当前位置:首页 >> 其它课程 >> 高一信息技术教案第一课

高一信息技术教案第一课


高一信息技术教案 第一课
感受数据管理技术的应用
【教学目标】 认识数据、数据管理、数据管理技术的概念。 通过实例调查, 了解数据库在多媒体和网络方面的应用方法于应用价值, 能描述数据库应用系统信息资源管理中的应用。 了解数据管理技术的产生发展历史,了解数据管理技术在各个阶段的应 用与影响。 激发学习数据管理技术的兴趣,体现信息技术的文化内涵。 【教学重点】 数据、数据管理、数据管理技术的概念。 通过实例调查, 了解数据库在多媒体和网络方面的应用方法于应用价值, 能描述数据库应用系统信息资源管理中的应用。 【教学难点】 把握数据的概念 描述不同数据管理技术的应用特点 了解数据库在多媒体和网络方面的应用方法与应用价值。 【教学对象】 在《信息技术基础》中,学生已经学习了信息资源管理的相关只是。学生对 与信息资源管理的方法、各种方法的特点、数据库应用系统管理数据的优势、数 据库的一些基本概念都有了一个初步的感性认识。 在人之发展方面, 学生的逻辑思维和抽象思维能力都有较大的进步,起归纳 和总结能力也有了一定程度上的发展。 【教学策略】教师讲授与学生自主学习、协作探究相结合。 【教学环境】网络教室。 【教学过程】

教师活动

学生活动 生 回

活动目的 设置贴近学 生生活的事例, 激发学生学习兴 趣。

教师:同学们,某市为了激发学生学习信息技术的兴 学 趣,打算举办一次“中小学信息技术大赛” 。在组织的过程 答?? 中,由很多数据资料,比如,参赛选手的信息、参赛学校 的信息、 作品的信息等, 需要处理。 你们愿不愿意用在 《信 息技术基础》课中学习到数据资源管理知识帮助他们管理 这些数据资料呢? 在开始解决问题之前,请同学们回答两个问题: (1) 有哪几种常见的信息资源管理的方法?(2)使用数据库管 理信息的优势? 教师: (总结和纠正学生的回答)

教师:同学们都回答得很好。现在让我们回到刚才提 到的问题。为了解决这个问题,我们必须对大赛的举办过 程有个基本的了解。一般来说,大赛由这样几个过程: 大赛活动流程 报 名 评 比 排名次 确定获奖等级 公布结果 查看选手资料 教师:由哪些同学愿意帮助我确定在每个步骤中需要 做些什么事情? (教师和学生经过共同讨论得到下表: ) 大赛活动流程 报 名 数据管理流程 保存报名资料 保存参赛作品 整理报名清单 保存评比成绩 成绩排序 记录获奖等级 打印获奖名单 取出选手资料

学 答??





回顾以前学 习的知识,复习、 巩固旧知识,过 渡到新知识的学 习。

学 答??





评 比 排名次 确定获奖等级 公布结果 查看选手资料

教师和学生 共同确定需处理 的事情,让学生 参与其中,既培 养了学生的兴 趣,也培养了学 生对生活的归 纳、总结、提炼 的能力。

教师:现在,我们清楚了大赛的活动流程,及每个步 骤中需要处理的事项,下面,请同学们两人一组讨论填写 下面的表: 大赛活动流程 报 名 数据管理流程 保存报名资料 保存参赛作品 整理报名清单 保存评比成绩 成绩排序 让学生互相 讨论填表。 数据管理办法

评 比 排名次

由于这个任 务相对较难,如 果没有同学间的 参与讨论,学生 的回答质量比较

确定获奖等级 公布结果 查看选手资料

记录获奖等级 打印获奖名单 取出选手资料

(教师全场巡视学生填表情况,解答学生的问题) 教师:我看同学们都基本已经能够填写完了。下面, 我请一个小组的同学来填写这个表,其他同学如果由不同 意见,可以提出修改意见。 (经讨论修改得如下表) 大赛活动流程 报 名 数据管理流程 保存报名资料 保存参赛作品 整理报名清单 保存评比成绩 成绩排序 记录获奖等级 打印获奖名单 取出选手资料 数据管理办法 Windows 文件管理 Excel 软件等 学生回答, 并修改结果。

难保证。与同桌 讨论既符合学生 在课堂活动范围 内的实际,避免 了因合作人员太 多,导致了部分 学生作壁上观的 现象,也能够培 养学生的合作意 识和交流、沟通 能力。

评 比 排名次 确定获奖等级 公布结果 查看选手资料

Excel 软件等 Excel 软件等 Excel 软件等 Excel 软件等 文件管理、 Excel 管理 等

一个小组的 意见,并不能代 表全部同学的意 见,鼓励学生发 表不同意见。提 高学生的参与意 识。

教师:从填表的情况看,同学们大都使用了 Windows 文件系统的资源管理方式和 Excel 软件管理方式。可见, 同学们,我们在以前的学习中知道数据库管理数据有很多 优势,为什么不用数据库管理呢?在我们的课本中对这三 种方式都作了一个介绍。请同学们按照课本和本教材的光 盘去体验这三种数据库管理数据资源的优势。我们刚才体 验了三种不同的数据资源分类方式。那么,同学们,有谁 能够帮我回答什么是数据?什么是数据管理?什么是数据 管理技术?关于这三个概念,在书本上有讲述。请同学们 自行阅读这三个概念。阅读后回答问题。现在,我邀请几 个同学来说说这三个概念。在复述过程中,请你把教材合 上,用自己的语言来表达。 教师:其实,在我们的生活中,在很多时候,我们都 要用到数据管理技术。比如,图书管理、银行、汽车票联 网售票系统等。使用数据管理技术,方便了我们的生活, 提高了工作效率和质量。同学们仔细观察以下,还可以发 现一个规律,就是,数据密集型应用的领域。这种数据密 集型应用通常这样的特点: (参考教材 P5)

学生自主操 作光盘资料体验 三种数据管理方 式。

通过比较, 加深学生对数据 库管理的优势认 识。

学生阅读课 本

养成学生的 自主阅读课本的 习惯,二不是只 听教师讲。 让学生用自 己的语言复述概 念,可以加加深 学生对概念的理

学生回答

课后作业:访问 http://www.plant.csdb.cn,思考:如果 要管理全校所有的同学的姓名、性别、年龄等信息资料, 应该用什么方法管理?

解与记忆。


赞助商链接
更多相关文档:

第一课《走进信息技术》教案_图文

第一课《走进信息技术教案 - 第一课《走进信息技术》 1 课时 1、 知道信息和信息技术的定义; 2、 能够举例生活中的信息以及信息技术的应用; 知识和技 能 ...

第一课信息与信息技术教案

第一课信息与信息技术教案 - 信息与信息技术 授课人:张霞 一、教材分析 本堂课的内容是山东教育出版社出版的《信息技术》第 1 册课本第 1 课的《信息以信息 ...

信息技术,开学第一课教案

信息技术开学第一课教案 第一课 绪言 教学目标: 知识与技能:通过开学第一课,知道信息技术课的课堂要求及学校机房的上 机要求,学习并严格遵守机房的规章制度,保持...

第一课 信息和信息技术

第一课 信息和信息技术 - 七年级上信息技术教案 第一单元 第一课 信息技术与计算机 信息和信息技术---生活中的信息 【学习目标】 知识与技能:1、了解信息的...

教科版《欢乐课堂,信息技术第一课》教案

教科版《欢乐课堂,信息技术第一课教案_科学_初中教育_教育专区。高中新课改信息技术第一课教案 教科版《欢乐课堂,信息技术第一课》1 教科版《欢乐课堂,信息...

第一册信息技术全书教案 第一课 浏览信息大世界

第一册信息技术全书教案 第一课 浏览信息大世界_其它课程_小学教育_教育专区。第一课 浏览信息大世界 教学目标 1、体会信息的重要性。2、感受校园中的信息。 3...

信息技术教案(第一课 文件的删除)

教学目标: 掌握文件和文件夹的删除和还原方法 教学重点: 文件和文件夹的删除和...高一信息技术教案第一课 4页 免费 初一年级信息技术教案 第... 2页 1下载...

六年级上册信息技术教案第一课

六年级上册信息技术教案第一课 - 备课教案第 周星期 第节年月日 课 题 第 1 课 进入动画新天地——认识 Flash 软件 情(1)初步认识 Flash 软件。 (...

浙教版七上第一课走进信息技术教案

浙教版七上第一课走进信息技术教案_其它课程_初中教育_教育专区。第一课走进信息技术 教学重点:信息及信息技术的定义;信息技术的应用;始学教育。 教学难点:通过始...

重大第八版六年级下册信息技术第一课教案

重大第八版六年级下册信息技术第一课教案_六年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。重大第八版小学信息技术六年级下册教案,纯手工 ...

更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com