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友善在我心主题班会


培育和践行社会主义核心价值观 ——友善在我心

故事引入

探索新知

巩固练习

退 出

一、主题背景
友善,是中华民族的优良传统,是公民基本道德规范之一,2012年 11月,党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观: “倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治, 倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。” 对学生实行友善教育是当前德育工作的重点。我们的教育对象是中 学生,他们对于空洞的教育熟视无睹,于是,我留意学生们在学校 的言行举止,发现与人为恶,唯吾独尊的现象一幕幕的孩子们的身 上上演:在公共汽车上,有人不小心踩了你的脚,恶言相向;在班 集体中,有同学无意中弄坏了你的书本,引发争吵;在雨中行走, 别人不小心溅了你一身泥水,骂骂咧咧;在食堂吃饭时,有同学不 小心将菜汤碰翻到你的衣服上,拳眼相向;课间同学们言谈中无意 间的一句话伤害了你的感情......为此,我设计了这次主题班会《培 育与践行社会主义核心价值观---友善在我心》,目的在于使学生明 白友善的含义,懂得怎样做才是一个友善的人。

观看我们的价值观:爱国、敬业、诚信、友善视屏

问卷调查
你觉得社会缺乏友善吗? A、社会中处处充满友善 B、不缺乏,现在的社会很好 C、还行,大部分人都是很好的 D、有些缺乏,许多人对他人冷漠 E、非常缺乏

调查结果!

观看友善视屏:陈余芳, 65岁,左眼近乎失明,一 边与病魔顽强抗争,一边 坚持不懈将爱心织物送给 有需要的人

问卷调查
1、新学期,你班来了一名新同学,你愿意主动 去认识、帮助他(她)吗? ( ) A、很愿意 B、愿意 C、不确定 D、不太愿意 E、很不愿意

调查结果!

问卷调查
2、假设你被别人碰到,并摔倒了,你会如何做? A、不太在意,并站起来离开 B、请对方道歉,并原谅 C、大声说:我要告老师 D、把别人也推倒,让他感受我的愤怒 E、下次找机会把他绊倒

调查结果!

问卷调查
3、假如父母、老师错怪你了,你会怎么想吗? A、有点难过,但原谅他们 B、主动向父母、老师解释 C、什么也不说,忍着 D、生气,不愿意原谅他们 E、心里恨他们,不敢说,生闷气

调查结果!

小组表演情景剧:
公共汽车上,有人不小心踩了你的脚; 课间,有同学无意中弄坏了你的书本; 雨中行走时,别人不小心溅了你一身泥水; 食堂吃饭时,有同学不小心将菜汤碰翻到你的衣服上;

两个组为一个大组,一个组表演友善处理 一个组表演相互抱怨争吵

交流分享:
“你是一个友善的人吗?” “你身上有不友善的影子吗?” “曾经发生的那件事情,你觉得当时自己不够友善。”

亲身体验:
1.鼓起勇气,亲口跟她(他)说对不起,请求她(他) 原谅你。我想她(他)可能很希望你能样做。 2.你也可以把你认为应该对她(他)说而以前没有说的 话写在纸条上,然后把纸条对折,在正面写上他(她) 的姓名,再直接走到他面前郑重交给他,通过纸条在你 们之间搭起一座友善的桥梁。

友善宣言:
凡是经过考验的朋友,就应该把他们紧紧地团结在你的周围。 ——《莎士比亚戏剧集》 无论是朋友事是生人遭到了危险,我们都要大胆地承担下来, 尽力帮助人家,根本不考虑自己要付出多大的代价。 ——马克吐温《狗的自述》 要知道,爱找别人阴暗面的人,自己也常常失掉光芒。 ——高尔基《忏悔》 等我长大成人,我一定要勤劳,知足,善良,要为别人做一些 好事,如果可能的话,还要博得别人的欢心。 ——狄更斯《荒凉山庄》

寄语:
做一个友善的人不是一朝一夕的事情,需要你们 长期的付出和行动。因此,我希望“希望大家把 友善放在心里,落实到行动上,从小做起,从自 身做起,从身边的一点一滴做起,做一个大家喜 欢的友善学生。”


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