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农村中学教师量化考核细则


梁山初中教师业务考核细则
一、指导思想
以三个代表和邓小平理论为指导,全面贯彻党的教育方针,充分调动广大教职员工的工作积极性, 推动素质教育的全面实施,促进我校的教育教学质量的不断提升,公平、公正、客观、全面的考察每个 教师的工作,结合我校实际,制定教师教学工作量化考核细则。 考核内容: 二、考核范围 学校全体教职工 三、教师业务考核细则 (一) 、教案 每学期教案集体检查四次(一月一次,每次计 10 分。抽查次数不限。 ) (1)教案书写不及时每次检查扣 5 分。 (2)教案书写不工整、不详细每课时扣 1 分。 (3)教案书写没填写、教学目的、重难点、教法课时、板书设计,教学反思等每空缺一项扣 1 分。 (4) 教案书写必须按照进度计划超前一周, 检查时, 与实际授课不附的 (教案超出实际授课的不计) 每次检查扣 5 分。 (5)上课时要带教案上课,不带教案上课每次扣 5 分。 (6)严禁使用老教案,发现一次扣 20 分,并给予通报批评。 备注:教案积分全部计入教师量化考核。 (二) 作业 、 作业检查采取集体检查和抽查相结合的原则,每次检查记 10 分,由各班学习委员集体检查,检 查时间定于单周的周一上午,及时公布结果,下午教师例会公布得分结果,具体评分办法为: 1、检查时不能按时交送的每次扣 2 分。 2、每少交一本扣 1 分。 3、每少批改一次:数学每次扣 1 分;语文每次扣 10 分,无批语的扣、批语简略的扣 5 分;英 语每次扣 1.3 分;理化九年级每次扣 3 分,八年级每次扣 3 分;副科(笔记)每次扣 2.5 分。 4、各科作业标准: 语文:作文两周 1 篇,周记每周 1 篇;数学:每周 5 次;英语:每周 4 次;理化:九年级每周 3 次,八年级每周 1.5 次;常识课 (笔记)每周 2 次。 备注:作业积分全部计入教师量化考 (三) 月考 、 学校统一印发试卷,同一时间考试。月考结束后,班主任发放“告家长书”并有家长签字,切 实做好“家”与“校”的沟通。 1、按时上交月考试卷、学生成绩、试卷分析的,每次记 5 分,不交者不计分。 2、月考试卷应全批全改。 3、 教师强迫学生评卷,发现一次扣 20 分。 备注:月考积分全部计入教师量化考核。 (四) 教研 、 1、推门课 (1) 、积极参加听课,并认真做好听课记录,对执教教师进行积极评价的每节计 2 分。不参与 评价的扣 1 分。 (教导处或校长签字盖章有效) (2) 、执教教师拒绝其他教师听课者,每次扣 5 分,为听课而随意调换教学内容,改变教学策 略者,每次扣 3 分。 (3) 、参与听课的教师,应关闭通讯工具,不得因此而影响教学秩序,否则每次扣 5 分 (4) 、迟到或早退每次扣 2 分。 (5) 、任课教师每周听课至少一节,学校领导每周至少两节以上,每少一节扣 5 分, (以实际听
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课为准) 2、校本教研 (1) 、按时参加者每次记 2 分。 (2) 、按时交送教研活动记录的每次记 1 分,不交者不计分。 (3) 、迟到或早退每次扣 1 分。 (4) 、缺勤每节扣 2 分。 3、观摩课、公开课、优质课 准备主讲观摩课、公开课、优质课的教师应提前一周向教导处提出申请,由教导处会同教研组 统一安排。 (1) 、执教教师,教案设计科学,教学结构优化,听课教师评价效果优秀的,每节记 5 分,否 则记 2 分;活动结束后,主讲教师应把教案设计上交教导处,否则本次活动不予计分。 (2) 、积极参加听课,并认真做好听课记录,对执教教师进行积极评价的每节记 2 分。 (教导处 或校长签字盖章有效) (3) 、参与听课的教师,应关闭通讯工具,不得因此而影响教学秩序,否则每次扣 2 分 (4) 、迟到或早退每次扣 1 分。 备注:1、教研积分全部计入教师量化考核。 4、能完成教研任务(每周至少一次)的教研组,教研组长每周记 2 分 (五) 计划总结 、 学校布置的各种计划、总结、质量分析、试卷分析等应按时交送,按时交送的每次记 2 分,延 期交送的记 1 分,不交者不计分。 备注:该项积分全部计入教师量化考核。 (六) 考绩 、 1、总评 (1) 、期末考试获年级段第一名的教师记 30n 分, 为班级基数最多的年级段的班级基数,不 (n 满该基数的按比例折算)第二名记(30n-30)分,依次递减 30 分。 (2) 、同年级同科由同一名教师担任的,其考绩名次的评定办法为:让其所教该年级段的总平 均分与该年级段所有科目各相同名次的总平均分比较,接近哪个名次,该名次则为该教师的考绩名 次。 2、培优 (1) 、参与培优的学生人数定于 20 人, (取班级考试各科成绩总分前 20 名) (2) 、名次计算办法与总评相同。 3、两率 (1) 、及格率和优秀率居同年级段同科中位数的分别记 10 分,居中位数以前的记 15 分,居中 位数以后的记 5 分。 (2) 、常识课科教师及格率,取全校各年级段、各学科及格率和优秀率的总平均数为基数。 备注: 1、体育、美术、音乐、微机课教师及后勤人员的考绩积分取全校任课教师的考绩平均分。 2、考绩积分全部计入教师量化考核。 (七) 考务 、 学校统一组织的各种考试,全体教师应严格按照学校安排执行,具体评分办法为: 1、监考 (1) 、每监考一场记 4 分(语文科记 6 分) 。 (2) 、迟到或早退每次扣 2 分。 (3) 、缺勤每场扣 10 分。 (4) 、让教导处安排“替监考”者,每场扣 5 分。 (5)监考期间不得私自外出,私自外出者每次扣 2 分。
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(6) 、监考期间应关闭或将手机调为静音或震动状态,监考期间接打手机每次扣 2 分,因手机 铃声响而影响考生正常答题者每次扣 2 分。 (7) 、所监考考生有一人未写班级姓名者,每人次扣监考教师 2 分。 (8) 、收集试卷时每少收一份,每份扣监考教师 5 分。 (9) 、装订试卷时,每反装、倒装或漏装一人次,每次扣监考教师 2 分。 (10) 、学校领导组的考务积分计算办法,在不缺勤的情况下、不高于全校教师的考务积分的最 高分。 2、评卷 1、每晌记 20 分。 2、迟到或早退每次扣 2 分。 3、请假每节扣 4 分(每晌按 4 节计算) 。 4、缺勤每节扣 10 分(每晌按 4 节计算) 。 5、评卷时总分每计错一人次,扣有关教师 2 分。 6、登分时每登错一人次扣有关教师 2 分。 7、登分时每少登一人次扣有关教师 5 分。 备注:考务积分全部计入教师量化考核 (八) 工作量 、 1、任课教师应严格按照学校规定的课程表上课,不经同意不得私自调整(含辅导课) ,有急事需 调整者必须向校长或向教导处提出申请,经批准后方可调整。 2、上课铃声落未进入教室者为迟到,下课铃声未落而走出教室者为早退,上课期间不在教室者为 空课。 3、有急事需调课的教师必须与本班任课教师调整,让其他班级或其他年级段教师或后勤人员“看 班”者视为空课。 4、教师上课时应关闭或将手机调为静音状态,上课期间不得接打手机。 具体评分办法为: (1) 、语文、数学、信息技术课教师每上一节记 1 分; (2) 、英语、物理、化学、政治、生物课教师每上一节记 0.8 分; (3) 、历史、地理、体育课教师每上一节记 0.7 分; (4) 、音乐,美术课教师每上一节记 0.6 分; (5) 、辅导课每节记 1 分,不进入班级辅导者不计分; (6) 、迟到每节扣 1 分; (7) 、早退每节扣 1 分; (8) 、空课每节扣 5 分; (9) 、未经学校领导批准而私自调整课程,每节扣有关教师每人 1 分。 (10) 、上课期间手机铃声响而影响教学或上课接打手机者每次扣 1 分。 (11) 、课堂纪律混乱,教师维持无效,以致逐渐形成乱堂的教师每次扣 2 分。 (12) 、任课教师完不成规定的工作量者(实际上课课时数)每少一节扣 5 分。 备注: 备注: (1) 、班主任工作因享受班主任津贴,不再另计工作量; (2) 、跨课头教师,每增加一个课头每周加计两个标准课时; (3) 、担任毕业班教学工作的教师每周加计 2 个标准课时; (4) 、九年级教师工作量积分单独核算。

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附:初中教师工作量表 科 目 语 文 数 学 英 语 物 理 化 学 政 治 历 史 工作量 10~12 10~12 12~14 12~14 12~14 12~14 14~16 科 目 微 机 地 理 生 物 体 育 美 术 音 乐 工作量 10~12 14~16 12~14 14~16 16~18 16~18 备 注 1、 班主任因享受 岗位津贴, 不另 计工作量。 2、跨课头教师, 每增加一个课 头每周加计 2 课时。 3、 担任九年级教 学工作的教师 每周加计 2 课 时。

教师量化考核积分每学期一汇总,每学年一总评,教师量化考核积分与教师的聘任、评先、评 优等挂钩,考核积分相同时考绩积分优者优先。每学期开学典礼,学校将对优秀教师予以奖励。

2010.9.1

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