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18中学体育游戏教案 (1)


《体育与健康》教案
体育游戏教案
学校:钦州一中 游戏名称 “雪地”突围 认知目标:通过玩游戏的方式,使学生了解该课中所玩游戏以及认识体育游戏的魅力。 技能目标:通过玩游戏,发展学生的身体素质,增强学生的心肺功能与奔跑能力。 情感目标:通过游戏培养学生机智勇敢,顽强拼搏的精神,提高学生的竞争识和群体意识。 内容 组织 教法与要求 时间 班级:高二年级 课次:18 任课教师:徐人远

教学目标

课的 部分

一、常规 1.集合整队

教师口令: 立正→向右看齐→向前看→报 数→班长报告人数

要求:集合快、静、齐、 2 分钟 精神饱满


2.师生注目礼

备 部 分

3.点报人数 4、安排见习生

二、准备活动 (徒手操) 1、 头部运动 2、 绕臂运动 3、 弓步压腿 4、 手腕脚踝运动 5、 原地高抬腿 →以中间同学为基本成体操队 形散开 4X8 个八拍 4X8 个八拍 4X8 个八拍 4X8 个八拍 4X8 个八拍

(每节操教师先讲解示 范,学生跟做) 要求:①动作到位用力 ②注意身体姿态 ③充分活动各个 关节 3 分钟

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课 的 部分

内容

组织

教法与要求

时间

基 本 部 分

游戏方法: 将学生分成人数相等的 甲,乙两队,先通过“石头剪刀 布” 决定进攻队和突围队。 如果 甲队为进攻队, 则甲队在将本队 队员分成人数相等的两组, 分别 站在长方形场地的两侧 (如图) 。 乙队学生站在起跑线后准备“突 围”。 当教师发出开始的信号后, 乙队队员迅速出发, 先进行高抬 腿跑,再“过草地”障碍—从立 着的垫子上跳过去, 再接着 “爬 雪山” —从栏架下爬过去, 最后 跑到终点; 甲队队员则用 “雪球” (自制纸团)向乙队队员投击, 被击中的乙队队员就算突围失 败而被淘汰出局, 未被击中的队 员冲过终点线者,算突围成功, 统计突围成功人数。 然后交换角 色。最后看哪个队过关的人数 多,哪个队就算胜利。 游戏规则: 注意: 1、突围队员突围时,前后队员 应保持 2—3 米的距离,具 体是前一名队员做完高抬腿 后,后一名队员再出发; 2、突围队员被击中后,必须自 觉地从两侧退出比赛场地, 不得掩护同队队员突围; 3 、 防守队员应在限制线外投 掷雪球。 4、防守队员只能击打进攻队员 腰部以下的部位。

教师口令: 1、 向中靠拢→全体向后转→一 二两排蹲下

要求: 1、 教 师 边 清 楚 讲 解 游 戏方法边示范 2、 讲解游戏规则 3、学生认真听讲 4、遵守游戏规则。 5. 听到哨子声立即开始 比赛, 一局结束回到起点 集合整齐迅速

5 分钟

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2、 教师用口令的形式将学生带 到相应游戏位置:防守队向左 向右转—齐步走—立定—向左 向右转。

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○ ○ ○ ○ ○ 8 分钟

3、用哨子宣布游戏开始 ( 安排见习者做裁判)

教师站在防守队员中间 维持比赛秩序, 当突围队 员被“雪球”击中时,教 师立即喊出 “击中一个” 、 “击中两个”等。

结 束 部 分

1、集合整队 2、 教师总结讲评, 归还器材, 师生道别。

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要求:1、学生集队时做 到快、静、齐,队形如 前。 2、学生认真听讲, 积极配合回收器材

2 分 钟

场地 心率

一块空地 130--140 次/分

器材

4 个大纸团 6 张垫子 2 个栏 架

课后小结

本节课较好的完成了教学任务,但是教学过程中存在着几点问题与 不足。第一,组织调动队伍不够合理,造成了后面学生队伍的混乱; 第二,讲解游戏方法与规则时应把讲解与示范结合起来,让同学们 听懂并能了解游戏的每一个环节和注意点。第三,在游戏过程中, 教师要做的事情是融入集体,并充当主裁判的角色。上完这堂课让 我深深的体会到,能较出色的上好一堂体育课很不容易。有了上述 的反思,在今后的学习和教学工作中,我会总结不足和改进的地方, 不断积累教学经验,上好每一堂体育课。

08 体教 3 班

潘 晶


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