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新员工绩效考核方案_图文

(企业名称**)新员工绩效考核方案 企业名称 )
一、 总则 1.1 考核目的
本方案是为了考核我厂新员工在见习期间所展现出来的学习能力、工作 能力以及工作态度等方面的综合素养,对新员工一年的工作情况做一个具体 反馈,帮助新员工主动思考过去这一年所学到的经验教训,明确转正之后的 工作目标及前进方向;考核结果将作为定岗定编的重要参考之一。

1.2 考核意义
新员工见习期考核的意义不在于淘汰,而在于检验和反馈,让每一年新入 职的员工在经过与企业一年的磨合后能借助绩效考核这一手段来主动思考与 总结过去这一年所学到知识和经验。 “吾当一日三省吾身” ,能主动的思考与 回顾,这对新员工自身而言是一次必要的提升。

1.3 考核范围
本绩效考核方案针对我厂所有 年 7 月新入职员工共计 XX 名。

见习期 员工绩效 绩效考核方案 二、 见习期新员工绩效考核方案 2.1 考核方法
由于新员工在见习期属于学习阶段, 没有固定的岗位, 也就没有 KPI 指标, 因此采取比较直观的 360 度考核方法对新员工进行考核。所谓 360 度考核, 就是指由员工本人进行自我评价,与其相关的上级(车间主任、班组长、指 导师傅) 、同级(其他同事) 、下级(由于新员工刚入职,故本方案不涉及下 级打分)对该名员工进行打分,最后由人力资源科汇总后将其分数乘以对应 权重,加上人力资源科访谈得分,即为该名新员工的最终得分。
1

2.2 考核流程
新员工上交见习期 总结及自评表 指导人填写新员工 见习期评价表 同事填写新员工 见习期评价表

见习所在车间的主管领导 进行打分评价

人力资源科汇总后对新员 工进行访谈打分

鼓励继续发扬, 持续提高

表现较好

人力资源科依据得分 排出新员工名次

表现欠佳

帮助分析总结, 改善提高

考核结果汇总后 报送厂领导

图1

新员工考核流程图

2.3 具体考核步骤
(1)新员工本人上交见习期总结及自评表(见附件 1) ,总结应包括:① 见习期制订的个人目标及完成情况;②主要工作内容及完成情况;③岗位适 应情况;④目前本人存在的问题及下一步打算;⑤指导师傅给予的指导帮助; ⑥个人体会及其他需要说明的问题。 (2)由同事填写 (企业名称**) 《 届新员工综合能力评价表》 (见

附件 2) ,每名被考核新员工至少应有 2 张互评,此项考核分数为平均分。 (3)指导师傅填写《 (企业名称**) 和《 (企业名称**) 届新员工综合能力评价表》

届见习培训指导人评价表》 (见附件 3) 。
2

(4) 车间主任填写 (企业名称**) 《

届见习培训车间主任评价表》 ,

里面包含了对新员工与指导人的评价打分。此举是为了促进指导人更加肩负 起属于自己的责任。通过对新员工对企业的适应程度和所学到东西的多少来 对指导人有一个评价。建议对于表现优越的指导人,车间可以在二次分配时 设立专项奖金以资鼓励。 (5)人力资源科收集车间主任、指导人、同事所填写评价表格和新员工 总结后, 对各位新员工进行访谈, 记录访谈过程并打分,填写 (企业名称**) 《 年新员工访谈记录评分表》 (见附件 5) 。 (6)人力资源科汇总所有分数填写《 (企业名称**) 届新员工绩

效考核成绩表》 (见附件 6) ,表现优秀的新员工鼓励其继续发扬,持续提高; 表现欠佳的新员工帮助其查找原因,改善提高。 (7)人力资源科将考核过程整编后报送厂领导审核。 (8)打分权重设计为:
项 目 权 重 自我评价 5% 新员工绩效考核权重分配表 车间主任 同事评价 指导人评价 评价打分 15% 25% 30% 表1 人力资源科 访谈打分 30%

2.4 考核推进时间表
为了更好得落实与推进我厂新员工的绩效考核工作, 全面检查新员工在见 习期间的所学所获,特制定以下考核推进时间表(具体考核时间可根据工作 安排适当调整) 。新员工的考核推进须明确考核的时间、项目、责任人等必要 因素。

3

表2 序 号 1 时 间 6.1~6.8

新员工见习期考核推进时间表 项 目 责任人 XX 工作说明 企业员工必须本着认真负 责的态度对被考核员工进 行公正客观的评价 公正客观、慎重打分 具体访谈时间可以根据实 际情况调整,公正客观 核算分值时必须细致认真 考核资料整理归档 报送前认真检查

新员工上交见习总结及自评表 同事填写评价表 指导人填写评价表 车间主任对新员工、 指导人进行 评价打分 人力资源科根据汇总后的材料 对新员工进行访谈打分 人力资源科汇总得出的最终分 值,鼓励或帮助 新员工改善和提高 报送厂领导审核

2 3

6.9~6.15 6.16~6.20

XX XX

4

6.20~6.25

XX

5

6.26~6.30

XX

人力资源科在考核过程中所发挥的作用 三、 人力资源科在考核过程中所发挥的作用
人力资源科在整个考核过程中,不但起着主导作用,还必须对整个过程进 行监督和指导。在访谈的环节,人力资源科不单单是扮演考官的角色,更是 以一种平易近人的姿态去了解 80 后的新生代。 在了解新员工学习效果的过程 中,人力资源科可以通过每个新员工的成长历程,来检阅自己的培训工作是 否还可以做的更好、更完善。 附件 1: (企业名称**) 附件 2: (企业名称**) 附件 3: (企业名称**) 附件 4: (企业名称**) 附件 5: (企业名称**) 附件 6: (企业名称**) 年新员工自评表 年新员工综合能力评价表 年见习培训指导人评价表 年见习培训车间主任评价表 年新员工访谈记录评分表 年新员工绩效考核成绩表

4

附件 1:
新员工姓名 新员工性别
维 度 序 号 考核指标 指标 分数

(企业名称**) 企业名称**) **
所属部门 所在班组
新员工表现的锚定词: 新员工表现的锚定词: 表现的锚定词 为对三级点数的锚定; 为对七级点数的锚定。 有较强的学习意识,能较快

年新员工自评表
见习岗位 学校专业 一 级 二 级 三 级 四 级 五 级 六 级 七 级 八 级 九 级 十 级

1

学习能力

10

学会新知识、新技能。 被动学习,学习新知识的能 力一般,学得缓慢。 善于总结,工作能力有所提

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

2

工作能力的 改进与提高

10

升, 对企业发展提出建设性建议。 经过指导和锻炼,能力有所 长进,但改进较为缓慢。

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

工 作 能 力 3

发现问题和 解决问题的 能力 10

主动发现问题并妥善解决, 还能形成经验总结。 无能力主动发现问题,但经 过指导,能妥善解决。 熟知岗位技能,能完成工作

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

4

岗位技能 情况

10

基本无差错。 工作中岗位技能需要学习改 进,需要别人指导。 能积极高效完成,但没有超

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

5

执行力

15

出期望值。 基本都能完成,但经常没有 在规定时间内完成。 积极面对工作困难,主动思

15

13

11

9

7

5

4

3

2

1

6

工作态度

15

考解决方案。 有发牢骚现象,需要班组长 的不断教导。 责任心较强,积极主动完成

15

13

11

9

7

5

4

3

2

1

7 工 作 态 度 8

工作责任心

10

工作,并能督促他人共同完成。 有工作责任心,偶尔疏忽但 能及时补救。 有较强的集体观念,积极带

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

团结协作

10

动团队协作。 企业需要团队协作时能够配 合,但不主动。 计划达成率较高,参与领导

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

9

服务意识

10

的部门组织运作正常有序。 计划达成率较低,参与领导 的部门组织运作效率较差。

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1





100

实际得分

新员工签名: 年 月 日

5

附件 2
新员工姓名
维 度 序 号 考核指标

(企业名称**) 企业名称**) **
所属部门
新员工表现的锚定词: 新员工表现的锚定词: 表现的锚定词 指标 分数 为对二级点数的锚定; 为对五级点数的锚定。 有强烈的学习意识,能很快

年新员工综合能力评价表 新员工综合能力评价表 综合能力评价
见习岗位 一 级 二 级 三 级 四 级 五 级 六 级 七 级

1

学习能力

7

学会新知识、新技能。 被动学习,学习新知识的能 力一般,学习缓慢。 善于总结,工作能力不断提

7

6

5

4

3

2

1

2

工作能力的 改进与提高

7

升, 对企业发展提出建设性建议。 经过指导和锻炼,能力有所 长进,但改进较为缓慢。

7

6

5

4

3

2

1

工 作 能 力 3

发现问题和 解决问题的 能力 7

主动发现问题并妥善解决, 还能形成经验总结。 无能力主动发现问题,但经 过指导,能妥善解决。 熟知岗位技能,能完成工作

7

6

5

4

3

2

1

4

岗位技能 情况

7

无差错,且能够培训他人。 工作中岗位技能需要学习改 进,需要别人指导。 能积极高效完成,但没有超

7

6

5

4

3

2

1

5

执行力

7

出期望值。 基本都能完成,但经常没有 在规定时间完成。 积极面对工作困难,主动思

7

6

5

4

3

2

1

6

工作态度

7

考解决方案。 有发牢骚现象,需要班组长 的不断教导。 责任心强,积极主动完成工

7

6

5

4

3

2

1

7

工作责任心

7

作,并能督促他人共同完成。 有工作责任心,偶尔疏忽但 能及时补救。

7

6

5

4

3

2

1

工 作 态 度 8 团结协作 7

有较强的集体观念,积极带 动团队协作。 企业需要团队协作时能够配 合,但不主动。 计划达成率较高,参与领导 9 服务意识 7 的部门组织运作正常有序。 计划达成率较低,参与领导 的部门组织运作效率较差。 有较强的企业忠诚度,认同 10 企业忠诚度 7 企业文化,并能为此而自豪。 忠诚度一般,对于企业偶有 抱怨, 感到有一定的束缚及压力。 小 计 70 实际得分

7

6

5

4

3

2

1

7

6

5

4

3

2

1

7

6

5

4

3

2

1

6

新员工姓名
维 度 序 号 考核指标 指标 分数

所属部门
新员工表现的锚定词: 新员工表现的锚定词: 表现的锚定词 为对二级点数的锚定; 为对五级点数的锚定。 有事假或迟到、早退不超过

见习岗位 一 级 二 级 三 级 四 级 五 级 六 级 七 级

11

工作考勤

10

一次/月(全勤满分) 。 有事假或迟到、早退不超过 三次/月(无故矿工不得分) 。

10

8

6

5

4

2

1

日 常 行 为 企业规章制 13 度及规范的 遵守 小计 30 10 12 工作着装 10

严格按照公司要求穿着工作 服装,服装干净、整洁。 被发现上班时间内 2 次以上 不穿工作服。 严格遵守各项规章制度,并 正面影响公司其他人。 有违规现象发生,但累积不 超过 3 次。 实际得分

10

8

6

5

4

2

1

10

8

6

5

4

2

1

总分

100

最终得分 考核人签名: 年 月 日

7

附件 3
新员工姓名 毕业院校 在校专业

(企业名称**) 企业名称**) **
所属部门 员工性别 政治面貌

年见习培训指导人评价表
所在班组 见习岗位 起止时间

对新员工在见习期表现的综合评价:

对自身指导方式、方法进行综合评述:

指导人签名: 年 月 日

8

附件 4
新员工姓名
考 核 对 象 序 号 考核 指标 指 标 分 数

届新员工车间主任评价表 (企业名称**)2010 届新员工车间主任评价表 企业名称**) **
所属部门
新员工表现的锚定词: 新员工表现的锚定词: 表现的锚定词 为对二级点数的锚定; 为对五级点数的锚定。 为对八级点数的锚定。 有强烈的学习意识,有明确的学习计划

见习岗位 一 级 二 级 三 级 四 级 五 级 六 级 七 级 八 级 九 级 十 级

1

学习 能力

(与本职工作相关) 。 20 注重学习,能较快学会新知识新能力。 被动学习, 学习新知识的能力一般, 缓慢。 主动完成工作,主动思考解决方案,并能

20

18

16

14 12

10

8

6

4

2

态度 2 新 员 工 及责 任意 识 岗位 3 技能 掌握 情况 执 4 行 力 小 计 见习 期工 5 作安 排饱 和度 指 导 人 6 10 60 10 10 20

督促他人共同完成。 有正确的工作态度,时而有些工作情绪, 但无推诿现象。 有发牢骚现象,工作责任心不强。 熟知岗位技能,能完成工作无差错,且能 够培训他人。 基本掌握岗位技能,完成工作较少出错。 岗位技能需要学习改进,需要别人指导。 高效完成工作,能超出期望的完成工作。 能够较快完成工作,但没有超出期望值。 基本能完成,但常超出规定时间。 实际得分 工作量饱和,难易程度循序渐进,安排得 当,符合学习需要。 工作量基本饱和, 难易程度基本符合新员 工学习需要。 工作量不饱和,难易程度无顺序,不符合 新员工学习需要。 善于讲解与引导新员工, 使其可以独立完 成工作。 20 大致讲解问题,有意识引导,使其基本可 以完成工作。 置之不理, 指导完后新员工不能独立完成 工作。 责任心强,有耐心。 10 有指导责任心,但不够耐心。 无责任心,麻木,常推诿。 40 实际得分

20

18

16

14 12

10

8

6

4

2

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

对新 员工 的指 导程 度 工作 7 责任 心 小 计

20

18

16

14 12

10

8

6

4

2

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

总分

100

最终得分 考核人签名: 年 月 日

9

附件 5
新员工姓名 毕业院校 在校专业

(企业名称**) 企业名称**) **
所属部门 员工性别 政治面貌

年新员工访谈记录评分表
所在班组 见习岗位 起止时间

访谈过程记录(访谈问题、新员工回答情况) 访谈项目
(1)目前岗位技能和质量控制要 求的熟知情况与建议。 (2)对生产工艺和管理制度的了 解情况和建议。 (3)对我厂企业文化的融入情况 与建议。 (4)对同事的熟悉、了解,与上 司沟通的情况与感想。 (5)上司、同事对自己的初步情 况评价,以及自身的发展规划。

访谈记录

访谈考核成绩: 考核项目 考核得分 考核总成绩 访谈人评估分析: 对被访谈人的综合评价: 责任心 积极性 主动性 合作性 进取心

访谈人签名: 年 月 日

10

附件 6
新员工姓名 毕业院校 在校专业 见习期绩效考核成绩 名 权 称 重

(企业名称**) 企业名称**) **
所属部门 员工性别 政治面貌

年新员工绩效考核成绩表
所在班组 见习岗位 起止时间

员工自评 5%

同事考核 15%

指导人考核 20%

车间主任考核 30%

人力资源科考核 30%

考核得分 实际得分 考核总成绩 绩效考核等级 A□ B□ C□ D□ E□
备注:A:90 分~100 分;B:80 分~90 分;C:70 分~80 分;D:60 分~70 分;E:60 分以下

考核评价和改进意见 总体评价:

改进意见:

考核人签名: 年 月 培训与改善建议 培训方式 □参加培训课程 □主管指导 □参观 □自学 □其他 专业技能 培训内容 管理知识 人际关系 其 考核结果应用 □推荐年度优秀新员工 指导人意见: □同意 签 名: □不同意 年 月 日 签 名: □按年度绩效考核进行奖励 部门负责人意见: □同意 □不同意 年 月 日 他



□分析总结、有待提高

人力资源科意见: □同意 签 名: □不同意 年 月 日

主管厂领导意见: □同意 签 名: □不同意 年 月 日

11


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