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江苏省江阴市成化高级中学高中地理 1.3地球的运动第二课时教案 新人教版必修1


课题:地球的运动(第 2 课时:太阳直射点的移动) 教学目标: 知识与技能:分析地球运动的地理意义: 3、理解黄赤交角及其地理意义。 4、绘制太阳直射点移动轨迹示意图,掌握太阳直射点的移动规律。 过程与方法: 通过读图理解黄赤交角的大小和影响 情感与价值观: 培养学生辨证唯物主义的认识和事物是普遍联系的观点 教学重点:黄赤交角、太阳直射点的移动 教学难点:黄赤交角、太阳直射点及其移动 教学工具:地球仪、多媒体课件 教学过程: ☆复习导入 (投影)列表比 较地球自转与公转运动的一般特点。 比较项 目 地球自转 地球公转 示意图 绕转中 心 方向 轨迹 周期 角 速 度 线 速 度 速 度 生:略 (随学生回答呈现) 比较项 目 地球自转 地球公转 示意图 绕转中 心 方向 轨迹 周期 角 速 度 线 速 度 地轴 自西向东:N 逆 S 顺 纬线圈 1 个恒星日 极点为 0,其他各处相等,约为 15°/h 太阳 近似正圆的椭圆形轨道, 太阳位于其中 一个焦点上 1 个恒星年 速 度 近日点>远日点 由赤道向两极递减 (承转)通过对恒星日 与太阳日时长不同的理解,我们意识到地球自转的同时也在围绕太 阳公转的。那么两者的叠 加会产生什么地理现象(或者说有什么地理意义)呢? (板书) ☆新课学习 师:地球自转和公转的关系,可以用赤道平面和黄道平面的关系来表示。 请同学们阅读图 1.18 黄赤交角与二分二至日地球的位置(北半球)的下半部分,说说什么 是赤道平面、黄道平面? 生:过地心并与地轴垂直的平面为赤道平面; 地球公转轨道平面称为黄道平面。 (板书) 师:赤道平面与黄道平面之间存在一个交角,叫做黄 赤交角。黄赤交角的存在导致太阳直 射点位置的变化。 那么, 何谓太阳直射点?为什么说黄赤交角的存在导致太阳直射点位置的移动呢?先请同学 们回答第一个问题。 生:地表 接受太阳垂直照射的点,简称太阳直射点。 (板图)光照图(类似图 1.19) (读图指导)L 为地表 A 点地平面,与球半径 R 垂直于 A 点; 若 A 点为太阳直射点,接受太阳垂直照射,则 L 与图示太阳光线(直射光线)垂直于 A 点。 所以,图示太阳直射光线与球半径 R 位于同一直线上。 换 句话说,太阳直射光线指向地心,与地表交点即为太阳直射点。 (活动)读图 1.18,找出二至日时的太阳直射点,并判断太阳直射点的位置(北半球,赤 道,南半球?) 教师到下面跟踪指导,点拨 师:假设地球不是斜着身子绕日公转而是竖直着身子,即地轴与黄道平面垂直(黄赤交角为 0°) ,那么太阳直射点的位置还 会变化吗? 生:略 师:那么“躺着身子”呢? 教师指导学生作图并引导学生得出结论 师: 正是黄赤交角的存在导致了太阳直射点位置的变化, 请同学阅读课本 16 页第一段文字, 填写下表: 节气 春分 夏至 秋分 冬至 次年春分 (随学生回答呈现) 节气 春分 夏至 秋分 冬至 次年春分 日期 3 月 21 日前后 6 月 22 日前后 9 月 23 日前后 12 月 22 日前后 次年 3 月 21 日前后 太阳直射纬线及纬度 赤道,0° 北回归线,23°26′N 赤道,0° 南回归线,23°26′S 赤道,0° 日期 太阳直射纬线及纬度 师:太阳直射点在南北回归线之间的往返运动,称为太阳直射点的回归运动。其周期为 365 日 5 时 48 分 46 秒,叫做一个回归年。 (板书) (活动)在刚才填表的基础上,我们来完成课本 16 页的“活动” :绘制太阳直射点的移动轨 迹。

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