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修辞手法和关联词答案


一、在下列句子中填入合适的关联词。(20’,每小题 1 分) 1.我们要组织到公园参加游园晚会,你不去,他( 也 )不去。 2.天安门广场西侧的人民大会堂(不仅 )高大,( 而且 )庄严。 3.我问小刚:“你( 是 )参加美术小组,( 还是 )参加航模小组?” 4.小刚让我猜他参加了什么兴趣小组,我说:“( 不是)美术组,( 就是 )航 模组。” 5.( 即使 )他不一定能来,我们(也 )要通知他。 6.这里的花( 虽然 )很多,( 但是)没有奇花异草。 7.很多同学在实践中体会到,(只有 )多读多写,作文( 才)会有进步。 8.我们( 不仅)可以看见铁丝网和胸墙,( 而且)可以看见火力点,(甚至 ) 连敌人讲话都听得见。 9.( 尽管 )天气很冷,爷爷(还是 )要坚持早锻炼。 10.(如果 )我们现在不好好学习,将来( 就)不能担当起建设祖国的重任。 11.鲁迅先生(不仅)爱惜自己的时间,(而且 )爱惜别人的时间。 12.(不管 )困难有多大,我们( 都 )能克服。 13.( 因为 )他热情地为同学们服务,(所以 )受到同学们的好评。 14.( 既然 )你答应找小兰一起去看画展,(就)应该准时去找他。 15.刘胡兰(宁可 )牺牲自己的生命,( 也不)说出党的机密。 16.放学后,我们(宁可 /不是/与其/要么/有时)在街上乱跑,(也不/就是/不 如 /要么/有时)回家读一读课外书。 17.我( 虽然 )知道这件事情,( 但是 )并不了解事情的全过程。 18.(只有/如果 )多读多练,( 才 /就)会提高作文水平。 19.小李在学习上( 之所以 )有这么好的成绩,(是因为 )他平时刻苦学习的 结果。 20.同学们( 一边 )走着,(一边 )谈论着。 二、判断下列句子使用了怎样的修辞手法。(30’,1 至 10 题每题 1 分;11 至 20 每题 2 分) 1、豆大点的人也想造反。( 夸张 ) 2、学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。( 比喻 ) 3、一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 (排比 ) 4、危楼高百尺,手可摘星辰。( 夸张 ) 5、生物真是人类的好老师啊!( 拟人) 6、学如逆水行舟,不进则退。( 比喻 ) 7、几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。(拟人 ) 8、牛群出草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。( 拟人 ) 9、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?是田间玩耍的孩子们。( 设问 ) 10、骆驼是沙漠之舟。( 比喻 ) 11、兴安岭多会打扮自己呀:青衫作伴,白桦为裙,还穿着绣花鞋!( 拟人 ) 12、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。 ( 比喻、排比 )

13、在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的 锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂( 比喻、排比) 14、花儿在欢笑,鸟儿在歌唱,小草在翩翩起舞。(拟人、排比) 15、 森林里的害虫大量繁殖, 成群地向树木进攻,吃树叶,咬树根,钻树心。 (排 比、拟人 ) 16、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?( 反问、比 喻) 17、有翠绿,有淡青,有金黄,也有火一般的红色。(排比、比喻) 18、栀子花开,十里飘香。( 夸张 ) 19、桂林的山,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。 (排比、比喻 ) 20、成千上万的笑鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的地方,安闲地 欣赏着这属于它们自己的王国。( 拟人 ) 关联词答题评判标准 优秀(完成时间/分值) 3 分钟 18 分及以上 修辞手法评判标准 优秀(完成时间/分值) 3 分钟 27 分及以上

合格(完成时间/分值) 问题严重(完成时间/分值) 5 分钟 8 分钟及以上 15 分 12 分及以下

合格(完成时间/分值) 6 分钟 23 分

问题严重(完成时间/分值) 10 分钟及以上 18 分及以下


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