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《唱脸谱》音乐公开课教案


《唱念做打学京剧》音乐公开课教案
2014 年 10 月 22 日 星期三 八(6)班 班月红

教学内容: 1、了解京剧的相关知识 2、了解京剧中的四大功,唱、念、做、打。 3、听唱《唱脸谱》京剧唱段。 教学目标: 1、通过京剧相关资料、欣赏、图片、片段等,使学生对戏 曲艺术产生感性认识,提高对戏曲的兴趣。 2、听唱《唱脸谱》,了解脸谱人物知识及京歌演唱特点。 3、通过鼓励学生学说,学做,锻炼学生的表现能力。 教学重点: 1、使学生对我国的京剧艺术产生兴趣。 2、培养学生对戏曲的感受、鉴赏和表现能力。 教学难点: 学唱《唱脸谱》京剧唱段的难句“叫喳喳”乐句。 教学准备: 打击乐器 PPT 课件 教 学 设 计 教学步 骤 (一) 导 入 教学环 节 聆听教 师演唱 戏曲片 段。 播放音乐,教师 聆听 表演。 通过聆听音 乐掌握戏曲 风格, 通过交 流自己对京 教师活动 学生活动 设计意图

1

说一说 相关京 剧知 识。 介绍京 剧

提问:你了解的 回答 京剧吗?

剧的了解, 初 步掌握有关 京剧的知识。

播放课件图片, 看和聆听教 介绍京剧四大 行当。 理解----净 为什么会有这 样的颜色和图 案? 回答 师的讲解。

揭示课 题 (二) 欣赏脸 谱 授 介绍京 剧的表 现手 段,分 新 段欣赏

播放《唱脸谱》 学生跟唱

播放脸谱图

学生回答问 题

1、 播放第一片 听,并跟教 感受唱功 段(唱脸谱西皮 师学唱西皮 唱段)——唱, 唱段 教师讲解京剧 唱腔,并教唱西 皮唱腔片段,。 教学难句“叫喳 喳”唱段


2

2、播放第二片 段(京剧 红娘 念白)——念 3、播放第三片

学生模仿演 体验京剧中 员念白 的念白, 激发 学生学习京 剧的兴趣 学生模仿 激发学生表

段((徐策跑 走、跑、学 演欲望, 体验 城) ——做, ) 走云步表演 京剧中的表 ——做 4、播放第四片 洪州)——打 教师讲解武生 功、把子功 (三) 比一比 复习 谁的反 应快 (四) 课堂总 小 结 结 播放四大行当 图片,让学生比 一比谁的反应 快 师总结 生交流和聆 保持学生对 听 京剧的热情 和喜爱 回答 巩固所学的 京剧知识 动作 演技能。

学生模仿亮 感受京剧中 分学生生使 高学生学习 用打击乐伴 京剧的兴趣。

段(穆桂英大战 相动作,部 打的功法, 提

两门功夫:毯子 奏

3

教学内容: 1、了解京剧的相关知识 2、了解京剧中的四大功,唱、念、做、打。 教学目标: 1、通过京剧相关资料、欣赏、图片、片段等,使学生对戏曲艺术产 生感性认识,提高对戏曲的兴趣。 2、了解京剧的发展历史,以及它的表现形式,来感受体验京剧文化 的博大精深,从而热爱名族文化,增强民族自豪感。 3、通过鼓励学生学说,学做,锻炼学生的表现能力。

教学重点: 1、使学生对我国的京剧艺术产生兴趣。 2、培养学生对戏曲的感受、鉴赏和表现能力

教学准备 大锣、堂鼓、镲、 PPT 课件

教 学 设 计
教学步骤 教学环节 (一) 聆听戏曲 音乐片段 导 入 说一说相 关京剧知 识 教师活动 播放音乐 学生活动 聆听 设计意图 通过聆听音乐掌 握戏曲风格,通 过交流自己对京 剧的了解,初步 掌握有关京剧的 知识。

提问:说一说印象中 的京剧或你所了解 回答 的京剧是怎样的

出示课题

揭示课题

读课题

4

介绍京剧 的历史 (二) 介绍京剧 的表现手 段,分段 欣赏

播放课件图片,介绍 看和聆听教师 京剧的起源和形成 的讲解 1、 播放第一片段 (苏 听, 模仿戏迷们 感受唱功 三起解) ——唱, 拍手叫好。 师范唱京剧片段





2、 播放第二片段 (拾 学生模仿演员 玉镯)——念 念白

体验京剧中的念 白,激发学生学 习京剧的兴趣



3、 播放第三片段 (拾 女生模仿开门、 激发学生表演欲 玉镯)——做 喂鸡、 走云步等 望,体验京剧中 表演动作 的表演技能。 4、 播放第四片段 (战 男生模仿走圆 濮阳)——打 场步伐, 部分女 生使用打击乐 伴奏 播放《西游记——三 观看以及交流 打白骨精》片段 自己所掌握的 感受京剧中打的 功法,提高学生 学习京剧的兴 趣。 能用所掌握的知 识欣赏剧目并了 解戏曲内容和表 现手法,巩固所 学的京剧知识 保持学生对京剧 的热情和喜爱。

(三) 综 合 欣 赏 (四) 小 结

欣赏《西 游记—— 三打白骨 精》片段 课堂总结

师总结

生交流和聆听

5


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