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高二语文学业水平考试复习必修二学案


高二语文学业水平考试复习学案(必修二) 第一单元 教学过程: 一、单元梳理 散文自古就是文学形式的重要组成部分。它可以分为“叙事散文”、“写景散文”、“抒情 散文”三大类,它的灵魂是“形散而神不散”。中国现代散文,是“五四”以来在继承古代散文 优秀传统和借鉴国外散文经验的基础上发展起来的,并且涌现出一大批散文名师和佳作。 二、复习《荷塘月色》 (一)基础知识积累 1、关于作者 朱自清(1898—1948),原名 ,字 ,号秋实。1923 年发表的长诗 , 震动了当时的诗坛。1929 年出版诗集《踪迹》 ,1928 年出版散文集《背影》 ,成了著名的散 文作家。毛泽东称他“表现我们民族的英雄气概”。著作有《朱自清全集》 。 2、字音字形 生难字注音 煤屑( ) 踱( )步 袅( )娜( ) 弥( )望 媛( )女 蓊( )蓊郁郁( ) 敛( )裾( ) 梵( )婀( )玲 鹢( ) 首 櫂( )将移 纤( )腰 多音字辨析 处:独处( ) 处( )长 脉:脉( )络 脉( )脉含情 曲:曲( )曲折折 曲( )高和寡 颤:颤( )动 战( )栗 荷:荷( )包 荷( )枪实弹 形似字辨析 (1)点缀( ) 辍学( ) 啜( )泣 拾掇( ) (2)敛裾 ( ) 倨( )傲 盘踞( ) (3)僻( )静 避( )让 癖( )好 譬( )如 (4)惦( )记 掂( )量 踮( )脚 近义词 xī( )笑怒骂; ( ) ( )哈哈 caǐ 兴高( )烈;喝( ) 三、复习《故都的秋》 (一)基础知识积累 1、关于作者 郁达夫(1896—1945) ,现代作家。浙江富阳人。1945 年9月被日本宪兵杀害。主要作 品有 《春风沉醉的晚上》 《出奔》 《她是一个弱女子》等,在不同程度上揭露了旧 社会的罪恶,向封建道德大胆挑战,有一定的积极意义,但也带有颓废情绪。散文以游记著 称,情景交融,文笔优美,自成一家。 2、字音字形 生难字注音 混沌( ) 潭柘( )寺 一椽( )破屋 喇( )叭 疏( ) 落蕊( ) 细腻( ) 平仄( ) 颓( )废 散文钞( ) 潜( )意识 普 陀( )山 馍( ) 鲈( )鱼 驯( )鸽 房檩( ) 槐( )树 胳( )肢窝

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多音字辨析 干: 干( )预 树干( ) 混: 混( )蛋 混( )淆 夹: 夹( )板 夹袄( ) 胳(gā)肢窝 形似字辨析 (1)槐( )树 魁( )伟 愧( )疚 瑰( )宝 鬼魅( ) (2) 陪( )衬 蓓( )蕾 赔( )偿 (3) 喇( )叭 咳嗽( ) (4) 歧( )路 崎( )岖 (5) 房椽( ) 缘( )故 (6) 陪衬( ) 思忖( ) 四、复习《囚绿记》 (一)基础知识积累 1、关于作者 陆蠡(1908—1942),字圣泉,原籍浙江天台。 《海星》中几乎全部是散文诗似的篇章, 表现了一个青年知识分子的回忆、幻想与沉思,文字清新纯朴,笼罩着孤独和空虚的情绪。 《竹刀》中的一些篇章,增加了现实主义的色彩,并写了走向反抗的农民。笔调忧伤愤懑。 《囚绿记》写于抗战爆发之后,除了上述题材和情调之外,又加入了对祖国山河沦亡的感叹 与对民族气节的礼赞。 2、字音字形 生难字注音 急不暇( )择 移徙( ) 揠( )苗助长 淅 ( ) 沥( ) 涸 ( ) 辙 ( ) 猗( )郁 嵌( )口 孔隙( ) 简陋( ) 葱( )茏( ) 囚系( ) 瞥 ( )见 涸( ) 婆( )娑( ) 多音字辨析 纤:纤( )维 纤( )夫 系:系( )统 系( )鞋带 角:角( )落 名角( ) 绿:绿( )林好汉 绿( )色 蠡:蠡( )测 范蠡( ) 间:中间( ) 间( )或 糊:糊( )墙缝 糊( )涂 糊( )弄 度:尺度( )揣度( ) 数:数( )落 数( )列 数( )见不鲜 形似字辨析 (1)迁徙( ) 徒( )劳 暇( ) 闻名遐( )迩 瑕( )不掩瑜 狐假( )虎威 3、近义词辨析 (1)固执:坚持己见,不肯改变。常形容人的性格、言语、行为等,可以做动词用。 如:固执己见;虽则我恼怒它的固执,无亲热,我仍旧不放走它。 顽固:指思想保守,不愿意接受新鲜事物,如:顽固守旧,顽固不化;指在政治立场上 坚持错误,不肯改变,如:顽固分子;不易制伏或改变,如:这种病很顽固,要根治不容易。 第二单元 教学过程: 一、单元梳理 诗言志,歌传情,诗歌是我国古代文学宝库中的一颗璀璨的明珠。这个单元选的是先秦 至南北朝的诗歌作品。 二、复习《诗经》两首 (一)基础知识积累

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1、关于《诗经》 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,共收录周代诗歌( )篇。原称“诗”或“( )”, 汉代儒生始称《诗经》 。现存的《诗经》是汉朝毛亨所传下来的,所以又叫“毛诗”。据说《诗 经》中的诗,当时都是能演唱的歌词。按所配乐曲的性质,可分成( ) 、 ( ) 、 ( ) 三类。 “风”包括 15 国风, 大部分是黄河流域的民歌, 小部分是贵族加工的作品, 共 160 篇。 “雅” 包括小雅和大雅,共 105 篇。“雅”基本上是贵族的作品,只有小雅的一部分来自民间。“颂” 包括周颂、鲁颂和商颂,共 40 篇。颂是宫廷用于祭祀的歌词。 《诗经》在表现手法上运用了( ) 、 ( ) 、 ( )的手法。“( )者,敷陈其 事而直言之也”;“( )者,以彼物比此物也”;“( )者,先言它物以引起所咏之词 也”(朱熹) 。在语言上, 《诗经》以( )为主,多隔行押韵,但不拘泥。许多诗篇章节反 复,多用叠字,富有音乐性和节奏感。 2、字音字形 生难字注音 氓( ) 之蚩 ( )蚩 将( ) 子无怒 涟( ) 犹可说 ( )也 淇水汤汤 ( ) 徂( ) 靡( )室劳矣 渐( )车帷( )裳( ) 于( )嗟( ) 桑葚( ) 罔( )极 隰( ) 泮( ) 遑( ) 愆( )期 筮( ) 陨( ) 多音字辨析 靡:奢靡( ) 望风披靡( ) 载:怨声载( )道 一年半载( ) 将: 扶将( ) 将( )领 将( )进酒 卜:占卜( ) 萝卜( ) 汤:米汤( ) 流水汤汤( ) 形似字辨析 (1)望风披靡( ) 羁縻( ) 肉糜( ) (2)斑鸠( ) 饮鸩( )止渴 (3)善哉( ) 栽( )树 满载( )而归 剪裁( ) (3)睽睽( ) 暌( )离 (4)聘请( ) 驰骋( ) (5)虎视眈眈( ) 耽( )搁 (6)台隍( ) 彷徨( ) 湟( )潦 3、一词多义 言: (1)既见复关,载笑载言( ) (2)尔卜尔筮,体无咎言( ) 言既遂矣,至于暴矣。 ( ) 贿: (1)以尔车来,以我贿迁。 ( ) (2)厚贿之。 ( ) 罔: (1)士也罔极,二三其德。 ( ) (2)罔罪而众。 ( ) 靡: (1)靡有朝矣。 ( ) (2)望其旗靡。 ( ) (3)生之者甚少,而靡之者甚众。 ( ) 宴: (1)总角之宴。 ( ) (2)添酒回灯重开宴。 ( ) 载: (1)既见复关,载笑载言。 ( ) (2)载以牛车。 ( ) (3)怨声载道。 ( ) (4)春日载阳。 ( ) 岁: (1)三岁为妇,靡室劳矣( ) (2)岁月如流。 ( ) (3)成有子九岁。 ( ) (4)岁恶不入,请卖爵子。 ( ) 4、古今异义 (1)氓 古义: 今义: (2)贰 古义: 今义: 三、复习《离骚》

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(一)基础知识积累 1、关于作者及“楚辞” 屈原,战国时期楚国人,杰出的政治家和著名的爱国诗人。名平,字原,丹阳(今湖北 秭归)人。屈原出身贵族,很有才能,“明于治乱.娴于辞令”,早年深受楚怀王重用,当过 左徒、三闾大夫。他政治上主张变法图强,外交上主张联齐抗秦,但由于上官人夫等人的嫉 妒陷害而遭楚怀王疏远。后又遭楚襄王流放。最后自沉汨罗江。传说五月端午节就是纪念屈 原的。可见他对后世的巨大影响。 屈原的作品,根据刘向、刘歆父子的校定和王逸的注本,有 25 篇,即《离骚》1 篇, 《天 问》1 篇, 《九歌》11 篇, 《九章》9 篇, 《远游》 《卜居》 《渔父》各 1 篇。 “楚辞”是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式。“楚辞”的名称,最早见于西汉前期。汉 代有时简称它为“辞”,或连称为“辞赋”。楚辞的主要作者是屈原,此外还有宋玉、唐勒、景 差等人。 《楚辞》是以屈原及宋玉的作品为主体的诗歌总集。其中最具有代表性的是屈原的 代表作《离骚》 ,因此后人又把“楚辞”的体裁称为“骚体” 2、字音字形 生难字注音 謇( ) 朝谇( ) 侘( )傺( ) 溘( )死 鸷( )鸟 方圜( ) 蕙纕( ) 岌岌( ) 谣诼( ) 攘( )诟( ) 芰( )荷 兰 皋( ) 偭( )规矩 形似字辨析 (1)扰攘( ) 土壤( ) 穰( )年 (2)谣诼( ) 啄( )木鸟 琢 ( )磨 (3)溘( )然 唠嗑( ) 瞌( )睡 (4) 诟 ( ) 骂 污垢 ( ) 邂逅 ( ) (5) 悔( )恨 教诲( ) 阴晦( ) 侮( )蔑 3、一词多义 弥: (1)芳菲菲其弥章。( ) (2)弥山跨谷。 ( ) 之: (1)哀民生之多艰。( ) (2)长余佩之陆离。 ( ) (3)句读之不知,惑之不解。( ) (4)曾子之妻之市。 ( ) 以: (1)竞周容以为度。 ( )(2)余独好修以为常。( ) 4、古今异义 (1)民生 古义: 今义: (2)浩荡 古义: 今义: (3)蛾眉 古义: 今义: (4)流亡 古义: 今义: (5)工巧 古义: 今义: 5、词类活用 (1)謇朝 谇而夕 替。 . . (2)宁溘死以流 亡兮。 . (3)何方圜 之能周兮? .. (4)及行迷之未远 》 . (5)步 余马于兰皋兮。 . (6)屈 心而抑志兮。 . (7)伏清白以死 直兮。 .
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(8)固前圣之所厚 兮。 . (9)高 余冠之岌岌兮。 . 四、复习《孔雀东南飞》 (一) 、基础知识积累 1、关于作者及乐府诗 徐陵(507—583),字孝穆。今山东郯城人。南朝陈文学家。与( )同为宫体诗代表 作家,时人称为“徐庾体”。曾编选( )十卷,是现存我国较早的诗歌总集之一。 乐府诗是一种合乐的古诗, 因传自乐府官署而得名, 乐府原为汉武帝刘彻设置的音乐机 关,专事制作乐章并采集整理各地民间俗乐和歌辞,分别用于朝廷典礼和宴会时演唱。这些 乐章、歌辞,后来就叫“乐府”,成为继《诗经》 、 《楚辞》而起的一种新诗体。历魏晋南北朝 至隋唐,乐府诗的范围逐渐扩大,一些虽未合乐而袭用古乐府旧题或模仿乐府体裁的作品, 也统称乐府。 2、字音字形 生难字注音 箜( )篌( ) 玳( )瑁 ( ) 自缢( ) 鹄( )舫( ) 葳( )蕤 ( ) 否( )泰 伶( )俜( ) 戌( )时 拊( )掌 络绎( ) 踯( )躅 ( ) 窈 ( )窕( ) 赍( )钱 明月珰 ( ) 磐( )石 镂( ) 绣腰襦( ) 幡( ) 哽( )咽( )鲑( )珍 多音字辨析 否:否( )泰 否( )认 姥:公姥( ) 姥姥( ) 相:相( )貌 相 ( )互 遗: 遗( )留 遗 ( ) 施 甸: 甸( )甸 甸( )子 便: 便( )言 便 ( )宜 削:剥削( ) 削( )果皮 形似字辨析 (1) 赍( )钱 赏赉( ) (2) 躯( )干 驱( )赶 (3) 欧( )美 鸥( ) 鸟 怄( )气 浮沤( ) 沤( )肥 酒瓯( ) 斗殴( ) (4) 自缢( ) 洋溢 ( ) 谥( )号 (5)薄( )情 帐簿( ) 搏( )斗 博( )取 3、一词多义 故: (1)大人故嫌迟( ) (2)知是故人来。 ( ) (3)故作不良计( ) (4)君何以与项伯有故。 ( ) 适: (1)始适还家门( ) (2)处分适兄意。 ( ) (3)适得府军君书( ) (4)余自齐安舟行适临汝( ) 令: (1)莫令事不举( ) (2)县令遣媒来( ) (3)便言多令才( ) 谢: (1)谢家来贵门( ) (2)阿母谢媒人。 动词,推辞,谢绝。 (3)多谢后世人( ) (4)旦日不可不蚤来谢项王( ) (5)哙拜谢( ) 举: (1)举身赴清池( ) (2)举动自专由( ) (3)莫令事不举 ( ) (4)举家庆贺( ) 见: (1)渐见愁煎迫( ) (2)昨夜见军帖( ) (3)君既若见录( ) (4)项伯即入见沛公( ) 会: (1)于今无会因( ) (2)会天大雨( ) (3)会不相从许( )
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相:儿已薄禄相( ) 会不相从许( ) 好自相扶将( 而无物以相之( )臣以为布衣之交尚不相欺,况于大国乎( ) 4、词类活用 (1)孔雀东南 飞。 .. (2)手巾 掩口啼。 .. (3)卿当日 胜贵。 . (4)黄泉 共为友。 .. (5)足以荣 汝身。 . (6)逆以煎 我怀。 . (7)自名 秦罗敷。 . (8)千万不复全 。 . (9)便利 此月内。 . (10)仕宦 于台阁。 .. (11)又非君所详 。 .

) 至于幽暗昏惑

五、复习《诗三首》 (一)基础知识积累 1、关于作者 《短歌行》作者曹操,字孟德,小字阿瞒,沛国谯(今安徽亳州)人,东汉末年著名政治 家、军事家、文学家。 《归园田居》作者陶渊明(365~427),晋宋时期诗人、辞赋家、散文家。一名潜,字元 亮,私谥靖节。浔阳柴桑(今江西九江西南)人。 2、字音字形 生难字注音 青青子衿( ) 呦呦( ) 何时可掇( ) 绕树三匝( ) 还( )顾望旧 乡 越陌( )度阡 周公吐哺( ) 羁( )鸟恋旧林 暧暧( )远人村 鼓瑟( ) 吹笙( ) 多音字辨析 巷:深巷( ) 巷( )道 解:解( )决 押解( ) 浑身解( )数 形似字辨析 (1)漫( )长 快慢( ) 谩( )骂 布幔( ) (2)青青子衿( ) 不矜( )不伐 妗( )母 (3)掇( )取 连缀( ) 啜( )泣 辍( )学 补裰( ) (4)吐哺( ) 晡( )时 果脯( ) (5)弄巧成拙( ) 相形见绌( ) 基础( ) 3、一词多义 去: (1)一去三十年( ) (2)卿可去成婚( ) (3)替汉家除残去秽( ) (4)去门十里以为界( ) 第三单元 教学过程: 一、单元梳理 这一单元学习古代写景记游的散文。本单元的三篇散文,既有魏晋散文,也有唐宋散文。从
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文体上看,有“序”“赋”“记”的区别,从写景,抒情,议论上看更是各领风骚。 二、复习《兰亭集序》 (一)基础知识积累 1、作者、作品 王羲之(303-361) , ( )书法家,字( ) 。原籍琅琊人(今属山东临沂),居会稽山阴 (浙江绍兴) 。官至右军将军,会稽内史,人称“( )”。他小时候就从当时著名的女书 法家卫夫人学习书法。故有“( )”之称。行草《兰亭集序》被后世书法家誉为“行书第 一”。 王羲之在诗文写作上也是高手。东晋文坛盛行骈文,王羲之是少数仍沿用散文写作,或以散 驭骈的作家之一。 2、字音字形 (1)字音 会( )稽( ) 感慨系之( ) 曾不知老之将至( ) 形骸( )嗟( ) 悼 () 癸 ( ) 丑 激湍 ( ) 禊 ( ) 事 流觞 ( ) 曲水 游目骋 ( ) 怀 彭殇( ) (2) 、通假字 ①、趣舍万殊( ) ②、由今之视昔( ) (3) 、一词多义 修: (1)茂林修竹( ) (2)况修短随化,终期于尽( ) (3)乃重修岳阳楼( ) (4)修守战之具( ) (5)修禊事业( ) 期: (1)况修短随化,终期于尽( ) 期年之后( ) 君与家君期日中,日中不 至,则是无信( ) 致: (1)所以兴怀,其致一也( ) (2)不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士( ) 假舆马者,非利足也,而致千里( ) 临: (1)未尝不临文嗟悼( ) (2)把酒临风,其喜洋洋者矣( ) 次: (1)引以为流觞曲水,列坐其次( ) 太上不辱先,其次不辱身( ) 又间令吴广之次所旁丛祠中( ) 秦舞阳奉地图匣,以次进( ) (4) 、词类活用 ①、映带 左右( ) . ②、流觞曲 水( ) . ③、群贤毕至,少长 咸集( .. ④、所以游 目骋 怀( . . ⑤、固知一 死生( . ) )为虚诞,齐 彭殇为妄作( . ) )

⑥、一觞 一咏( ) . 3、难句翻译 ①、所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。 ②、况修短随化,终期于尽。 ③、死生亦大矣。岂不痛哉! ④、固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。

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⑤、虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。 三、复习《赤壁赋》 (一) 、复习目标 1、解说文题 赋:在古典文学中,诗、词、歌、赋并称。 ① 赋是由《诗经》 《楚辞》发展而来,前者是赋的远源,后者是赋的近源。 ② 赋大体上经历了( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( )等几个发展阶段。 ③ 在晚唐时的古文运动的影响下,赋又发展为“文赋”,它句式参差,押韵比较随便,重视 清新流畅,杜牧的( )就是一篇文赋。 ④ 至于赋的作用,班固说:“或以抒下情而通讽喻,或以宣上德而尽忠孝。”也就是说,赋 的作用是用来表达人民的愿望,讽喻政事。 ⑤ 在特点上,刘勰说过:“赋,铺采摛文也。”借景抒情,铺叙风物,极尽铺陈夸张之能事, 托物言志,卒章显志,以寄讽喻之意是它的写作特点。 (二)基础知识积累 1、作者、作品 ①苏轼,字( ) ,号东坡居士,北宋文学家、书画家,谥文忠,“唐宋八大家”之一。其 词开豪放一派,对后世影响很大。著有《苏东坡全集》 ( ) ②唐宋八大家: 指唐宋时期的八个散文家, 即 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 。 ③三苏:指北宋文学家( )与其子( ) 、 ( ) 。 ④苏黄:指北宋文学家苏轼和( ) 。 ⑤苏辛:指宋代豪放词人苏轼和( ) 。 ⑥苏门四学士:北宋诗人( ) 、 ( ) 、 ( )和( ) ,他们四人都出于苏 轼门下,且诗文成就极高,故而得其名。 2、识记字词 (1)字音 注意下列字的读音 壬( )戌( ) 举酒属( )客 歌窈( )窕( )之章 少 ( )焉 徘徊于斗( )牛之间 冯( )虚御风 扣舷( ) 而歌 桂棹( )兮兰桨 溯( )流光 幽壑( ) 嫠( ) 妇 苏子愀( )然 山川相缪( ) 舳舻( )千里 酾( )酒临 江 横槊( )赋诗 江渚( ) 一叶之扁( )舟 举匏( ) 樽 寄蜉( )蝣( )于天地 天地曾不能以一瞬( ) 造物者之无尽藏( )也 洗盏更( )酌 杯盘狼籍( ) 相与( )枕藉( ) 倚歌而和( ) 之 (2)通假字 ①举酒属 客,诵明月之诗,歌窈窕之章 . ②浩浩乎如冯 虚御风,而不知其所止 . ③山川相缪 ,郁乎苍苍 . ④肴核既尽,杯盘狼籍 . (3)古今异义 ①徘徊 于斗牛之间。 .. ②望美人 兮天一方。 ..
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③况吾与子 渔樵于江渚之上。 . (4) 一词多义 望:①七月既望( ) ②西望夏口( ) 长:①抱明月而长终( ) ②而卒莫消长也( ) 然:①其声呜呜然( ) ②何为其然也( ) 于:①苏子与客泛舟游于赤壁之下( ) ②月出于东山之上( ) ③此非孟德之困于周郎者乎( )④于是饮酒乐甚( ) 白:①白露横江( ) ②不知东方之既白( ) 歌:①歌窈窕之章( ) ②歌曰( ) ③倚歌而和之( ) 属: 举匏尊以相属 ( ) 名属教坊第一部 ( ) 有良田美池桑竹之属 ( 衡少善属文( ) 属予作文以记之( ) 骑能属者百余人耳( (5) 词类活用 ①月明星稀,乌鹊南 飞 . ②西 望夏口,东 望武昌 . . ③下 江陵,顺流而东 也 . . ④侣 鱼虾而友 麋鹿 . . ⑤渔樵 于江渚之上 .. ⑥歌 窈窕之章 . ⑦击空明 兮溯流光 .. ⑧渺 沧海之一粟 . ⑨羽 化而登仙 . ⑩舞 幽壑之潜蛟,泣 孤舟之嫠(lí )妇 . . ⑾正 襟危坐 . (6) 特殊句式 . ①、 ( ②、 ( ③、 ( ④、( ⑤、( )苏子与客泛舟于赤壁之下; 月出于东山之上;徘徊于斗牛之间 )凌万顷之茫然;客有吹洞箫者 ) 何为其然也;而今安在哉;而又何羡乎 ) 渺渺兮予怀 ) 固一世之雄也;是造物者之无尽藏也;此非孟德之困于周郎者乎

) )

(8)难句翻译 ①、壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下 ②、少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。 ③、纵一苇之所如,凌万顷之茫然 ④、客有吹洞萧者,倚歌而和之。 ⑤、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠(lí )妇

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⑥、固一世之雄也,而今安在哉? ⑦、况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏(pá o)樽以相属。 ⑧、是造物者之无尽藏也,而吾与子之所以共适。 四、复习《游褒禅山记》 (一)基础知识积累 1、作者、作品 ①王安石(1021—1086),字介甫,晚年自号半山老人。抚州临川(今属江西)人。封荆国 公,世称( ) 。谥文,又称王文公。北宋著名政治家、文学家。今存( ) 《临川 集拾遗》等 ②记:古代的一种文体。主要是记载事物,并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感 情或见解,即景抒情,托物言志。 2、识记字词 (1) 、字音 华山 ( ) 庐冢 ( ) 窈然 ( ) 何可胜道 ( ) 无物以相之 ( ) (2)、通假字 长乐王回深父 ,余弟安国平父, ( ) . (3) 、一词多义 乃: ①以其乃华山之阳名之也 ( ) ②巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及, 何也( ) ③良乃入,具告沛公( ) ④于是为长安君约车百乘质于齐,兵乃 出( ) 道:①有碑仆道( ) ②师者,所以传道受业解惑也( ) ③于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首( ) ④何可胜道也哉 ( ) ⑤策之不以其道( ) 盖:①日初出大如车盖( ) ②况刘豫州王室之胄,英才盖世,众士仰慕,若水之归 海( ) ③盖失强援,不能独完( ) ④盖其又深,则其至又加少矣( ) 文:①独其为文犹可识,曰“花山”( ) ②不以木为之者,文理有疏密( ) ③属予作文以记之( ) ④文过饰非( ) 然:①至于颠覆,理固宜然( ) ②吴广以为然( ) ③有穴窈然( ) ④然视其左右,来而记之者已少( ) 以:①以其求思之深而无不能至也( ) ②夫夷以近,则游者众( ) ③又以悲夫古书之不存( ) ④以故其后名之曰“褒禅”( ) ⑤以其乃华山之阳名之也( ) (4) 、词类活用 1、唐浮图慧褒始舍 于其址( ) . 2、以故其后名 之曰( . ) ) 3 、 问其深 ,则其好游者不能穷 也( . . . . 5、其进愈难,而其见 愈奇( ) . 6、火尚足以明 也( . ) )

7、而世之奇伟,瑰怪,非常之观,常在于险远 ( .. 8、至于幽暗昏惑 而无物以相之( .... )
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9、后世之谬 其传而莫能名 者( . . 10、盖其又深,则其至 又加少矣( . (5) 、古今异义 1、而世之奇伟,瑰怪,非常 之观 ..

) )

2、此所以学者 不可以不深思而慎取之也 .. 3、盖余所至,比好游者不能十一 .. 4、于是 余有叹焉 .. (6) 、难句翻译 1、以其乃华山之阳名之也。 2、今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。 3、而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 4、 4、以其求思之深而无不在也。 5、而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。 6、至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。 7、其孰能讥之乎? 8、余于仆碑,又悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉! 9、此所以学者不可以不深思而慎取之也。 第四单元 教学过程: 一、单元梳理 本单元学习演讲辞。在中学阶段学习演讲的技巧,体会演讲的魅力,提高演讲的能力,有助 于我们更好地展示自己的才华,发挥自己的个性和潜能。 二、复习《就任北京大学校长之演说》 (一) 、基础知识积累 1、关于作者 蔡元培,近代民主革命家、教育家、科学家。字鹤卿,号孑民。毛泽东尊称他为“学界泰斗, 人世楷模”。 2、字音 提携( ) 砥( )砺( ) 切磋( ) 商榷( ) 造诣( ) 弭( ) 谤 干( )禄 相勖( ) 会晤( ) 訾詈( ) ( ) 冶( )游 店肆( ) 肄( )业 砥石( ) 抵消( ) 低空( ) 根深柢固( ) 裨( )益 俾( )众周知 婢女( ) 抚髀长叹( ) 三、复习《我有一个梦想》 (一)基础知识积累
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1、关于作者 1929 年,马丁· 路德· 金,美国牧师、著名黑人民权运动领袖。马丁· 路德· 金是有史以来最年轻 的诺贝奖获得者(1964 年获诺贝尔和平奖) 。 2、字音字义 (1)字音 磐( )石 匿( )迹 缔( )造 赎( )罪 瞭( )望 骇( ) 人听闻 义愤填膺( ) 心急如焚( ) 镣( )铐 束缚( ) 无济( ) 于事 蜕( )变 安之若素( ) 2、形似字 (1)立功赎罪( ) 买椟还珠( ) 连篇累牍( ) 舐犊情深 ( ) 穷兵黩武( ) 亵渎( ) (2)瞭望( ) 缭乱( ) 撩拨( ) 燎原( ) 嘹亮 ( ) 镣铐( ) 潦草( ) (3)诞生 ( ) 蜿蜒 ( ) 垂涎( ) (4)鹰犬 ( ) 荣膺 ( ) 赝品( ) (5)缔造 ( ) 真谛 ( ) 烟蒂( ) (6)骇人听闻 ( ) 言简意赅( ) 垓下( ) 四、复习《在马克思墓前的讲话》 (一)基础知识积累 1、关于作者 恩格斯(1820——1895)在 1844 年—1883 年间,与马克思合写了大量的革命著作,其中包 括《共产党宣言》等。此外,还独立写作了大量的革命理论文章。 2、关于悼词 悼词一般分为四个部分: (1)介绍去世者的姓名、去世时间、地点、原因、享年等。 (2)介绍去世者的简历。 (3)颂扬去世者的主要业绩和主要的优秀品质等,肯定其社会意义和社会价值。 (4)给去世者以综合评价,寄托哀思,并慰问去世者家属。 3、字音字形 (1)注音 不可估量 ( ) 胆量( ) 悼( )念 肤( )浅 繁芜( )丛杂 忌 ( )恨 空( )白 诬蔑( ) 豁然开朗( ) 领域( ) 诅 咒( ) 诽谤( ) 卓有成效( ) 浅尝辄( )止 (2)形似字辨析 衷心 ( ) 哀伤 ( ) 竞争 ( ) 竟然 ( ) 诅咒 ( ) 沮 丧 ( )

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