当前位置:首页 >> 其它课程 >> 书林漫步

书林漫步


第二单元 读书、爱书的情结 第一课 书林漫步 逛书店 中国古典书籍设计 中国古籍设计 简册 中国古代用于书写的材料,多用 竹或木制成,简是狭 长竹木片。若干简编 连起来就 成为册。在 植物纤维纸流行以前, 简册是主要的书写材 料,至迟 3000 年前的 商代就已 有了简册了。 梵夹装 西藏吐蕃时期古藏 文书籍的主要装帧形 式, 源于古印度用梵 文书写的贝叶经古印 度是佛教的发祥地, 佛教经典在很长的历 史时期内都是书写在 贝多树叶上 造纸术与印刷术的发明 使纸质书籍的出现成为 可能,极大地推动了人 类文明的传承 叶子 书页,我国古 书原来皆作卷 轴,到唐代始 有叶子。宋 欧 阳修《归田录》 卷二:藏书皆 作卷轴,其后 有叶子。其制 似今策子 书写后依轴而卷,成为“卷轴装” 为了方便检索,有时在轴头上挂 上一个写明书名和卷数的 “签” 经折装 旋风装 蝴 蝶 装 包 背 装 线 装 书 函 书 盒 外国的书籍设计 国外文字记载,经历了使用纸莎草纸、 羊皮纸等初始阶段 纸 莎 草 纸 书 卷 轴 羊 皮 书 拜 占 庭 圣 经

坚实、华丽 走向世界的中国书籍 “世界最美的书”是由德国政府支持和资助的一项 世界性的图书文化活动。一年一度的“世界最美的书”的 评选具有权威性,该评选具有很高 的学术性和文化价值。 “班级最美的书” 评价标准:形式内容统一,文字与图像的和谐 质感印刷水平 个性创作 文化价值 课堂小结: 一本书不仅内容要吸引人, 外观形式也要 有良好的立意和构思及精美的装帧设计, 这样才 是一本好的书。今天我们对书籍设 计有了了解,但是更重要的是实践。下节 课就让我们来 学习手工书的制作。 下节课准备 下节课我们要做手工书,准备的材 料有: 水彩笔(油画棒、蜡笔) 、 贴画、贴花、大头贴、每小 组带一个固体胶(胶水)


赞助商链接
更多相关文档:

书林漫步 教案

书林漫步 教案 - 书林漫步 一、 教学目标 1、 知识与技能: 了解书籍的结构和书籍设计的概念与不同形式, 学会欣赏书籍设计的作品。 2、 过程与方法:学生通过...

人教版八年级上册美术第二单元第一课《书林漫步》

人教版八年级上册美术第二单元第一课《书林漫步》 - 时间: 2017. . — . 科目 :美术 年级: 八年级 课题 《书林漫步》 教学目标 知识与技能:了解书籍的...

书林漫步

书林漫步 - 书林漫步 【教学目标】 通过欣赏文学作品,激发学生的读书兴趣。 【教学重点】 教会学生欣赏,感悟作品之美。有做读书笔记的习惯。 【教学难点】 引导...

《书林漫步》 美术说课稿

书林漫步》 美术说课稿 - 《书林漫步》 美术说课稿 我说课的内容人民教育出版社九年制义务教育八年级上册第二单 元 《读书、爱书的情结》 第 1 课《书林...

初中美术书林漫步教学设计_图文

初中美术书林漫步教学设计 - 《书林漫步》教学设计 湖南长沙市中麓教育集团 张丽平 教学目标 知识与技能:了解手工书设计的相 关知识,学习手工书设计的基本原 理...

《书林漫步》教案

书林漫步》教案 - 教学设计 主备课人: 刘振西 时间: 课题: 年 书林漫步 月日 共同备课人:张鸿海 星期 第 1 课时 一、教学目标 :(1.知识与技能、2....

第1课 书林漫步

第1课 书林漫步 - 第 1 课 书林漫步 教学目标 知识与技能:了解手工书设计的相关知识,学习手工书设计的基本原理与方 法,提高学生书籍设计的鉴赏能力与审美情趣...

黄岛区滨海中学八年级美术教案第4课 书林漫步

黄岛区滨海办事处中心中学 课时授课教案第 5周 授课时间: 年月日 新授课 课题 教学 目的 教学 书林漫步 课型 1、了解书籍的结构和书籍设计的概念与不同形式,...

第二单元 第一课 书林漫步

武威第四中学课堂教学设计第二单元 第一课 书林授课 时数 总 1 第 1 课时 课时 课题漫步 学期总 课时 课型 新授 知识 技能 了解书籍的结构和书籍设计的...

人教版八年级美术上册第二单元第一课《书林漫步》说课稿

人教版八年级美术上册第二单元第一课《书林漫步》说课稿_政史地_初中教育_教育专区。第一课 《书林漫步》说课稿 一、说教材 本课属于第二单元春天的畅想的第...

更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com