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人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》综合测试卷(三)


人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》综合测试卷(三)

本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。 共 150 分, 考试时间 150 分钟。 第Ⅰ卷(阅读题,共 70 分) 甲 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题。 唐代中期以前的城市, 有着严格的政治等级体系, 不同等级的城市有着严格的规定。 但随着农业和工商业的发展, 这一规律逐渐发生了变化, 经济的独立推动作用逐渐显露。 虽然唐代全国性城市仍以长安、洛阳为首,但是唐中期以后,一些地方性城市逐渐上升 为全国性城市,当时广为流行的“扬一益二”之说就是较好的证明。越来越多的城市因 为经济地位扩大了自身的政治影响力, 具体表现为区域城市经济等级体系形成与同一层 级的城市之间的分工日益深化。 随着城市的经济属性不断增强, 唐代中期以前形成的以政治地位高低为主的城市等 级体系逐渐弱化,城市等级中的经济性因素不断增强。在一些新兴的经济区域,逐渐形 成政治因素与经济因素并重的城市等级体系。以长江下游经济区的城市等级体系为例, 到唐代中后期,长江下游地区逐渐形成了以扬州为区域中心城市,以苏州、杭州、越州 为次级区域中心城市,以一般州府所在地(例如宣州、常州等)为三级区域中心城市,以 县城为四级区域中心城市,以新兴的镇市和草市为第五级区域中心城镇的五级城市体 系。 除了纵向上的区域城市等级体系逐渐形成,横向上同一层级的城市分工亦日益深 化。这些城市往往依托各自的区位优势,在城市的发展中逐渐形成自己的特色,并最终 将特色转化为产业优势,使得同一等级城市之间形成较为常态的分工合作,并形成了较 为稳定的城市群。例如苏州以丝织品与盐业闻名天下,杭州的发展与旅游业兴盛密不可 分,越州以制瓷业和造纸业著称。 同一层级的城市发展有所侧重,证明了唐代后期城市之间分工的发展。同时,这一 分工的发展,使得城市区域分布的合理性大为提高,城市自身可持续发展的稳定性大幅 增强,这也是这一时期的长江中下游城市能够快速发展的原因所在。分工与专业化是同 一个问题的两个方面。唐代中后期城市受政治影响逐渐减弱后,城市经济发展的自主性 增强,各个城市开始立足于自身特点,发展特色手工业,并最终形成了具有各自城市特 色的交易市场。唐代陶瓷业空前发达,出现邢窑、越窑等著名的瓷窑。唐代丝织业发展 迅猛,长江下游地区的扬州、苏州、杭州等均是重要产地。 随着商业的发展,商品销售的专业化程度也在逐渐提高,较大城市中出现同类商品 的集中贸易,中小市镇中形成以某类商品交易为主的专业化贸易。在唐代城市中市下设 必考题

行,行为同类商品集中进行贸易活动的场所,行内又置店、肆经营。此外,还有某些大 宗商品的专业化贸易。 在著名的茶叶产地形成了销售茶叶的专业市场。 此外还有木材市、 花市等大型专业化交易市场。专业市场的形成和发展,反映了社会分工的发展和城市作 为区域经济中心承担的大宗商品的集中交易频率加快。 (选自肖建乐《唐代城市发展及其推动力量浅析》,有删改) 1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是( )

A.唐代中期以前,城市的不同规模往往表示着城市的不同的政治等级,在这个时 期,城市等级体系是以政治地位高低为主的。 B.唐代中期以后,经济地位决定了城市等级体系,城市体系涵盖的城市数量越来 越多,覆盖的区域已突破了行政区域的限制。 C.唐代中期以后,一些城市在发展中形成自己的特色,并将特色转化为产业优势, 出现了同一层级的城市分工日益深化的现象。 D.到了唐代后期,在长江中下游地区,城市分工进一步发展,城市区域分布越来 越合理,有力地促进了这一地区城市快速发展。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )

A.区域城市经济等级体系的形成,同一层级的城市之间的分工日益深化,意味着 因为经济地位的变化,城市政治影响力也随之变化。 B.随着农业和工商业的发展,唐中期以后一些地方性城市逐渐上升为全国性城市, 削弱了长安、洛阳这两个全国性城市的政治地位。 C.长江下游经济区的城市群有不同的等级体系,决定这个体系里每个城市地位的 因素很多,但不断加强的经济因素是一个重要的原因。 D.较为稳定的城市群是同一等级城市凭借自己的产业优势分工合作而形成的,如 苏州丝织品与盐业闻名天下,杭州则旅游业兴盛。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )

A.从唐代城市发展历史看,城市的产生发展离不开生产力的发展与进步,也是社 会分工导致的必然结果。 B.唐代后期城市之间分工的发展,专业化程度的加强,使城市之间的合作成为客 观需要,并成为常态。 C.社会分工的发展以及商品的集中交易频率加快,使得唐代较大城市出现了商品 的集中贸易和专业化贸易。 D.唐代中后期,城市面貌发生新变化,探讨导致其变化的因素,给现在和以后的 城市发展提供了借鉴。 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分)

阅读下面的文言文,完成 4~7 题。 王丘,光禄卿同皎从兄子也。父同晊,左庶子。丘年十一,童子举擢第,时类皆以 诵经为课,丘独以属文见擢,由是知名。弱冠 ,又应制举,拜奉礼郎。丘神气清古,而 .. 志行修洁,尤善词赋,族人左庶子方庆及御史大夫魏元忠皆称荐之。长安中,自偃师主 簿擢第,拜监察御史。 开元初,累迁考功员外郎。先是,考功举人,请托大行,取士颇滥,每年至数百人。 丘一切核其实材,登科 者仅满百人。议者以为,自则天已后凡数十年,无如丘者,其后 .. 席豫、严挺之为其次焉。三迁紫微舍人,以知制诰之勤,加朝散大夫,再转吏部 侍郎。 .. 典选累年,甚称平允。擢用山阴尉孙逖、桃林尉张镜微、湖城尉张晋明、进士王泠然, 皆称一时之秀。俄换尚书左丞。 十一年,拜黄门侍郎。其年,山东旱俭,朝议选朝臣为刺史以抚贫民,制曰:“昔 咎繇与禹言曰:‘在知人,在安人。’此皆念存邦本,光于帝载,乾乾夕惕,无忘一日。 而长吏或不称,苍生或未宁,深思循良,以矫过弊,仍重诸侯之选。”于是以丘为怀州 刺史,又以中书侍郎崔沔等数人皆为山东诸州刺史。至任,皆无可称,唯丘在职清严, 人吏甚畏慕之。俄又分知吏部选事入为尚书左丞丁父忧去职服阕拜右散骑常侍仍知制 诰。 二十一年,侍中裴光庭病卒,中书令萧嵩与丘有旧,将荐丘知政事,丘知而固辞, 且盛推尚书右丞韩休,嵩因而奏之。及休作相,遂荐丘代崔琳为御史大夫。丘既讷于言 词,敷奏多不称旨。俄转太子宾客,袭父爵宿预男,寻以疾拜礼部尚书,仍听致仕 。 .. 丘虽历要职,固守清俭,未尝受人馈遗,第宅舆马,称为敝陋。致仕之后,药饵殆 将不给。上闻而嘉叹,下制曰:“王丘夙负良材,累升茂秩,比缘疾疹,假以优闲。闻 其家道屡空,医药靡给,久此从宦,遂无余资。持操若斯,古人何远!其俸禄一事已上, 并宜全给,以表殊常之泽,用旌贞白之吏。”天宝二年卒,赠荆州大都督。 (选自《旧唐书?王丘传》) 4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分)( )

A. 俄/又分知吏部选事/入为尚书左丞/丁父忧/去职/服阕/拜右散骑常侍/仍知制诰 B.俄又分知吏部选事/入为尚书左丞/丁父忧/去职服阕/拜右散骑常侍/仍知制诰 C.俄/又分知吏部选事/入为尚书左丞/丁父忧/去职/服阕拜右散骑常侍/仍知制诰 D.俄又分知吏部选事/入为尚书左丞/丁父忧/去职服阕/拜右散骑常侍/仍知制诰 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3 分)( )

A.弱冠,男子二十岁称为弱冠。这时行冠礼,即戴上表示行冠礼的帽子,以示成 年,但体犹未壮,比较年少,故称“弱”。冠,帽子,代指成年。后世泛指男子二十岁 左右的年纪,也可用于女子。

B.登科,科举时代应考人被录取,也说登第。登科源于科举制度,当时的科举考 试过后,通过发科榜,即黄榜,来通知考生是否及第,所以登上科榜即表示录用。 C.吏部,中国古代官署之一。隋、唐、五代列为尚书省六部之首,掌管天下文官 的任免、考课、升降、勋封、调动等事务,长官称为吏部尚书,置吏部侍郎二人。 D.致仕,旧时指交还官职,即辞官。古代官员正常退休叫作“致仕”,古人还常 用“致事”“致政”“休致”等名称,盖指官员辞职归家。源于周代,汉以后形成制度。 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)( )

A.王丘自幼聪颖,尤善为文,年轻时便担任了奉礼郎,又由于神气纯朴,志行高 洁,擅长词赋,深得王方庆和魏元忠的赏识。 B.山东大旱,王丘自告奋勇出任怀州刺史,与其他被任命为州刺史的人相比,他 治理清明严格,百姓官吏都敬畏他。 C.中书令萧嵩推荐王丘接任裴光庭,但他坚决予以拒绝并极力推荐韩休,后来, 韩休又推荐他当了御史大夫。 D.因为生病,王丘请求退休,并得到允许。但他离职后,生活困窘,以致生病后 药物都难以为继,皇帝下召给予补偿。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)议者以为,自则天已后凡数十年,无如丘者,其后席豫、严挺之为其次焉。(5 分) 译文:________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ (2)下制曰:“王丘夙负良材,累升茂秩,比缘疾疹,假以优闲。”(5 分) 译文:________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ (二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面这首唐诗,完成 8~9 题。 出 城[注] 李 贺 雪下桂花稀,啼乌被弹归。 关水乘驴影,秦风帽带垂。 入乡诚可重,无印自堪悲。 卿卿忍相问,镜中双泪姿。 【注】 李贺应举赴京却未能应试,遭馋落第。此诗是李贺离京时所作。 8.这首诗的前两联描写了怎样的画面?请概括并简要分析。(5 分) 答:______________________________________________________________

9.这首诗的后两联表达了诗人什么样的思想感情?是怎样表达的?(6 分) 答:_________________________________________________________________ (三)名篇名句默写(6 分) 10.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)杜牧《阿房宫赋》中“________________,________________”两句,意在讽 喻唐朝统治者,如果不吸取教训,就会重蹈历史的覆辙。 (2)“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。”在古诗词中,一轮圆月能透尽人心思。如 李清照《一剪梅》中用“云中谁寄锦书来?________________,________________”将 这一情境表达了出来。 (3) 《登岳阳楼》 描写洞庭的浩濣无边的诗句是 “________________, ____________” 。 乙 选考题

请考生从第三、 四两大题中任选一大题作答。 如果多做, 则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读(25 分) 11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。 湖桥绝唱 李培俊 天成支书不该再唱这出戏的。 大年二十九上午,天成刚从南方收了一笔货款回来,到家后就觉得身体有些不适, 心脏时而擂鼓一样嘣嘣跳得一下比一下快,时而又扑腾扑腾慢了下来。老伴儿铺好床, 让他躺下,又在他背后垫上枕头。 天成就要睡着的时候,村里唱戏的锣鼓家伙敲响了,天成一翻身就爬了起来,穿上 鞋就往外走。老伴儿说:“你就不能在家消消停停地歇一会儿?唱了几十年了还没唱 够?”“天成唱戏会有唱够的时候?”天成说,“你不知道,那个演秦琼的角儿把秦二 哥唱成四不像了。” 天成是远近有名的戏迷,不敢听见锣鼓家伙响,不敢听见板胡、二胡吱扭,一听见 人就没了魂儿。正在地里锄庄稼,锣鼓家伙一敲,锄头往庄稼地里一扔,就往戏台上跑; 正吃饭哩,听见弦子拉过门儿,把饭碗往桌上一放拔腿就走。土地承包那年,生产队分 割财物,那些唱戏的行头分不下去,给谁谁不要。天成就和队长商量,拿一头壮牛换回 了唱戏的行头。为此爹娘和他怄了半月闲气:“你就守着那中看不中吃的玩意儿过日子 吧!让它们给你拉犁拉耙吧!” 天成生就唱花脸的料,他演的秦琼秦叔宝十里八村都很有名气。扮相好,唱腔好, 做功也近乎专业水平,叫板上场,往往都是碰头彩,掌声叫好声压过了锣鼓大钹。 可是近两年,天成已经风光不再。村里人都觉得,生活中的天成和戏里的天成不一 样了,现在的天成和过去的天成也不一样了。以前的天成,戏里戏外都是肯为乡亲们两

肋插刀的英雄好汉:刚当支书没多久,就领人修通了通往县城的公路,开山凿石,脚面 砸肿也不离开施工现场。 接着, 他又组织村民在东岗山平整出一个千亩果园, 栽种苹果、 梨枣、山楂,分给各家经营管理。嘟噜成串的果子,把大家的腰包撑得满满当当。 坏就坏在天成建了自家的果品加工厂。 那一年,水果不好卖了,各家的水果都是卖一半扔一半,入了冬天,湖桥村还弥漫 在水果腐烂的酸甜之中。 大家就埋怨天成没把项目看准, 坑了一村的老少爷们儿。 起初, 还有人为天成说话,劝那些怨天尤人的人家:支书也没长前后眼,能前算八百年后算八 百年?毕竟,他让湖桥富了这些年了。 也就是这时候,天成建了自己的果品加工厂,把大家卖不掉的苹果、梨枣、山楂加 工成果脯果醋,卖往天南地北,赚了一笔又一笔。 于是,人们便怀疑天成,领人修公路也好,建这个千亩园也罢,其实是为他自家的 果品加工厂铺垫,是为自家挣钱夯基础。 人们再见天成,便没有多少好气,连面子上那点招呼也敷衍不出来。村里唱戏,招 呼也不给天成打,自然就在情理之中了。 天成却不请自到。他去的时候正是半下午,冬天的阳光软绵绵的,天成的脸上便像 镀了一层金子,黄黄的。有义就说: “支书,你还来唱戏?你的戏已经唱得很有水平了, 跟真的一样,我看就算了吧。” 天成岂没听出话里的另一层意思?也知道船在哪湾着。但他不在乎,浅浅一笑,把 正上妆的“秦琼”拨拉到一边,说:“还是我来吧。” 天成到底没能把这出戏唱完。虽然,天成扮相依然利利索索,虽然,天成唱得字正 腔圆,可就是没人喝彩,锣鼓家伙敲得少气无力。梆子专往牙上敲,老也跟不上趟。对 打的时候,演敬德的有义使的双鞭,劈头盖脸便往头上罩。虽不至于伤了天成,但那份 重量,要挡开它们却也颇费气力。 就是这时,天成一头栽在戏台上。 天成的丧事办得冷冷清清,大部分人家躲得远远的,实在碍不过平时情面的几户人 家,在灵堂草草焚上几张纸,掉头走了。打墓时,村主任福海出了东家进西家,求爷爷 告奶奶,就是把人叫不到地里。这个说要去丈人家走亲戚,那个说要约朋友喝酒。福海 火了,颤抖着敲响了那口弃置多年的铜钟。人到齐后,福海扯起嗓子就骂:“你们这些 人,良心都叫狗给吃了,嗯?天成支书可是为咱湖桥累死的呀!” “说他是为挣钱累死的还差不多!”有义嘟囔一句。 “你说啥?”福海伸手给了有义一巴掌,“放你娘的屁!你知不知道?天成支书这 个果品加工厂是给咱村里办的!他怕看不准,办瞎了,带累乡亲,用自家房产作抵押贷 款??现在销路打开了, 赚钱了, 年前把厂子转到了村委名下, 这两年赚的二百多万元,

一分不少都在村里账上存着??”人们如梦初醒,知道冤枉了他们的支书,便哭着,在 天成灵前跪出黑压压一片。 正月十五,湖桥村又唱了一出戏,是铁妮主演的《大破天门阵》。他们是专门唱给 天成支书看的。一大早,福海让人把罗圈儿椅绑上两根抬杆,垫上棉垫,又在上面铺了 一块红绸布,然后,把写有天成名字的牌位恭恭敬敬安放妥当,抬到戏台下正中间。左 边是村主任福海,右边是天成支书的老伴儿,后面是湖桥村三千口的村民。 铁妮虽已有七个月的身孕,用生布缠了腰身,扮相依然娇俏可人,一招一式,把那 个穆家大小姐演得惟妙惟肖。 戏演过半,铁妮的眉头突然皱成疙瘩,接着蹲下身捂住肚子,再接着,戏台响起一 阵婴儿的啼哭。声音高亢、洪亮,搅得戏台上下骚动不安。村里人都说:这孩子是天成 支书托生的,他不想离开湖桥的老少爷们儿呀!于是,铁妮生下的孩子就取名叫天成。 这名字是全村人起的。但不知道这个天成长大了会不会也像天成支书那样喜欢唱戏。 (选自《小小说选刊》,有删改) (1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(5 分)( )

A.天成支书为村里人做了很多事,却无人理解他;他去唱戏,村里人也对他冷嘲 热讽,最终他倒在了戏台上,这场戏成了他的绝唱。 B.文章一开始就用一句话独立成段,颇具匠心。不仅设置了悬念,激发读者的阅 读兴趣,而且为下文天成死在舞台上做了铺垫。 C.天成是个铁杆戏迷,以致他玩物丧志,在生产队分割财物时,拿一头壮牛换回 了唱戏的行头。为此爹娘和他怄了半月闲气。 D.市场萧条的时候,村民看着自己辛苦培育的水果卖一半扔一半,对天成有些猜 疑,等到天成建成果品加工场后,猜疑便变成了深深的埋怨。 E.这篇小说构思精巧,寓意深远,既讴歌了天成这一类人的崇高精神,也警醒像 村民一样的人看问题不要浮于表面,对人不要一味猜忌。 (2)小说在刻画天成支书这一人物形象时,突出了他的哪些特征?请简要分析。(6 分) 答: ____________________________________________________________________ (3)小说有两条线索相互交织,分别是什么?这样的处理有何好处?请简要分析。 (6 分) 答:_________________________________________________________________ (4)有人说小说的最后一段可以删去,你是否赞同这样的看法?请结合小说谈谈你 的理解。(8 分) 答:__________________________________________________________________

四、实用类文本阅读(25 分) 12.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。 寂静钱钟书 周劼人 12 月 19 日,寂寥的寒夜,清华园日晷旁,烛光隐隐。小提琴哀婉的曲调飘散在清 冷的夜空,人们伫立无语,鞠躬,献上白菊。 偶有路人好奇:“这是在祭奠谁?” 有人低声答语:“今天是钱钟书先生辞世 10 周年。” 10 年前,钱钟书先生安详离世。遵钱先生遗嘱,“一切从简”,连在八宝山的告别 仪式也只有短短的 20 分钟。“如此寂静。”钱先生的一位生前好友说。那日,清华的 南北主干道上飘起了一千只纸鹤,学生们用这种方式,静静地送别他们的老学长。 他的人生,本不寂静。 无论是人们熟稔的《围城》,还是近乎天书的《管锥编》,都惊讶了世人,折服了 学界。《管锥编》单是书证就数万条,引述涉及四千位作家上万种著作。世人惊叹“大 师风华绝代,天才卓尔不群”。 然而他却又静静地坐在书斋里,照例埋头读他的书,做他的学问。图书馆内很多冷 僻线装书的借书单上, 只有他一人的名字。 即使是身处困境, 他也只是默默地埋头书本。 “文革”时他被送去干校劳动改造,能看的只有寥寥几本书,但只要抱起书本来,就能 兴致盎然。第一批“大赦”回京的名单中,没有钱钟书,也没有杨绛。他们夫妻二人平 静地走回窝棚,杨先生说:“给咱们这样一个棚,咱们就住下,行吗?”钱先生歪着脑 袋认真的想了一下,说:“没有书。” “文革”后,对钱钟书先生的称颂日渐声高,然而钱家的书斋内一如既往地平静。 他谢绝了一切记者和学者的拜访,有人将此误读为“清高孤傲,自以为是”。 他人的不解,钱先生并未在意过。杨绛先生说:“他从不侧身大师之列??他只想 安安心心做学问。” “钱先生做学问是‘心在焉’,”清华大学一位老师说: “而我们今天这个社会上, 今天这个校园里,有多少人则是‘心不在焉’。” 清华大学一位博士生说,他多次读《围城》,读第三遍时忽然明白,“围城不是别 人给的, 正是人在日复一日的生活中为自己编织的。 钱先生没有为自己修筑围城, 所以, 他一辈子都活得坦然,真挚。” 10 年后的清华,10 年后的 12 月 19 日,依旧是纸鹤飘飞,烛光摇曳,依旧只有师 生们的心照不语。不时有人向钱先生的照片投来好奇的眼光:“这是谁?”

他一生淡泊,未曾想过要轰轰烈烈。但也正是这种“寂静”中,他书写了后人无法 想象也难以企及的波澜壮阔。我们往往只惊叹他“这个脑袋是怎么长的”,却总是忘了 去关注他两耳不闻喧嚣事的用心苦读,以及恪守完整人格的刚毅坚卓。 寂静,这是钱先生的心底所愿。不要奇怪为什么他的离世和 10 周年纪念都如此寂 寥,这正是他的一生的格调。 一位热爱他的读者说:“这个世上唯一的钱钟书走了。”是的,这个时代再也没有 了钱钟书,但,是不是也因为这个时代不再寂静? (选自《中国青年报》有删改) (1)下列对文章的分析和概括,不正确的两项是(5 分)( )

A.文章写路人对清华师生祭奠钱钟书先生的好奇,突出了他人对钱钟书的不了解。 他人之所以不了解,是因为钱钟书清高孤傲,拒绝了一切媒体的采访。 B.不能被“赦”回京,继续留在干校,钱钟书夫妇依然平静。对于希望能够埋头 读书、潜心治学的钱钟书来说,干校生活的缺憾只是“没有书”。 C.钱钟书先生作为世人公认的大师,他的人生本可轰轰烈烈而不“寂静”,但他 从不想侧身大师之列,没有修筑名利的“围城”将自己“围”住。 D.题目“寂静钱钟书”,意味着文章要围绕各种人的“静”来写。如,写清华师 生 10 年后纪念钱钟书先生,虽没有出现“静”字,但也暗示了“静”。 E.文章报道了清华师生的祭奠活动,写了钱钟书先生给人们带来的好奇、惊叹和 崇敬,展现了他的大师风范和完整人格,给人以启迪。 (2)联系全文,题目“寂静钱钟书”中的“寂静”二字的含义,该如何理解?(6 分) 答: ____________________________________________________________________ (3)如何理解“这正是他的一生的格调”这句话的内涵?(6 分) 答: ____________________________________________________________________ (4)文章的结尾说:“是的,这个时代再也没有了钱钟书,但,是不是也因为这个 时代不再寂静?”你认为时代的“寂静”与产生钱钟书这样的大师之间是否有必然的关 系,请结合全文,加以探究。(8 分) 答:_________________________________________________________________ 第Ⅱ卷(表达题,共 80 分) 五、语言文字运用(20 分) 13.下列各句中加点词语的使用,全都正确的一项是(3 分)( )

①对孩子提出的无理要求, 家长要正确引导, 不能盲目满足, 否则无异于抱薪救火 , .... 只会让孩子更加任性。 ②张大爷是个通情达理的人,对儿子因车祸致残这件痛心疾首 的事,他已经想好了 .... 解决的办法。

③棋盘上自己的棋子所剩无几, 而对方却兵多将广, 邹明感到排兵布阵上捉襟见肘 。 .... ④随着国力增强,中国正在重构一种新型的国际关系。有人目无全牛 ,仅从周边的 .... 局部争端就得出中国外交陷入困境的结论,这是不客观的。 ⑤日本著名的作家川端康成有着浓厚的崇拜女性的审美情趣, 他塑造的女性形象几 乎个个给人以美的感受,但他笔下的男性形象就相形见绌 了。 .... ⑥最近,央视推出了原创公益音乐节目“梦想星搭档”,主持人曾宝仪身材娇小, 谈吐伶俐,反应机敏,八面玲珑 ,很受观众喜爱。 .... A.①③⑤ B.②③④ C.②⑤⑥ D.①④⑥ 14.下列各句中,没有语病的一句是(3 分)( )

A.当国企背景的首汽集团高调亮相中国专车市场后,无论滴滴、Uber 抑或神州都 明白,那个传说中将于九月末出台的《网络预约出租汽车经营服务管理暂行办法》,终 于以一种奇特方式向这最大的几位玩家摊开了部分底牌。 B.近日,李嘉诚拟将长实地产在上海的地盘,以 200 亿元卖出。某网络刊出《别 让李嘉诚跑了》一文,文章认为这是李嘉诚撤离中国,财富转移的又一佐证。李嘉诚亦 由此前深受国人所喜爱而变得备受质疑。 C.重视青训工作的冰岛足球队杀进了 2016 年法国欧洲杯决赛圈,这对于世预赛严 重受挫,洋主帅被喊下课的中国足球来说,冰岛足球的发展之路未尝不是一个很好的借 鉴。 D.解决老百姓看病贵的问题,降低药品的价格和流通环节是关键。然而引人关注 的是,“原研药”这一只在中国特有的品种却在降价中多次被若有若无地“忽略”了, 是主管部门没看见,还是另有隐情? 15.在文中横线处填入下列语句,衔接最恰当的一项是(3 分)( )

这个被称为上京龙泉府的渤海国首都由外城、 内城、 宫城三重环套组成, ________, 内中排列着五座金碧辉煌的宫殿,东墙外则是御花园,有湖泊,有亭榭,有假山。 ①城墙周长有 5 里 ②外城周长 30 余里 ③全城由一条贯通南北的宽阔大道分成东西两区 ④京城的北半部即是统治者办公和居住的宫城 ⑤完全是唐朝首府长安的格局和气派 ⑥又用 10 余条主要街道分隔成许多方块区域 A.②③⑥⑤①④ C.③⑥⑤①②④ B.①③⑥⑤④② D.②③⑥⑤④①

16. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句, 使整段文字语意完整连贯, 内容贴切, 逻辑严密。每处不超过 20 个字。(5 分)

发散思维有多种表现形式,①__________________________________________。多 向思维要求从尽可能多的方面来考虑同一问题,使思维不要局限于一种模式。侧向思维 要求把自己的研究领域与别的领域交叉起来,②________________________________, 用来解决本领域内的问题。鲁班从被草划破了手得到启示,发明了锯,就是侧向思维。 反向思维也称求异思维,③______________________________________。法拉第从电产 生磁得到启示,反问自己磁能不能产生电,最后制成了发电机。 17.(2016?高考全国卷乙)下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架,请 把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过 85 个字。(6 分)

答: ___________________________ ______________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ 六、写作(60 分) 18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 近期,中央电视台推出“你觉得生命中最好的时光是什么”的专访:老王说,可学 无止境,我每天给国家做出一点贡献,让国家有进步,这就是最好的时光;小刘说,和 大家一起熬夜造机器人参加比赛,便是最好的时光;大李说,最好的时光莫过于一片寂 静的林荫道,一杯咖啡,一本书,听着悦耳的鸟鸣,静静品读一下午。 这三种“时光”,你认为哪种“最好”?请综合材料内容及含意作文,体现你的思 考、权衡与选择。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务,不得泄露个人 信息。

参考答案与解析 1.解析:选 B。B 项,“经济地位决定了城市等级体系”不正确,文中说“在一些 新兴的经济区域,逐渐形成政治因素与经济因素并重的城市等级体系”,政治因素仍起 着重要作用。 2.解析:选 B。B 项,“削弱了长安、洛阳这两个全国性城市的政治地位”错,原 文说“唐代全国性城市仍以长安、洛阳为首”,可见长安、洛阳这两个全国性城市的政 治地位并未削弱。

3.解析:选 C。C 项,原文是“较大城市中出现同类商品的集中贸易,中小市镇中 形成以某类商品交易为主的专业化贸易”,选项“使得唐代较大城市出现了商品的集中 贸易和专业化贸易”错。 4.解析:选 A。俄,又分知吏部选事,入为尚书左丞。丁父忧,去职,服阕,拜右 散骑常侍,仍知制诰。 5.解析:选 A。弱冠不可用于女子。 6.解析:选 B。王丘不是自告奋勇。 7.(1)评议的人认为,从武则天以后共几十年,没有能比得上王丘的,在他之后的 席豫、严挺之也比不上他。 (2)(皇帝)下令说:“王丘一向富有才华,多次升迁担任了重要的官职,近来由于 生病,才准许他辞官过安闲的生活。” 参考译文: 王丘,是光禄卿王同皎的堂兄的儿子。父亲王同晊,左庶子。王丘十一岁时,应童 子科考试登第, 当时所有的童子都是以背经文应试, 只有王丘独以文章考中, 因此出名。 他二十岁时,又应试中举,拜奉礼郎。王丘神气纯朴,而且志行高洁,特别擅长词赋, 族人左庶子王方庆和御史大夫魏元忠皆称赞推荐他。长安年中,他由偃师主簿提拔,拜 监察御史。 开元初年(713 年),调任考功员外郎。原先,考功举人,开后门拉关系盛行,取士 很滥,每年达数百人之多。王丘一一复核材料,登科的仅只有一百人。评议的人认为, 从武则天以后共几十年,没有能比得上王丘的,在他之后的席豫、严挺之也比不上他。 王丘三任紫微舍人,以主管制诰的勤谨,加朝散大夫之职,又调任吏部侍郎。选拔人才 多年,都很公平恰当。他提拔任用了山阴县尉孙逖、桃林县尉张镜微、湖城县尉张晋明、 进士王泠然,都被世人称为一时之秀。不久换职尚书左丞。 开元十一年(723 年),王丘任黄门侍郎。那一年,山东大旱歉收,朝廷从朝臣中选 刺史去安抚贫民,下旨道:“古代咎繇对大禹说:‘在知人,在安人。’这都是说心上 想着国家的根本,光大帝业,小心谨慎,没有一日遗忘。但是长吏中有不称职的,百姓 中有不能安生的,朕深思依循良好的政治,来矫正过失,依旧要很重视诸侯的选拔。” 这样就派王丘为怀州刺史,又派中书侍郎崔沔等数人都去任山东诸州的刺史。到任,都 没有什么可称道的,只有王丘在职清严,官民又敬又畏。不久,又分管吏部选拔人才的 工作,入台阁任尚书左丞。父丧去职,期满,拜右散骑常侍,仍管天子的诏书等制诰之 事。 开元二十一年(733 年),侍中裴光庭因病去世,中书令萧嵩与王丘有老交情,将推 荐王丘任宰相,王丘得知坚决辞谢,并且极力推荐尚书右丞韩休,萧嵩也请求上奏。到 韩休做了宰相,便推荐王丘代替崔琳任御史大夫。王丘因不善言辞,奏对多不称皇上的

心意。不久调任太子宾客,沿袭父亲的官位为宿预男,不久带病上任礼部尚书,后告老 还乡。 王丘虽然历任要职,但却固守清廉,从不受人馈送,住宅车马,均是很破旧简陋的。 辞官归田以后,病了连吃药的钱都有困难。皇上听说而赞叹,下令说:“王丘一向富有 才华,多次升迁担任了重要的官职,近来由于生病,才准许他辞官过安闲的生活。听闻 他的家里非常贫困,连买药的钱都没有,长期做官,竟没有多余的钱。持操如此,离古 圣人不远了!王丘俸禄,应当全给,以此来表示特殊的待遇,用来表彰廉洁的官吏。” 天宝二年(743 年)去世,追赠荆州大都督。 8. 这首诗前两联描写了一幅由白雪、桂花、啼乌、朔风、骑着瘦驴的诗人组成

的凄凉冷落的画面。第一联写凄冷环境。大雪覆压下,桂花显得稀稀落落。天空中,一 只被弹丸击伤的乌鸦向自己的巢飞去。这是在暗写诗人遭馋落第的境况。第二联描写了 诗人归途中的落寞孤寂的形象。诗人骑在瘦驴上,孤单的身影倒映在水中。朔风劲吹, 帽带低垂。 9.这首诗的后两联表达了诗人遭馋落第后悲哀绝望的心情。“入乡诚可重,无印 自堪悲”是直接抒情,表达诗人矛盾的心情:回到家乡重温家庭的欢乐温暖,是值得欣 慰的;但是入京应试,“被弹”而归,一事无成,真是可悲。“卿卿忍相问,镜中双泪 姿”则是虚写,猜想到家之后,和妻子相聚时的情状,进一步抒发自己悲苦的心情。 10.(1)后人哀之而不鉴之 (2)雁字回时 月满西楼 亦使后人而复哀后人也

(3)吴楚东南坼 乾坤日夜浮 11.(1)解析:选 BE。A 项,“无人理解他”不妥。C 项,“玩物丧志”不妥。D 项, “猜疑”和“埋怨”位置不妥,应该是先“埋怨”后“猜疑”。 (2)①嗜戏如命。他是远近有名的戏迷,唱戏扮相好,唱腔好,做功近乎专业水平。 ②精明能干。他带领村民致富,水果销路不好时及时建起果品加工厂。③默默奉献。独 自扛着压力,默默承受村民的误解,最终因为帮村民致富而累死。 (3)线索:一条是天成唱戏的过程,另一条是天成办果品加工厂与村民产生的矛盾 冲突。好处:①两条线索相辅相成,丰富了小说的内容,强化了小说的主题;②两条线 索相互交织,使小说的情节更为集中紧凑,从不同方面突出了主人公的形象。 (4)(观点 1)不赞同。①从情节结构上看,结尾交代了村民们对天成支书的悼念,丰 富了小说的故事情节,使小说结构更为完整;②从情感表现上看,结尾进一步表现了村 民们对天成支书的爱戴和敬仰,以及作者对天成这类人的赞扬;③从主旨上看,结尾写 全村人为铁妮生下的孩子取名为天成,暗示天成支书的精神将代代相传,深化了小说主 旨。

(观点 2)赞同。①从情节结构上看,删去最后一段,小说的情节和结构依然完整; ②从艺术效果上看,结尾到真相揭开时戛然而止,情感更加鲜明,能给读者留下想象和 思考的空间;③从主旨上看,小说的主旨通过前面的故事情节已经能够完全体现出来。 12.(1)解析:选 AD。A 项,“是因为钱钟书清高孤傲”理解错误,原文是有人将 此误读为‘“清高孤傲,自以为是’”,这说明清高孤傲是有人误读,而不是钱钟书的 本性。D 项,“意味着文章要围绕各种人的‘静’”理解错误,“寂静钱钟书”围绕的 应该是钱钟书而非各种人。 (2)①钱钟书先生作为世人公认的大师,他的人生本可轰轰烈烈而不“寂静”,但 他从不想侧身大师之列,没有修筑名利的“围城”将自己“围”住。从这个意义上来说, 钱钟书的人生是寂静的。②在品格修养上,他始终静静的恪守着完整的人格,这样才能 一生宠辱不惊。③无论是“文革”前还是“文革”后,钱先生的书房始终是寂静的。他 用心苦读,潜心学问。④钱先生的辞世及人们对他的一切纪念活动也是寂静的,表现出 世人对这位大师深深地忆念与仰慕之情。 (3)钱钟书的“格调”是“静”。在品格修养上,他始终静静的恪守着完整的人格, 这样才能一生宠辱不惊;在治学风范上,他始终墨守“寂静”,这是用心苦读、潜心治 学的重要条件。 (4)①人才的成长与时代有着紧密的关联。②辩证地看待现代社会不再“寂静”对 人才的影响。③成为大师的关键在于自身能墨守寂静,恪守完整人格。(如有其他观点, 言之成理亦可。) 13.解析:选 A。①抱薪救火:比喻因为方法不对,虽然有心消灭祸患,结果反而 使祸患扩大。②痛心疾首:意为痛恨到极点。句中望文生义。③捉襟见肘:拉一下衣襟 就露出胳膊肘儿,形容衣服破烂。比喻顾此失彼,穷于应付。符合句意。④目无全牛: 形容技艺已达到十分纯熟的地步。 此处属望文生义。 ⑤相形见绌: 和同类的事物相比较, 显出不足。符合句意。⑥八面玲珑:形容人处世圆滑,不得罪任何一方。此处属褒贬误 用。 14.解析:选 C。A 项,语序不当,“最大”“几位”位置互换;B 项,“深受国人 所喜爱”句式杂糅;D 项,“降低流通环节”搭配不当。 15.解析:选 D。这个语段按照“外城、内城、宫城”的顺序展开,②交代外城周 长,应排在最前,接着写内城。③是从全城角度讲,应当接在②后。⑥中的“又”承接 前文的“分成东西两区”,⑥在③后;而这样的区分完全是唐朝首府长安的格局和气派, 衔接自然,所以⑤应紧跟⑥后。紧接着由全城角度转向“京城的北半部”,而①句首的 “城墙”与④句末的“宫城”衔接紧密。 16. 解析:解答此类试题,应先通读文段,掌握文段大意。通读文段可知,首句 为文段总领句,后文是对该句的分层阐释,因此第一空应填写类似“主要有多向思维、

侧向思维、 反向思维” 的句子; 第二空是对侧向思维的阐释, 根据前后文, 应该填入 “从 别的领域得到启示”意思相关的句子;第三空是对反向思维的解释,类比文中对多向思 维的阐释可知,应填入与“就是从相反的方向来考虑问题”意思相近的句子。 答案:①主要有多向思维、侧向思维、反向思维 ②并从别的领域获得思想上的启 发 ③就是从相反的方向来考虑问题 17.解析:回答这个问题可以分两步:第一步,按照构思框架的结构分层;第二步, 表述各层次的具体内容,不过值得注意的是“活动”也分为两个层次。分析构思框架图 可以看出,“中华文化体验”计划分为两个层次,即“讲座”和“活动”;“讲座”主 要涉及旗袍、围棋、国画三个方面的内容;“活动”主要涉及“体育课”的“太极拳”、 “手工课”的“中国结”“剪纸”,同时这些活动还要在年终时进行表演、展示。 答案:(示例)本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座,并开展 三项活动:利用体育课体验太极拳,利用手工课体验中国结和剪纸艺术,年终举行太极 拳表演和作品展示。 18.略。


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