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高新区心理健康教师培训


学校心理咨询师工作技能培训
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第一讲 学校心理咨询师入门知识 主讲人:孙志胜

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主讲人介绍
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潍坊高新区优秀教师、山东省中小学优秀教科 研成果一等奖获得者、山东省心理健康教育先 进个人。 潍坊市教育局中小学生成长导航站学生成长导 师兼培训部主任。 潍坊市教育局学生成长热线1603003特聘心 理专家。 潍坊人民广播电台亲子共成长栏目特聘专家

道德要求
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1、学校心理咨询师 ? 应做到热爱祖国,热 爱社会主义教育事业, 热爱学生,热爱学校 心理健康教育工作; 熟悉并认真遵守国家 《教育法》、《未成 年人保护法》等有关 法律、法规,恪守心 理咨询工作者和教育 工作者的道德规范。

这是我们从事这项工 作的基础。我们这项 工作既是教育工作, 又是心理工作。既要 遵守教师职业道德, 又要遵守心理咨询师 职业道德。既是育人, 又是助人。

正确理解 适用保密原则
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保密例外情况: 导师有责任向来访者说 明咨询工作的保密原则, ? 离家出走、自杀、性、 以及应用这一原则的限 变态心理、以及其他有 度。在心理咨询工作中, 悖人伦道德的国家法律 一旦发现来访者有危害 的行为。 自身和他人的情况,必 ? 李某手机拍摄小女孩下 须采取必要措施,防止 体的案例 意外事件发生(必要时 应通知有关部门或监护 人),但应将有关信息 的暴露程度限制在最小 范围内。

遵守 情感限制 时间限制原则
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导师应全心全意为来访者服务,不与来 访者建立咨询关系以外的关系,不得利 用工作便利与来访者产生情感依恋,应 严守道德自律。王某拜自己为干爸爸的 案例 每次咨询时间限制在1小时左右。

职责限制原则
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职责限制:自己不是全能的,有的问题 可以改变,有的问题可能改变,有的问 题不可能改变。实事求是的承认自己的 能力的局限性是真诚的表现。 在市教育局热线值班接到请教英语学习 的案例 来访者是“求助”而不是“求救”。

合理适用测量工具原则
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在利用某测验或使用测 量工具进行记分、解释 时,或使用评估技术、 访谈或其他测量工具时, 须采用已经建立并证实 了信度、效度的测量工 具。不能仅仅依据心理 测量的结果做出心理诊 断。不得向非专业人员 泄漏相关测验的内容。

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使用科学的测试工具 科学实测 不滥用测量 确定问题主要靠临床 表现,而不是测量量 表 赵某看孩子瑞文测试 结果的案例

注意倾听和仔细观察原则
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心理咨询师会听是很重要的,有时候甚 至比会说还重要!在听的过程中要分清 事实和情绪,还有仔细观察来访者的表 情、动作,这些都是解决来访者问题所 必须的。 昌邑外国语李某考试焦虑的案例。 某校老师请自己帮助做孩子心理案例

自我保健和终身学习原则
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崇尚科学精神,树立终 导师应关注自我保健, 身学习理念,拓宽知 当意识到个人的生理 识视野,更新知识结 或心理问题可能会对 构,不断提高专业素 来访者造成伤害时, 养,积极参加督导和 应寻求督导或其他专 培训, 提高业务技 业人员的帮助,必要 能。重视培训和督 时应限制、中断或终 导 止服务。 提高自我心理健康水 举自己学习的例子 平。

规范案例记录原则
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书写工整、字迹清楚,要件齐全,特别是 咨询过程的记录,应体现本次咨询使用的 主要技术。记录表要妥善保管。 便于日后查询和咨询经验的积累。方便日 后写论文或搞研究使用。 提高咨询水平和能力。 举自己写案例 发表文章 结集出版

衣着与举止
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2、衣着整洁朴素, 不穿奇装异服,不浓 妆艳抹,不带特殊饰 品。 3、举止端庄优雅, 无叉腰、叉手、跷二 郎腿、踮脚等习惯性 动作。

来访者接受信息不仅靠 耳朵,还有靠眼睛。

衣着与举止

表情适度
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4、与来访者见面主 ? 动打招呼,起立迎送, 彬彬有礼。 ? 上周心理咨询师魏某 的例子 ?
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1、缓解来访者的紧 张情绪。 2、体现导师的热情、 真诚。 举例: 小伙子长的真帅! 怎么过来的,坐车还 是骑车?

展望——与大家一起成长
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心理咨询与学校心理健康教育在我国的 现状。 今天只是些入门知识。随着心理咨询师 队伍的壮大,建立高新区自己的心理咨 询师成长渠道。 今后分阶段培训心理咨询师 谢谢大家的参与。


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