有效性 - 高中数学新课程的实施已有一

新课程理念下高中数学教学有效性探讨.doc

新课程理念下高中数学教学有效性探讨 - 新课程理念下的高中数学教学有效性探讨 大幅度提高教育教学是学校的需要,也是广大教师的希望。笔者 认为,有效教学可以从广义...

新课程理念下高中数学课堂教学有效性研究_论文.pdf

新课程理念下高中数学课堂教学有效性研究 - 课 改研 究 201 4年 4月1

在新课程背景下提高高中数学课堂教学的有效性_论文.pdf

新课程背景下提高高中数学课堂教学的有效性 - 。 量 -董薹至 善 基 新课程

浅谈新课改背景下高中数学课堂教学的有效性.doc

教学论文参评作品 7号 论文名称:浅谈新课改背景下高中数学课堂教学的有效性 论文作者: 郑小芳 工作单位: 海南省海口市琼山中学 浅谈新课改背景下高中数学课堂教学...

高中数学课堂教学有效性评价的思考.doc

高中数学课堂教学有效性评价的思考 - 高中数学课堂教学有效性评价的思考 教学《指数函数》有感 兴化市第一中学 沈旭东 欲使我们高中数学教师在新课程背景下能...

新课程背景下高中数学课堂教学有效性的实践与思考.doc

新课程背景下高中数学课堂教学有效性的实践与思考 - 新课程背景下高中数学课堂教学有效性的实践与思考 堡镇中学 汤威 随着本市“二期课改”进一步深入,在改进教学...

探析如何提高高中数学课堂教学的有效性.doc

高中数学课堂教学的有效性”,实际上就是在有效的教学时间内体现出的教学效果和教学效 率。教学不仅要讲究效率,教学方法还要追求效果。在新课程理念下如何提高数学...

新课程背景下高中数学课堂教学有效性思考论文.doc

新课程背景下高中数学课堂教学有效性思考论文 - 新课程背景下高中数学课堂教学有效性的思考 课堂教学是教师完成其“传道、授业、解惑”任务的主要场所, 是学生完成...

浅析新课程背景下高中数学课堂教学的有效性_论文.pdf

浅析新课程背景下高中数学课堂教学的有效性 - 2013-09 治 学之 法 嵌

《新课程理念下高中数学作业方式的改变与有效性研究》.doc

新课程理念下高中数学作业方式的改变与有效性研究》 - 《新课程理念下高中数学作业方式的改变与有效性研究》 课题结题报告 一、课题的提出: (一)探索的背景 ...

新课程下实施高中数学有效教学论文.doc

新课程下实施高中数学有效教学论文 - 浅谈新课程下实施高中数学有效教学的策略 【摘要】在高中课程改革的背景下,提高课堂教学效率,已成 为广大教师的共识,那么如何...

浅析新课程改革背景下高中数学教学的有效性_论文.pdf

浅析新课程改革背景下高中数学教学的有效性 - 课改 探微 ④ 摘 要: 随着数学新课改的不断深入 , 新课标 的 基本理念 已得到数学教 师的广泛认 同和有效贯彻...

新课改下高中数学课堂教学有效性论文.doc

新课改下高中数学课堂教学有效性论文 - 浅谈新课改下高中数学课堂教学的有效性 【

浅析新课程理念下高中数学课堂教学_论文.pdf

浅析新课程理念下高中数学课堂教学 - 课堂教学是高中数学教学的核心,是提高学生的素质,完成教学向自学的过渡。因此,在新课程新理念下,探讨如何提高数学课堂教学...

高中数学教学论文 新课程理念下高中数学教学探索 新人教版.doc

高中数学教学论文 新课程理念下高中数学教学探索 新人教版_其它课程_高中教育_...随着高 中课程改革的不断深入, 如何提高高中数学课堂教学有效性是高中数学教育...

浅谈如何提高高中数学课堂教学的有效性.doc

浅谈如何提高高中数学课堂教学的有效性 - 浅谈如何提高高中数学课堂教学的有效性 【摘要】如何使我们的教师在新课程背景下提高高中数学课堂 教学的有效性,是摆在我们...

更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com