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小学体育《篮球行进间运球》教案

小学体育《篮球行进间运球》教案
年级:水平三——五年级

教材 内容

一、篮球行进间运球(水平三) 二、游戏:运球接力 教 学 目 标

第一次课 第一次课

一、培养学生的体育学习兴趣,发展主动学习能力。 二、充分利用篮球场地上的线,通过探究学习,基本掌握行进间运球的动作方法。 三、能够主动观察评价同伴的动作,在活动中掌握所学动作、增进体质健康。 四、引导学生在活动中养成动脑学习的好习惯,培养良好的竞争意识。 课的 顺序 时间 教学 内容 学生学习 活动方式 次数 练习 队形 思想 渗透 激发学 生的学 习兴 趣,树 立自 尊、自 信。



1′ ~ 2′

1、体育委员 整队,报告人 数。 2、师生问好, 教师宣布学习 任务和要求。

认真听老师宣布 学习任务和要求

♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ △



2′ ~ 3′

1、游戏:指东 打西

根据哨声与老师 “进攻”的不同方 向变化,快速的做 出相应的防守步 伐的移动。体验行 进篮球比赛中的 防守状态。

8~10 次

♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ △

培养学 生的篮 球防守 意识, 感受运 动的快 乐。



5′ ~ 6′

1、手触球不 同部位 2、手指拨球 3、抛接球练 习 4、原地高低 运球 5、换手运球

1、体现自我,表 现自我。 2、在老师的引导 下,进行活动。

4*8 拍

散点式

激发培 养学生 的篮球 活动兴 趣,发 展学生 个性。

课的 顺序

时间

教学内容

学生学习 活动方式

次数

练习 队形

思想 渗透



14′ ~ 15′

1、走动中练习行 1、行进间直 进间运球。 线运球。 2、要求学生用右 2、提高难度 手运球过去,回来 再次练习行进 换左手。 间直线运球。 3、走动中绕标志 3、行进间曲 物做曲线运球练 线线运球,教 习。 师先示范,学 4、让练习中能够 生再练习。 体现出换手过障 4、学生代表 碍的同学展示,其 展示,学生再 他同学共同观察 次练习。过障 学习,然后再采用 碍时要做到换 他(她)的方式练 手运球。 习。 5、教师展示要有 一定的技术性,并 5、教师展示。 鼓励学生继续练 习,能够和老师一 6、认识篮球 样。 场。 6、根据教师提示 学生运球到篮球 场各线或区域。

3-4 次 3-4 次 发挥学 生的主 体能动 性。 学会主 动探究 学习, 树立自 尊、自 信,发 展个 性。

4-5 次

4-5 次

组织形式见上图



10′ ~ 11′

游戏:运球接 力

1、听从指挥遵守 游戏规则。 2、主动参与、创 造性地完成运球 接力游戏。

2次

增强学 生的集 体 观 念,并 能够自 觉地遵 守游戏 的 规 则。 培养学 生对音 乐的感 受 能 力,形 成正确 的锻炼 方式。



3′ ~ 4′

1、放松活动。 1、跟随音乐做放 2、结束讲评: 松练习。 教师讲评总结 2、下课,师生再 本课。 见。

4*8 拍

围圆

场地 器材

小篮球 41 个 录音机一台 标志物 16 个

练习 密度 预计

30%——40%


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