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9.2 多媒体作品制作流程教案设计


9.2 多媒体作品制作流程教案设计 一、教学目标: 1、知识与技能: (1) 、了解多媒体作品的一般流程。 (2) 、掌握多媒体作品的需求分析与规划设计。 (3) 、熟悉多媒体素材的收集与加工。 2、过程与方法: (1) 、通过多媒体作品流程的设计,掌握设计多媒体作品的一般方法。 3、情感态度与价值观: (1) 、领悟多媒体作品的设计思想,培养学生的创新精神和创造意识。 4、行为与创新 (1) 、养成从需求出发,合理规划、规范操作的习惯。 二、教学重点难点: 1、教学重点: (1) 、多媒体作品的规划与设计。 2、教学难点: (1) 、多媒体作品的规划与设计。 (2) 、多媒体素材的采集与加工。 三、教学过程: 1、创设情境、导入新课 (1) 、同学们平时都十分喜欢看电影和电视,影视创作是一个十分复杂的过程,请同学 们思考一下制作影视创作的流程? (2) 、学生思考并回答问题。 (3) 、制作一个内容丰富的多媒体作品也需要经历一个完整的规划与设计方案。提问: 多媒体作品制作的一般流程是什么? (4) 、学生交流讨论。 设计意图:以学生感兴趣的话题引出问题,激发学生的学习兴趣。明确本节课的学习任 务,导入新课。 2、教师讲解、学生探究 (1) 、教师讲解制作多媒体作品的 5 个阶段,分析每个阶段的工作内容,重点讲解一下 规划与设计。 (2) 、学生认真听讲,自学教材中的设计方案,并对方案进行分析、讨论和交流。 设计意图: 以学生为中心, 发挥教师的主导作用。 培养学生的自学能力团结合作的精神。 3、学生探究、讨论评价 (1) 、学生赏析“苏州园林”作品,学习多媒体作品的需求分析。学生自定作品主题,以 小组形式自主进行作品制作的规划与设计、作品素材的收集与加工。 (2) 、教师参与小组讨论,给与适当指导。 (3) 、教师组织各小组交流方案,并对各组方案进行适当点评,提出修改建议。 (4) 、各小组汇报设计方案,其他小组给与恰当评价。 设计意图:让学生进行小组协作学习,培养学生的协作能力。培养评价能力,形成团队 合作意识。 4、课堂小结、布置作业 (1) 、教师总结本节课的主要内容与收获,点评学生的设计方案。 (2) 、教师要求学生课后继续修改、完善本组的设计方案。

设计意图:巩固本节所学内容,进一步提高信息素养,培养学生精益求精的意识。


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