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神经系统的调节作用上课


通过神 经 系统的调 节

是窗帘低垂抑或星云闪亮, 不,是脑细胞织就信息之网。 万千信息在此传输交汇, 调节着机体的稳态。 更闪耀着智慧的光芒!

一、神经系统





细胞体 细胞核






神经纤维


轴 突 末 梢

功能:接受刺激、产生兴奋、传导兴奋

二、神经调节生命活动的基本方式

——

反射

1、反射的概念及类型:

反射: 在中枢神经系统的参与下动物或人体对
内外环境界变化作出的规律性应答.

非条件反射 先天

反射:
条件反射
后天

非条件反射

条件反射

出生后,在生活过程中, 生来就有的先天性的反射 并在非条件反射的基础上 形成的后天性反射。

扩大机体的反应范围,具 使机体初步适应环境,对 有更大的灵活性,更适应 个体生存有重要生理作用。 于复杂多变的生存环境。 永久固定、简单 由脑干、脊髓控制
例如:吸奶反射,膝跳反射

暂时、易变、易消退 由大脑控制

例如:谈虎色变

2、反射的结构基础 ——反射弧:
①反射弧的组成:思考与讨论P17第2、3题

感受器:感觉神经末梢部分 传入神经 神经中枢
传出神经 效应器(运动神经末梢和它 所支配的肌肉和腺体)

2.神经调节的结构基础——反射弧
完成合作探究1(1)、(2)

组成: 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

问题探讨1:
如果有一只脊蛙,从脊髓的一 侧剥离出一根神经,你如何通过实 验来判断它是传入神经还是传出神 经?

结构部分
感受器 传入神经 神经中枢

结构联系
感觉(传入)神经元的末 梢部分 感受器与中枢之间的联络 通路 脑与脊髓中相应的细胞群

功能
接受刺激、产生兴奋 将兴奋传入中枢 分析、整合兴奋

传出神经

神经中枢与效应器之间的 联络通路
运动(传出)神经元末梢 及其支配的肌肉或腺体

将兴奋从中枢传出

效应器

产生反应(肌肉收缩 或腺体分泌)

练习:在一个以肌肉为效应器的反射弧中, 如果传出神经受损,而其他部分正常,感 受器受刺激后将会表现为?
有感觉,但肌肉无收缩反应

感觉
脊髓的重要功能之一 是传导功能,除头部的感 觉之外,身体的大部分感

觉是经脊髓传导到脑的;
脑的许多神经冲动也经脊 髓到达运动神经元。 脑(感觉) 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

合作探究1(3)

一个完整的反射活动至少需要多少过神经元才能完成?
至少需要两个,如膝跳反射等单突触反射;

绝大多数的反射活动都是多突触反射,也就是需要三 个或三个以上的神经元参与;而且反射活动越复杂, 参与的神经元越多。

三、兴奋在神经纤维上的传导
1、神经纤维上的传导

2、兴奋在神经元之间的传递

神经冲动在神经纤维上传导的模式图
(1) 静息状态: 静息电位:膜内负电位、膜外正电位

+++++++++ ---------- ---------- +++++++++
电位

K+外流

(2) 受刺激时状态: 动作电位:膜内正电位、膜外负

一定刺激
++++----++++ ----++++---- ----++++---- ++++----++++

Na+内流

(3)传导

局部电流刺激相近未兴奋部位产生动作电位 一定刺激 局部电流 ++++----++++ ----++++---- ----++++---- ++++----++++ 兴奋双向传导

电流方向:膜外

未兴奋部位

兴奋部位

膜内

兴奋部位

未兴奋部位

兴奋在神经纤维上的传导过程
静息状态
刺激 产生兴奋 1:兴奋区域的膜电位: 外负内正。 2:未兴奋区域的膜电位: 外正内负。 兴奋区域与未兴奋区域形成电位差 电流方向: 膜外: 未兴奋流向兴奋
膜内: 兴奋流向未兴奋

外正内负 膜电位:

膜电位变化 局部电流 未刺激部位膜 电位变化

兴奋因此向前传导到轴突末梢的突触小体

☆兴奋在神经纤维上的传导特点:

双向性

2.兴奋在神经元之间的传递
兴奋在两个神经元之间是通过突触完成的

(1).突触
神经元之间在结构上并没有相连,每一 神经元的突触小体与其他神经元的细胞体 或树突相接触,此接触部位被称为突触。

轴突 树突

突触小体 轴突末梢经多次分支,每个小枝末 端都膨大成杯状或球状小体

突触:

神经递质-----你了解多少?
(1)产生 由内质网、高尔基体产 生(线粒体参与供能) 突触前膜

(2)分泌结构 (3)受体 (4)种类 (5)作用

突触后膜上的特异性受 体 使后膜兴奋或抑制

(6)去向 作用后被酶分解或被移走而迅速停止作用

一次神经冲动只能引起一次递质释放, 产生一次突触后电位变化。

(2)、兴奋在神经元之 间的传递:
传递过程:
A神经元 突触小泡)

突触前膜
神经递质 突触间隙 突 触

轴突兴奋

B神经元

突触后膜

兴奋在神经元之间的传递:

(3)、传递特点:
单向传递(解释原因)

(4)、传递方式:
电信号

化学信号

电信号

两种传导方式的比较
传导方式 在神经纤维上的传导
信号形式 电信号 膜电位变化→局 部电流 双向传导 传导速度快

在细胞间的传导
电信号?化学信号? 电信号 电位变化?递质释放 ?电位变化 单向传递

实质 特点

速度

传递速度慢

四:神经系统的分级调节
大脑皮层 (调节机体活动的 最高级中枢)
下丘脑 (调节体温、 水盐平衡和内 分泌的中枢)

小脑 (有维持身 体平衡的中 枢中枢)

脊髓 (调节机体 运动的低级 中枢)

脑干 (有调节呼吸、心 血管运动等维持生 命必要的中枢)

完成合作探究3
一般来说:位于脊髓的低级中枢受脑中 相应的高级中枢的控制

五、人脑的高级功能:
1、大脑皮层的功能:P20 2、大脑皮层的言语区: 四个区、人类特有、在左半球

2.语言是人脑特有的高级功能

书写性 言语区
(write)

视觉性 言语区
(vision)

运动性 言语区
(speak)

听觉性 言语区
(hear)

3. 学习和记忆是脑的高级功能之一
①、学习是神经系统不 断受到刺激,获得新的 行为、习惯和积累经验 的过程。
②、记忆是将获得的经验 进行贮存和再现的过程。
重复

外界信息输入 (通过视、听、触觉等)

瞬时记忆 注意 短期记忆 不重复

遗忘 (信息丢失)

遗忘

短期记忆:主要与神经元的 活动及神经元之间的联系有 关(海马区)。 长期记忆:与新突触的建立有关。

长期记忆

永久记忆


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