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体育课程标准


《体育课程标准》考试试题
一、选择题:20 分,每空格 1 分。 1、体育与健康课程是一门以 ______________为 主要手段,以增进中小学生__________为主要 目的的必修课程。 (身体练习、健康) 2、 《标准》根据________________的指导思想, 将课程学习内容划分为____________、___ _________ 、 ____________ 、 ____________ 和 ____________五个学习领域, 并根据领域目标构 建课程的内容体系。 (健康第一、运动参与、运 动技能、身体健康、心理健康、社会适应) 3 、编写中小学体育与健康教材的四条原则是 ____________、____________、____________、 ____________。 (教育性原则、健康性原则、兴 趣性原则、发展性原则) 4、根据 1~6 年级学生自制力和理解力相对较 差、情绪变化较大而身心发育快的特点,采用_ ____________ 、 ____________ 、 ____________
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等方法,充分发挥游戏活动的作用,激发学生的 运动兴趣。 (主题教学、情景教学、复式教学) 5 、《 标 准 》 把 学 生 的 ____________ 、 ____________ 、 ____________ 、 ___________________ _____纳入学习成绩评定的范围,并让学生参与 评价过程,以体现学生学习的主体地位。 (体 能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精 神) 二、选择题:10 分,每题 2 分。 1、采用单一教学单元进行教学,一般在哪个学 段采用比较合适?(C) A、学前段 D、高中学段 2、体育与健康课程目标体系中,三个目标层次 的递进关系为:(D) A、课程目标——水平目标——领域目标; B、水平目标——课程目标——领域目标; C、领域目标——课程目标——水平目标;
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B、1~6 年级

C、7~9 年级

D、课程目标——领域目标——水平目标。 3、 《体育课程标准》规定 1~2 年级每周几个学 时?(D) A 、 1 学时 D、4 学时 4、下列目标属于身体健康领域目标的是: (B) A、用科学的方法参与体育活动 能; C、安全地进行体育活动; 难的坚强意志品质。 5、小学阶段采用的教学形式主要是:(A) A、按行政班上课; 班上课; C、按年级分专项班上课; 到的水平层次进行分班上课。 三、简答题:40 分,每题 10 分。 1、根据体育与健康课程的基本理念,教师在制 订教学方案时所选择的教学内容要符合哪些要 求? D、按学生实际达 B、按年级男女生分 D、形成克服困 B、发展体 B 、 2 学时 C 、 3 学时

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答: (1)符合学生身心发展、年龄和性别特征; (2)运动形式活泼,能激发学习兴趣; (3)具有健身性、知识性和科学性; (4) 对增强体能、 增进健康有较强的实效性; (5)简单易行。 2 、体育课程资源的开发包括哪六个方面的开 发? 答: (1)人力资源的开发; (2)体育设施资源的开发; (3)课程内容资源的开发; (4)课外和校外体育资源的开发; (5)自然地理课程资源的开发; (6)体育信息资源的开发。 3、体育健康课程的课程目标是什么? 答: (1)增强体能,掌握和应用基本的体育与健 康知识和运动技能; (2)培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼 的习惯; (3)具有良好的心理品质,表现出人际交往
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的能力与合作精神; (4)提高对个人健康和群体健康的责任感,形 成健康的生活方式; (5)发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗 的生活态度。 4、水平一学生的身体健康领域的水平目标有哪 些? 答: (1)注意正确的身体姿势; (2)发展柔韧、反应、灵敏和协调能力; (3) 知道身体各主要部位的名称和自己身体 的变化。 四、论述题:20 分 如何理解新课程标准中的四个基本理念?

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