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高二(9)班活动方案


今天你道德了吗? ——学身边的榜样,做一个有道德的人,向 110 周年校庆献礼 一、活动目的 1.通过活动让学生了解“知荣辱、明责任、重践行、争做时 代领跑者” 2.活动中,学生通过自身参与,自主体验,自我感受,深入 学习“奉献、团结、拼搏、严谨、开拓”的远望精神。 3.使同学们在感受道德熏陶的同时,能够在学习生活中找的 自己的道德方向,明确道德目标,为以后的生活奠定坚实的道德 基础。 二、活动流程 (播放公益广告) 男:一则公益广告,一段公益视屏,是不是就可以改变我们 身边道德的陋习? 女:一个随意的动作,一个刻意的眼神,是不是就可以诠释 我们对道德的理解? 男:其实道德很简单,它就在我们的身边,在我们日常生活 之中。 女:只要你用心去观察,道德无处不在。 活动一:见图插话 (规则:根据屏幕给出的道德图片,说出自己的感想。) 男:通过我们大家对道德的感想,再让我们看一下发生在我 们身边的真人实事。 (播放自拍道德短片) 女:“辙生好为文,思之至深。以为文者气之所形,然文不 可以学而能,气可以养而至。”苏轼的这段话也说明,道德是做 人的基本准则,只要我们像短片中的同学一样,从身边的小事做 起,就会成为有道德的人。 男:一个知识不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不 健全的人却难以用知识去弥补。那么,作为学生,到底是知识重 要呢,还是道德重要呢?下面就请双方各派代表进行辩论。 活动二:七嘴八舌 (规则:双方各有三名代表针对主题,先发表己方观点,然 后进行自由辩论,最后由双方代表总结发言。) 男:其实啊,现在的社会,知识很重要,但道德也同样重要, 我们不能捡了西瓜丢了芝麻,作为新时代完美青年,我们应该知 识道德共同发展。

女:好了,经过激烈的辩论,我们进入下一个环节吧。这个 环节的名字叫“珠联璧合”,在我们的屏幕上会出现一些公益大 使,我们的两组同学会分别猜出他们的名字。 活动三:珠联璧合 (规则:一个同学描述,另一个同学猜,但在描述过程中不 得出现照片人物中名字的任意一个字,若出现则视为未答出,限 时一分钟,答对多的一方获胜。) 男:经过同学们精彩的描述,我们可以看出同学们对公益事 业的关注,其实我们每个人都是榜样,只要你认真做到了,我们 每个人都是公益大使。 三、活动总结 男:道德是一种文明的体现。古往今来,“德”是一个永远 不变的品质,任何一个时代只要具备了高尚的品德,就会得到别 人的尊重,就会使人产生无尽的力量,能够创造无尽的财富。 女:人生之舟,不堪重负,有弃有取,有失有得。失去了美 貌,有健康做伴;失去了健康,有才学追随;失去了才学,有机 敏相跟。但,失去了道德呢?失去道德,你所拥有的一切,金钱、 荣誉、才学、机敏……就不过是水中月,镜中花,如过眼云烟, 终会随风而逝。 合:同学们,让我们每天问问自己:今天你道德了吗?让我 们携起手来,争做这个新时代道德的领跑者!


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