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【粤教版】语文必修四第1课《时评两篇》同步练习及答案第2课时

精品 资料
第 2 课时 测试与反馈
(分值:50 分)

一、基础知识(12 分,每小题 3 分)

1.下列词语中加点字的注音,全都正确的一项是( )

A.扰.民(yǎo) 烙.印(lào) 血.肉联系(xuè)

B.称.量(chēnɡ) 乘.坐(chénɡ) 令人咋.舌(zé)

C.酽.酽(yǎn) 阖.家(hé)

锦.缎盒(jǐn)

D.镀.金(dù)

档.次(dànɡ) 竞豪赛奢.(chǐ)

2.下列句子中,没有错别字的一项是( )

A.月饼也就偏离了人们一般的礼上往来,成为一些人拉关系的“敲门砖”。

B.警车开道、社会车辆让路,能说与千百年来的鸣锣开道、“肃静回辟”没有渊源关

系吗?

C.人民代表、政协委员与群众联系愈紧密,就能愈好地行使人民赋予他们的权利。

D.而今政通人合、国泰民安,老百姓比以往任何时候都更加重视在月圆之日阖家吃饼

赏月。

3.下列各句中,没有语病的一句是( )

A.老百姓全面建设小康社会、创造幸福生活和美好未来的心气儿很高。

B.“两会”的车是畅通了,而市民的正常生活却受到了干扰。

C.在大的平交路口,交管部门将交替放行“两会”车辆和社会车辆。

D.通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。

4.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )

A.纵观近期热点焦点事件,有些匪.夷.所.思.的事,我们应该给予关注。

B.媒体要针对部分单位存在的习.以.为.常.的迟到现象,进行专项报道,督促其树立良好

形象,勤政为民。

C.宣传思想文化工作要为“十二五”发展鸣.锣.开.道.,促进国民经济的全面发展,实现

“十二五”战略目标。

D.小王在工作中出现了较大的失误,领导对他一.视.同.仁.,给予安慰和鼓励。

二、文本阅读(11 分)

阅读下面文段,回答 5~7 题。

今年的全国“两会”,未开幕就透出了一些新的气息。据新华社 3 月 1 日消息:今年参

加全国“两会”的代表、委员乘坐的车辆不再是一路绿灯。在大的平交路口交会处,交管部

门将交替放行“两会”车辆和社会车辆。也就是说,以前一路绿灯的“两会”车辆到路口时

可能就要等上 30 秒,让社会车辆通过。

按.照.惯.例.,就是省一级的“两会”,也大多是警车开道,代表、委员的车队一路绿灯,
社会车辆则必须让道。这样,“两会”的车队是畅通了,而市民的正常生活却受到了干扰。
对此,许多代表、委员早已提出异议。近年来,常在媒体上看到一些省的代表、委员提出,
车队不要有特殊化。曾有代表、委员说,我们是来开会的,不是来“摆谱”扰民的。 5.第一段在全文中起什么作用?(4 分) 答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 6.第二段中“按照惯例”说明了什么?(3 分) 答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 7.第二段用了什么论证方法,主要表明什么观点?(4 分) 答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 三、类文阅读(15 分) 阅读下面的文章,回答 8~10 题。
让排队更文明 随着上海世博会参观人数的攀升,园区内许多场馆都出现了排队现象。排队,人流不再
混乱无序,不再拥挤争夺,“排”出了秩序文明。排队,人们按着先来后到的次序,鱼贯前
行,不再争先恐后,排出了公平意识。在“粥少僧多”、供求关系不平衡的场所,排队观看
或排队购买,是实践社会公共文明的一种体现。
我国是礼仪之邦,素来讲究揖让。不过,这也似乎多限于熟人朋友之间,或“粥多僧少”、
无需争夺之时,一旦到了陌生人聚集在一起的时候,就如梁实秋当年在一篇《排队》的文章
中所说,“便不肯排队,而一定要奋不顾身”。有人据此认为,不排队,不守秩序,是我们
民族的劣根性。我认为,言重了。确实存在这种“劣”的表现,需要正视它,但并没有成为

不能更改的“劣根性”。改革开放以来,随着“五讲四美”一系列公共道德规范教育的普及, 不排队、不守秩序的现象,不断得到改进。作为世界文明盛会的上海世博会,全面推动了我 国国民素质的提高,从而在园区内出现了一处处文明排队观博的景观。尽管排的队伍像长龙 似的,在蛇形的围栏里拐了又拐,但少见争抢,少见摩擦,鱼贯前行,秩序井然。这种自觉 的排队文明,实则也成为文明世博的一个组成部分,一道亮丽的风景。
自然,这方面也尚未达到尽善尽美,仍有一些人漠视秩序,践踏公平,在参观世博中不 守秩序,不排队,乱挤乱撞,成为“害群之马”。为公众所不耻的,首先是插队,或从围栏 上跨进里面排队的人群,作“跨栏秀”;或从围栏下钻进里面排队的人群,作“钻栏秀”。 对这种硬性“加塞”行为,人们不可“揖让”,要勇于用指头刮他们的脸皮,并坚决予以制 止,用以压邪扶正。
其次,有碍文明的是“紧贴”。就是在排队中,无间隔的紧挨着前面的人。这种人贴人 的状况,往往出自急躁乃至想移至前面的心理,其结果则是既不雅观,又造成人们生理与心 理的不适。有人说,这种“贴人战术”令人恐怖。为了尊重他人,也为了自我尊重,排队者 相互之间要留有一点距离和空间,哪怕是几厘米也好。梁实秋说,国人排队半里长的话,洋 人则要排一里长,为的就是相互间能“保持相当距离,没有肌肤之亲,也没有摩肩接踵之 事”。
再次,令人厌恶的是假冒,假冒残疾人,混进绿色通道。人们对此感叹道:“瞧瞧!好 好的人,硬是把自己变残了。”这种作伪欺骗的做法,不仅有违秩序文明,而且背弃道德文 明, 这样的作假者不是“变残了”,其本身早就“残”了。要知道,思想上的“残”较生 理上的残更需要治疗。
文明排队,排队文明,已成为上海世博会这一巨大文明镜子的一块镜片,但愿上面杂有 的少量的插队、“贴”及假冒等黑点,能通过世博文明各种各样“啄木鸟”的工作,一一加

以清除,进一步提高国民的公共文明素质,为后世博时代带出一个新的文明高度。
8.在世博会上有哪些为公众所不耻的排队行为?请概括归纳。(5 分) 答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 9.第四段末尾引用梁实秋的话有何用意?(4 分) 答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 10.结合全文分析,对于上海世博会来说,文明排队有何意义?(6 分) 答:________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________ 四、语言运用(12 分) 11.下面是某省 2011 年高考学生作文卷中 5 份抽样试卷的分值统计表。请将该表所反 映出来的带有普遍性的情况从两个方面加以概括。(6 分)
内容 基础等级 发展等级

试卷 满分 A卷

(符合题意) 50 分 40 分

(深刻创新) 10 分 3分

B卷

42 分

6分

C卷

45 分

8分

D卷

38 分

2分

E卷

44 分

7分

从表中可以看出:

(1)________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 12.阅读下面的新闻,回答问题。(6 分)

(2011 年 3 月 7 日《济南时报》) 在山东省贯彻国家《全民健身计划》暨青少年体育工
作会议上,山东省副省长黄胜表示,从 2012 年起山东高考将发生重大改革,体育方面一些
量化指标和成绩将被纳入高考总成绩。 请你针对山东省的这项改革措施,谈谈你的看法。(100 字以上) ________________________________________________________________________
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【答案解析】 1.B [A 项“扰”应读“rǎo”。C 项“酽”应读“yàn”。D 项“奢”应读“shē”。] 2.C [A 项上—尚。B 项辟—避。D 项合—和。] 3.A [B 项“车是畅通了”,搭配不当,应改为“车队是畅通了”。C 项“平交路口” 缺少成分,应改为“平交路口交会处”。D 项“讨论、发现、解决”,语序不当,逻辑思路 混乱。] 4.D [“一视同仁”指对不同的人或事件同样看待,不分亲疏厚薄。只说“小王”一 人,不合语境。] 5.开门见山,提出问题,指出“两会”代表乘坐的车辆一路绿灯这一现象。 6.说明了“两会”车队一路绿灯这种现象由来已久。 7.正反对比的方法,指出“两会”代表车队一路绿灯是扰民。 8.插队;有碍文明的“紧贴”;假冒残疾人,混进绿色通道。 9.把国人和洋人排队形成对比,说明国人这种不雅观不文明的排队习惯需要改变。 10.文明排队是实践社会公共文明的一种体现;是文明世博的一个组成部分,一道亮丽 的风景;是上海世博会这一巨大文明镜子的一块镜片;可以全面推动国民的公共文明素质的 提高,为后世博时代带出一个新的文明高度。 11.(1)基础等级得分多数在 40 分以上,发展等级得分多数在 7 分以下。说明基础等级 得分率高。 (2)基础等级得分高的,发展等级得分也高,说明深刻创新能力是在基本功过硬的基础 上发展起来的。 12.可以赞同,也可以反对,要阐明理由,让人信服。 示例一:赞同。目前很多学校,当学生一进入高三,就把体育课取消了,连课间操都不 再安排,让学生整天处于一种高度紧张的学习状态,忽视了体育锻炼,忽视了学生的身体素

质的培养与提高。高考中加入体育分数,能增强学校对体育训练的重视,增强学生的体质。 示例二:反对。高三学生本来就面临着繁重的复习应考,无论从时间上、精力上都处于
疲劳状态。再加上体育训练成绩,无疑给学生们增加了更重的高考负担。还有增加体育测试 成绩,如果操作不严密,会给那些善于高考舞弊的人带来新的机会,进而影响高考公平性及 可信度。


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