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春商务星球版七下第二节《中东》word教案


【课题】七下 第七章第二节中东 【课型】新授课 【课标要求】 ●在地图上找出中东地区的位置、 范围、 主要国家及其首都, 读图说出该地区地理位置特点。 ●运用地图和其它资料, 指出中东地区对当地或世界经济发展影响较大的一种或几种自然资 源,说出其分布、生产、出口等情况。 ●运用资料描述中东地区富有地理特色的文化习俗。 【教学目标】 1、 在地图上找出中东主要国家及其首都,说出中东的地理位置及其重要性。(重点) 2、 运用图表资料,说出中东石油资源的分布、出口情况及其在世界所占的地位。(重点) 3、 运用资料描述中东富有地理特色的文化习俗。 【教学模式】问题导学。 【教学方法】自主探究和小组讨论相结合。 【教具准备】相关图片、投影。 【教学过程】 教学 环节 教师活动 导入:同学们,前面我们学习亚洲的经济发展极 不平衡。其中卡塔尔和阿拉伯联合酋长国是高收 入国家。你们还记得他们靠什么获得高收入?石 油给他们带来高收入同时也给当地带来了不断的 争战。在分区地理里卡塔尔和阿拉伯联合酋长国 都属于中东。提到“中东”这个名字,你想到了 什么? 投影展示: 创设 情境 导入 新课 这些图片说明 了什么? 学生活动 听讲回答:石油 设计意图 全体学生:战争 利 用 图 片,引起 学生对中 东 的 关 注,唤起 学生的同 情心。让 学生对战 争产生抗 拒 的 心 理。培养 观看图片 生议论 学生热爱 和平的心 理。引导 学生关注 世界热带 战火中的人们 追问:为什么会不断的发生战争? 衔接 与过渡 生 1:争石油 生 2:争水(提前预习助学学生) 问题。 中东的热点问题不仅在于它拥有大量的石油,还在于它的地位极具战略性。它的地理位置被称为“三 洲五海”之地。 探究一 “三洲五海之地” 观察对照 中东范围 中东的范围 西亚范围 探究 中东 地理 位置 的重 要性 1、了解中东的范围 讲述:16—17 世纪欧洲国家向东方扩张时, 按距离的远近, 将部分国家分为近东、 中东、 远东。中东在亚洲的西南部和非洲的东北 部。 追问:中东和西亚的范围有什么不同? 对照回答: 中东包括非洲的埃及部分和西亚去 掉阿富汗的部分。 2、 中东地理位置的重要性 “三洲五海之地” 。 读图探究 合作交流 中东的国家和地区 1、 中东又称中东地区, 通常包括亚洲 部 和非洲 部。中东地处“三洲五海之地” 师点拨:中东地理位置的重要性 三洲是指:A B C 五海是指:① (1)位于亚非欧三洲交界处。 (内陆湖)② ③ ④ ⑤ (2)位于黑海、地中海、红海、阿拉伯海、 2、在图中找出中东的海上通道及其沟通的海 里海之间。 洋。⑥ 沟通了 海和 海;⑦ (3)海与海之间通过海峡或运河相通。 沟通了 海和 海;⑧ 沟通了 海 追问: 为什么说中东也是东西方文明交融的 和 湾。 3、 同位之间用 1 分钟的时间在课本 25 页中东 纽带? “三洲五海两峡一湾一运 讲述: 中东是古代 “丝绸之路” 的必经之地, 的地形图中相互提问 河”的地理位置。 一直到现在,它依然是东西方交通要道。 4、讨论交流:中东地理位置的重要性。 4、 中东地区的国家 根据老师的点拨补充自己没有认识到的地方。 通过对 比让学 生对中 东的范 围一目 了然。 读图探究 培养学 生学会 用图, 通过地 图获取 地理信 息的能 力及学 生之间 相互交 流 能 力、协 作 能 力。 教师点拨 国 家 首 都 5、 阅读课文 26 页中东—东西方文明交流的纽 带。 沙 特 伊 朗 伊 拉 克 土耳 其

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