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2019精选高中音乐教师年度工作报告范文5篇

2019 精选高中音乐教师年度工作报告范文 5 篇 音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术。那高中音乐教 师年度工作报告该怎么写呢?以下是学习啦小编为大家收集整理 的高中音乐教师年度工作报告的全部内容了,仅供参考,欢迎 阅读参考!希望能够帮助到您。 2019 精选高中音乐教师年度工作报告范文(一) 光阴荏苒,岁月如梭。我于 XX 年参加教育工作以来,一直 从事音乐教学工作。无论是小学、初中还是高中的音乐教学工 作,我都本着热爱教育事业,关爱每一个学生的教学原则,积 极学习音乐教育理论,不断提升自身素养;认真钻研教材,潜心 研究音乐教育;探索音乐教学的新方法,引领年轻音乐教师走向 新目标教学。多年来,我根据不同年段学生的年龄及心理特 征,结合新课改理论及我校的实际情况,制定适合学生学习的 教学计划,运用新的教学模式,全面提高了学生的音乐素 养,,教学中取得了很好的成绩。现就多年来我的音乐教学工 作,做以下总结。 一、精心备课 使课堂教学优质、高效 回顾小学、中学、高中的音乐课堂,我面对过不同年龄段 的学生。无论是歌曲教学、音乐欣赏课还是实践活动课,我都 按照音乐课程标准的要求,根据学生年龄段特点,查询相关的 1 教学资料,认真研究教材,挖掘教材内容,结合学校的实际情 况,精心备课。然后选择学生乐于接受的教学模式,激发学生 的学习热情,真正做到以审美教育为核心,注重培养学生对音 乐的兴趣。努力做到通过音乐教育,陶冶情操、启迪智慧、激 发学生对美的爱好与追求。 在课堂上,我本着向 45 钟要效率的原则,根据课标的要 求,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、 看、唱,讨论、联想、)中,主动地去发现、探究,去感受音 乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。无论是 小学,中学还是高中的学生,我都注重学生能力的培养。例如 通过小组合作,增强学生的合作意识,提高学生的合作能力。 使音乐教育对人格的影响起到积极的作用并得到升华。在高中 音乐欣赏课教学时,我尝试着加入了一项让学生自己介绍音 乐,表达自己艺术见解的实践活动,这不但锻炼了学生的思 维,语言表达能力,也使学生的综合能力得到长足的发展和提 高。与此同时,我经常收集各种音乐文化资料,以便让学生能 多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多 美的感悟。 二、重视课堂教学 潜心研究教学方法 教学中,我本着挖掘学生所喜爱的教学方法的原则,观察 学生的心理及学习需求。把教材的内容进行分解、整和,结合 2 学生的实际情况采取相应的教学方法,制作相关的教育教学用 具。把学生对音乐的渴望和表现欲望融入音乐课堂教学之中。 在新一轮高中课程改革期间,我担任高中课程改革小组“学生选课指导”小组的组长,在课题组教师的通力合作下, 编写了我校《高中生选课指导手册》。为学生有目的、有方法 而选课奠定了基础。另外我常常随同我区音乐教研员,深入小 学初中音乐课堂教学中,耐心指导教学经验不足的年轻教师, 并汲取优秀教师的鲜活教学手段,使我区的音乐教学整体上得 到提高。在深入听课、学习期间,我还尝试了我区音乐教师在 教研员带动下的“探究试教学模式”课题的推广工作,无论是 中小学还是高中阶段,我都亲身体验到“一引,二动,三特” 教学模式的可行好处。并在教学中大力推广,从而更提高了学 生的学习音乐的兴趣,陶冶了高尚的情操,使学生的综合能力 真正得到提高。 我一边教学一边积累经验,我很注重自身的学习和能力的 提高。乐于参加各级音乐教研活动来提高音乐教学能力并提升 专业水平。经常阅读一些音乐教育、音乐文化等方面的报刊、 杂志;利用网络上的教育工作站与各地的音乐教师进行交流。多 年来总结了许多宝贵的音乐教学方法。并运用于音乐教学工作 中。 三、选择恰当方法 检验学生学习情况 3 教育的目的是使学生学会音乐。会聆听、会欣赏、会分 析、会比较、会实践、会创造、会传扬。为使音乐考试不流于 老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的 理解,不同学段的音乐考试我分别采用不同的考试方法。小学 期间,采用动脑,动口相结合。基础的理论和欣赏,歌曲实践 相结合。让学生在欣赏或歌唱的同时,理解相关的音乐符号作 用即可。初中阶段对学生学习音乐的检验,在小学的基础上, 多了份对音乐的理解。采用笔试和实践两部分,笔试检验乐理 知识,实践检验学生的聆听、分析、表现及歌唱能力。高中期 间对学生学习音乐的检验更是有一定的深度,在初中的检验方 法基础上,增加了让学生选择一种表演方式,即唱、奏、舞等 来表现对音乐的理解。而且每人写一篇 500 字左右的自己做选 音乐实践的理解性文章或音乐功能的实验或调查报告等。我在 检验学生音乐理论的同时,考虑到学生的音乐基础和实际能 力。使学生能接受,并乐于检验。达到了检验目的。使不同学 段的学生,无论是音乐理论还是音乐能力的实践都得到相应的 提高和发展。 四、积极组织 管乐工作抓得实 在大兴安岭教育局开展的“管乐进课堂”活动中。我负责 课堂教学的同时,也负责松岭一中学生管乐队的训练和乐器管 理等工作。在精心上好每一节音乐课的同时,还特别重视管乐 教学,我积极组织学生训练,指导学生管乐演奏技巧。我校管 4 乐队曾在我区第 23 届运动会升旗仪式上演奏《国歌》。在各级 比赛中,我所教的学生,多次拿得大奖。 五、精心培育 特长之花吐芳蕊 在完成教学任务的同时,我发挥自身的专长,一边积极参 加我区文艺事业活动,一边为提升我校学生的文艺素养而做了 大量的工作,培养出一批又一批特长生。有声乐特长生、钢琴 特长生、管乐特长生,他们有的已经过了声乐()级、钢琴()级 的测试,为我区特长生培养工作抹上了浓重一笔。小学期间, 我曾多次承担学校的校园艺术节的组织排练,艺术节上的节目 及特长生的优秀表演都受到家长的好评,教育领导的认可。初 中期间,我曾编导扇子舞《茉莉花》,编配器乐合奏《彩云追 月》编排教师红歌表演唱《十送红军》等节目。在我区广场文 化活动中受到教育领导的高度

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