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小学生主题班会记录


小学生主题班会记录 一、班会目标: 1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。 2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。 二、班会重点: 1、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步。 2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。 三、活动难点:知道二年级该做些什么,谈谈如何去实现目标。 四、会前准备: 1、召开中队干部会,讨论一年级班级最大的成绩和存在问题。 2、分别召集优、中、学困生代表座谈会,讨论制定新的目标。 3、与相关家长联系,让家长写孩子一年来的进步和不足之处。 4、收集好一年级的奖状和作业本,以及学生的成长记录袋。 五、班会过程: 1、引入主题。 2、回忆过去。 (1)成绩与进步。 (2)不足与问题。 (3)制订班级目标。 我们的目标 勤奋:勤学习,勤思考,勤动手,勤动口。 勇敢:勇守纪,勇认错,勇自立,勇奋斗。

诚实:诚做人,诚学人,诚待人,诚助人。 快乐:乐锻炼,乐活动,乐劳动,乐学习。 (4)巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛,作为评定学生 的素质和能力的依据 活动后的收获与思考: 二年级的学生好奇心重,而且已在学校学习了一年,他们有自己的见 解,渴望被人承认,更乐于发表自己的意见。班会课上,因为老师的启发 与诱导,因此学生更加投入,学生表现得活泼,生动,但学生在说的方面 还需指点。 主题:讲礼貌 目的:让学生在艺术欣赏中得到文明礼貌教育,争做文明学生,具备 五讲四美的品行。 准备:有目的地搜集有关文明礼貌曲艺资料,题材新颖,主题鲜明, 好听易记。采用喜闻乐见的形式,对班级风气起积极影响作用。 方法:由活动组织人宣讲文明礼貌的意义,各组根据班级状况编排曲 艺节目,并针对一些不良倾向进行批评。以组为单位准备和表演节目。 要求:内容要生动,形式要活泼,结束活动时可评选“最佳表演者” 3 名。 过程: 一、 主持人讲话 二、 表演节目 三、 讨论发言

四、 评比节目 五、 主持人总结 六、 老师讲话。 主题:教师节的礼物 目的:培养学生对教师的尊敬和爱戴,并能用富有感情的、真诚的语 言表达这种敬爱之情。 方式:全班同学制作一张节日贺卡。 内容: (一)活动步骤 1、 2、 找一张对折纸板叠好。 用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面(可以以班里有多少人就

贴多少颗心形图案) 。 3、 贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格, 可以有正方形、 长方形、

圆形、等。 4、 每个格里是一位同学写给老师的一句话,字数最好不要超过 15

个字。然后写上自己的名字,或用拼音代替,或画个代表自己的小小简笔 画,让老师看了之后一猜便知。 5、 全班同学都写好后, 由班长加以修饰、 调整, 在教师节的那天,

送给老师。 (二)写给老师的话可从哪些方面着手? 1、 2、 3、 给老师的祝福 对老师的关心 对老师的感谢

4、 5、 6、

对老师的称赞 博老师一笑 表达自己在学习、生活上渴望进步的具体愿望,让老师放心。

语气要温馨。 遵守学校各项常规 一、教学目标: 1 教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的 小学生。 2 结合学校以及班的实际,提出各项要求。 3 根据期末复习,规范学生纪律。 二、教学重点:教育学生能自觉遵守学校的各项常规。 三、活动过程 (一)谈话引入 (二)看图,说一说,议一议 (三)结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自 觉守纪律的学生。 (四)小结: 刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律, 上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上 不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。 学生谈话记录 学生姓名:朱士杰

谈话时间:9 月 5 日 谈话目的:带头守纪,当好班长 谈话要点: 一、带头头遵守纪律, 二、认真搞好学习; 三、关心同学, 四、关心班集体。 学生认识态度: 开始有些不大情愿,后通过反复讲清道理,有所认识,同意为同学们 服务。 效果: 9 月 15 日出现第一次不能坚持带头。后经过谈话有所改正。 金田小学主题班会活动记录 团结协作 活动目标:使学生明白团结力量大,在生活中、学习中发扬 团结合作的精神,能促进个人的健康成长,增强 自身的服务意识和责任感;才能更好地维护集体 的荣誉,办好事情。 活动准备:四个空酒瓶、一卷线、一幅图画录音机音乐磁带。 活动过程:一、引言激趣: 二、游戏揭题: ⑴讲解游戏规则:⑵推选出小组代表,进行比赛。

⑶请各代表队谈谈体会。 (输的原因,成功的做法和原因,你比赛的 体会) 揭题:今天的班会主题就是《团结协作》 。 三、开展活动,体验情感,回顾生活片断,升华思想。 师语:通过一个游戏,就引起了我们很多的思考和探索,可能有些同 学感到玩得还不“够” ,想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多时 做事的“秘诀”? ⑵进行比赛,教师计时。⑶谈谈各自的体会。 结合活动,回顾亲身经历的诸如此类的生活片断,升华思想情感。 ⑴各小组分头讨论、交流。⑵每组推选一至两名代表发言。⑶评比总 结。 四、班会总结。学生自由发言,谈谈体会。 五、活动在歌声中结束。 学生谈话记录 学生姓名:陈瑜 谈话时间:9 月 16 日 谈话目的:能上能下,不当干部一样努力学习 谈话要点: 一、今年未当上班干部你有何想法? 二、今后有哪些打算? 三、你对老师有何看法? 四、老师对你的希望。

学生认识态度: 开始有些不大做声,后反复讲清道理态度有所好转。 并表示愿意努力争取在明年再当上。 效果: 相反比去年有进步。 金田小学主题班会活动记录 在家做个好孩子 活动目标:围绕学校总体目标,全面推进素质教育。切实加强本班德 育工作,加强和改进未成年人思想道德建设. 活动准备:节目内容的确定,排练节目,制定好孩子标准,设计“好 孩子反馈信息表” ; 活动过程:开始: 主持人 A:爸爸是树 主持人 B:妈妈是巢 主持人 A、B:我是一只小小鸟 全体同学:树托着巢,巢搂着鸟,大风刮来,不动摇! 主持人 A、B:二年级一班主题班会“在家做个好孩子”现在开始 ?? 结束: 主持人 B:蓝蓝的天上白云飘, 齐: 我想飞上天把这洁白的云彩轻轻摘下, 献给我的家, 做她的围巾。 主持人 A:高山顶上雪梅香,

齐: 我不畏路险风萧萧, 也要把雪梅摘下, 献给我伟大的爸爸、 妈妈。 主持人 A、B:二(1)班主题班会“在家做个好孩子”到此结束。 主持人 A:请班主任陈老师讲话。 (伴随儿歌《生日快乐》 ,班会结束 学生谈话记录 学生姓名:陶思俊 谈话时间:9 月 26 日 谈话目的:怎样当好本班文娱委员 谈话要点: 一、文娱委员工作情况调查问话。 二、你在工作有哪些困难? 三、你认为怎样才能使我们班的文娱活动开展得更好呢? 四、老师对你的希望。 学生认识态度: 一、认真听。 二、积极响应。 三、提出开展比赛活动。 效果: 本班文娱活动开展起来了。

金田小学主题班会活动记录 知荣辱,树新风主题班会活动

活动目的: 1、通过活动使学生懂得荣辱的重要性 2、懂得要从平时的一点一滴做 起。 活动形式:文艺汇报演出 活动准备:制作头饰,小品排演,收集有关资料。 活动过程: 1:八荣八耻主题班会主持词 胡锦涛同志 3 月 4 日看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出, 要引导广大干部群众,特别是青少年树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。 2:“八荣八耻”涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想的丰富内 容,是中国传统美德和时代精神的完美结合,是以爱国主义为核心的民族 精神和以改革创新为核心的时代精神的鲜明表达,为公民道德建设树起了 新的标杆。 党和政府号召全国人民广泛开展八荣八耻的活动。我们少先队员应该 发扬勤俭节约的美德,从小做起,从身边做起,从现在做起。 3:最后让我们跟着朱士杰齐读八荣八耻。 以热爱祖国为荣以危害祖国为耻,以服务人民为荣以背离人民为耻, 以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻,以团 结互助为荣以损人利己为耻,以诚实守信为荣以见利忘义为耻,以遵纪守 法为荣以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸为耻。 学生谈话记录 学生姓名:朱士杰

谈话时间:10 月 13 日 谈话目的:新任班长后工作中有哪些困难? 谈话要点: 一、你对班长工作的任务和重要性有何认识? 二、你对怎样开展我们班的工作有些什么意见? 三、还有些什么困难? 四、老师对你的希望。 学生认识态度: 一、积极主动反映情况。 二、提出评选优秀班委干部的建议。 三、对自己有时未起带头作用有认识。 效果:

金田小学主题班会活动记录 《诚信在我心中》主题班会 活动目标:使学生从小养成诚实、守信的好品质。 活动过程:1、二年级班"诚信在我心中"主题班会现在开始。 2、主持人:下面请听快板《诚信在我心中》 走上台,鞠个躬。说说诚信我真轻松!咋说轻松呢?因为呀,那个一 轻松诚信的人呀就在我心中。在学校,他爱老师,他刻苦学习很用功。 他爱公物、爱劳动,他处处帮助小同学。他乐为集体争光荣。 诚信早已播种在心中。诚信如同一团火!诚信如同一棵松!

诚信如同一面镜!诚信如同一盏灯!诚信的人,有力量。有了诚信事 竟成。有了诚信成英雄。 我有诚信事事通。让我们从诚信走向明天! 3、 (全班合)诚信是一首歌:“以诚相见,永远是朋友”我愿唱着这 首歌前进。诚信是一首诗,一首无韵的诗。用心去感受,真诚付出,你才 会品出诗中永远的甜蜜。 话说诚信,我有千言万语,但此时,我什么也不想说,我只用心承诺: “永远的诚信永远是我心的归宿。 ” 主持人:在我们今天的队会即将结束的时候,请把你亲手制作的诚信 卡片相互赠送,让我们把诚信装在心中,一路走好!4、交换诚信的卡片 主持人:我宣布二年级班主题队会到此结束 5、班主任总结 学生谈话记录 学生姓名:陶天鑫 谈话时间:10 月 18 日 谈话目的:上课听讲不用心的问题 谈话要点: 一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗? 二、老师讲的课你能听懂吗? 三、你是不是有些什么困难? 四、你要按时完成作业。 学生认识态度:

开始有些反抗情绪, 后通过细心谈话, 提同了认识, 态度诚恳得多了, 并表示愿意认真、按时完成作业。 效果: 有进步 金田小学主题班会活动记录 珍爱生命学会自护 一、活动目的: 1、树立学生自我保护的意识,教学生懂得珍爱生命的含义。 2、掌握一定的自护知识,让学生在遇到紧急情况时,学会从容对待, 不急躁,不慌张。 二、前期准备: : 1、结合本学期争戴的雏鹰争章手册,开展动员。 2、结合社会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性。 三、活动过程: 主持人(男) :同学们,生命对于人来说只有一次,我们每个人都应 该珍惜它。在日常生活中,有时会遇到危险。我们要遇事不慌张,学会保 护自己,防止受到伤害。 (女) :没错,珍爱生命,学会自我保护的方法,对于我们小学生非 常重要。前不久,一所小学课间休息时,因为同学们互相追赶,造成在楼 梯口处,一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。 (男) :看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是,同学们? 小组 1:我们小组编演了一个小剧本,想表演给同学们,提醒大家注

意。 主持人(女) :同学们,你们都看明白了吗?第 1 组的表演真精彩, 让我再一次感谢他们带来的自护知识。 主持人(男) :哎,你有没有一个人在家的时候? 主持人:社会上还有坏人,要提高警惕,不要上坏人的当。 同学们,说了这么多了,不如下面我们就来个自护知识抢答题吧! 比赛规则:请家长和老师们作评委,以举手最快的同学为答题者。答 对有奖品。 主持人:同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧,从小学会自护方法, 将受益一生。最后,让我们在这四句话中结束今天的班会吧。 学生谈话记录 学生姓名:朱登 谈话时间:10 月 23 日 谈话目的:努力学习,完成作业。 谈话要点: 一、你为什么要来学校读书(提高认识)? 二、父亲为你交书费容易吗? 三、你学习上还有些什么困难? 四、你应该上课用心听讲按时完成作业。 学生认识态度: 一、认识了是为自己、为祖国读书,不是父亲要我读。 二、答应把作业写工整。

效果: 进步不明显。

金田小学主题队会活动记录 平安每一天 教学目标: ⒈引导学生了解有关安全的常识,使他们建立初步的安全意识; ⒉使学生学会自护、自救的一些方法,发展初步的自护自救能力。 教学准备: 师—根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。 设计奖品( “平安小精灵”胸章) ;绘制情景图和制作红、绿灯牌。 1 报道导入,揭示主题。 (师) :请同学们听听这条录音报道说了些什么? 播放一则反映少年儿童安全事故(数据和事实)的报道录音。 (师) :听了这则报道,你们有什么感想? 学生发表看法。 2 结合实际,发现危险。 3 小组竞赛,信息交流。 “自护自救大闯关” 4 课后延伸,落实行动。 出示“我的安全卡” 。

学生谈话记录 学生姓名:陈奥杰 谈话时间:11 月 10 日 谈话目的:了解为什么还没有交清书费。 谈话要点: 一、你为什么还没有交清书杂费? 二、你家有哪些人? 三、你家还有些什么困难? 四、你家打算什么时候交清书杂费? 学生认识态度: 一、不是不交清,而是父亲患绝症时欠下了许多多债务,家庭实在困 难。 二、母亲正在为别人家做事,会尽快交清的。 效果:

金田小学主题队会活动记录 毛泽东学游泳 活动目的: 1、引导学生学习革命领袖为救国而坚持体育锻炼的实践。 2、树立为祖国锻炼身体的动机。 活动要求: 1、全班分成四个组。

2、阅读三篇故事,练习讲演一篇,要求情节完整,语言流利,表情 丰富。 3、组内评出优胜者再到班内演讲。 活动过程: 一、出示主题:毛泽东学游泳 二、分组讲演。 三、全班集体讲演。 活动讲评: 1、学生提出讲演得好的。 2、老师讲评。 活动结束。

学生谈话记录 学生姓名:伍珊珊 谈话时间:11 月 17 日 谈话目的:鼓励继续努力学习。 谈话要点: 一、你前段的表现很好。 二、老师希望你继续努力学习。 三、多做思考题,提高思维能力。 四、你在学习上有什么困难吗? 学生认识态度:

很高兴,愿继续努力学习,作的思考题想请老师查阅。 老师欣然同意。 效果: 来查过三次。 金田小学主题队会活动记录 自护、自救安全教育 活动目标: 通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自 救的意识,使学生安全、健康成长。 教学过程: 一、谈话引入: 1、用电安全 1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。 2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。 3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立 即关掉电源开关,停止使用。 5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触 电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。 2、安全使用煤气 1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中 溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等) ,应充分保证室内的通 风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。 二、游泳时要注意安全 三、交通安全 1、行走时怎样注意交通安全 1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。 2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。 学生谈话记录 学生姓名:陈仟 谈话时间:11 月 24 日 谈话目的:表扬利用休息时间捡操场垃圾。 谈话要点: 一、你今天在操场捡垃圾是谁叫你去的? 二、你做的时候是怎样想的? 三、希望在学习上也多认真一点,把成绩提高。 四、你在学习上有什么困难吗? 学生认识态度: 愿意把父母给的零花钱只用一半,另一半存好准备买学习用具。 愿意努力学习,把作业做工整。 效果: 有进步。 金田小学主题队会活动记录

学生安全与冬季防火 一,活动目标: 1,学生认识到防火的重要性。2,了解基本的安全防火意识。 3,学生积极主动的参与到防火的工作中来。 二,活动过程: (一)由事例引入.(二)学生谈一下自已的看法。 1,要学生主动参与进来,同时发挥小组讨论的作用,要学生在讨论中 加深理解。 2,学生讨论,发生了火灾要如何逃跑。 (三)教师总结。 学生宿舍区是一个特殊的生活区域,它人口高度密集,稍有不慎,极 易发生火灾,一直以来都被消防部门列为重点防火单位。一旦失火,后果 不堪设想,同时还会危害到其他同学的生命安全。 "隐患险于明火,防范胜于救火"我们提醒大家注意: 1.不乱接电源,直流电源不用时应立即取下; 2.不乱丢烟头、火种; 3.不焚烧垃圾; 4.不躺在床上吸烟;

5.不在室内点蜡烛看书;6.不悬挂床帘、门帘; 7.不在室内存放易燃易爆物品;9.不使用电炉"热得快"等电器; 10.在任何情况下,都要保持安全通道的畅通; 11.爱护消防器材,掌握常用消防器材的使用方法; 12.发现火灾险情后,在拨打校内报警电话时,可视火情拨?;用 119"报警,以减少损失;

13.学习和掌握一定的防火、救火及逃生知识。 消防知识问答 学生谈话记录 学生姓名:陈能 谈话时间:12 月 5 日 谈话目的:了解上课时总是无精神的原因。 谈话要点: 一、你近段上课时总是无精打采的是什么原因? 二、你感觉有哪些不舒服? 三、希望你到县医院去作个体捡。 四、你在学习上有什么困难吗? 学生认识态度: 近来总是没有力气。 经常感冒,患病。 效果: 去县医院检查果然有白血求增多之兆。 金田小学主题队会活动记录 活动目的:培养学生观察事物、分析问题和发现自我、并且真实地表 达自己的能力,逐渐养成写日记的习惯,提高写作水平。 活动方式:主题班会形式。 活动过程: 1、向学生介绍日记的特点:

日记的内容很广泛,凡是自己学习、生活、劳动或是自己看到的人和 事以及由此产生的看法、想法,甚至日月星辰、花草鸟虫等的自然变化都 可以作为日记的内容。 2、日记的格式: 第一行写年、月、日、星期和天气情况,第二行空两格写正文,正文 要遵循的一条基本原则是真实,记的人真实,事件真实,感情真实,真实 才能语言流畅、自然。 3、练习: 1)今天是哪年哪月哪日?星期几?天气好吗? 2)你今天早晨起来后做的第一件事是什么? 3)你早饭吃的什么?出门时爸妈有怎样的嘱咐? 4)你是爸妈或爷爷奶奶送你上学的,还是自己走来的? 5)今天上了几节课?你最感兴趣的是哪一节课?

学生谈话记录 学生姓名:贺倩 谈话时间:12 月 8 日 谈话目的:了解上课时总是不专心听讲的原因 谈话要点: 一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因? 二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗 三、你不喜欢老师的哪些地方?

四、你在学习上有什么困难吗? 学生认识态度: 开始不作声。 后有所认识,并表示以后一定认真听。 效果: 有进步,但也有反复,还需巩固。 金田小学家访情况记载 学生姓名:陈仟家长姓名:陈志善时间:9.13 家访内容: 1、上课总爱讲小话。 2、作业不能按时完成。 3、经常迟到。 家长意见: 父母不在家,经常看电视到深夜,请老师严格管教。

金田小学家访情况记载 学生姓名:朱伟家长姓名:朱海平时间:9.17 家访内容: 1、成绩总是不理想。 2、作业不能按时完成,且字迹不工整。 3、经常不遵守纪律。 家长意见:

父母认为是比其他同学有差巨,但不怪老师。 学生谈话记录 学生姓名:陈乾 谈话时间:12 月 13 日 谈话目的:了解下课与三年级同学打架的原因 谈话要点: 一、你与陈振威同学是怎样打起来的? 二、你把他故意为难你的情况告诉老师了吗? 三、你认为这次你有哪些地方做得不对? 四、你对你做得不对的地方怎么办? 学生认识态度: 认识到了与人打架是不对的。 并表示以后一定遵守学校纪律。 效果:

金田小学家访情况记载 学生姓名:陈海军家长姓名:陈义界时间:9.25 家访内容: 1、听课比较认真,但成绩还是不佳。 2、作业不能按时完成。 3、经常迟到。 家长意见:

父母不在身边,是爷爷带在亲戚家,回家也不大听话。 在学校如不听老师的话,尽格管教。 金田小学家访情况记载 学生姓名:陈乐乐家长姓名:陈志新时间:9.27 家访内容: 1、最近总是请假回家吃午饭,你们家长是否同意。 2、如同意但在途中可能有交通事故请您多加交待。 3、您的孩子回家是否谈起过对老师的意见。 家长意见: 父母同意回家吃午饭,会协同老师反复交待注意安全。 学生谈话记录 学生姓名:陶丁利 谈话时间:12 月 17 日 谈话目的:最近总有人告你的状的原因是什么 谈话要点: 一、最近总有人告你的状是为什么? 二、你觉得都是人家要和你过不去吗? 三、你认为近来你有哪些地方做得不对? 四、你打算用什么办法改正这一缺点? 学生认识态度: 认识到了不顾别人只管自己是不对的。 并表示以后一定多为别人想想。

效果: 有进步

金田小学家访情况记载 学生姓名:陶晨家长姓名:陶雄伟时间:10.9 家访内容: 1、总是招惹是非,不大专心听讲。 2、作业不工整,作业本总是弄烂了。 3、经常买零食吃。 家长意见: 请老师多加严管。 在学校如不听老师的话,可以关在老师房中。 金田小学家访情况记载 学生姓名:陈娜群家长姓名:陈铁辉时间:10.17 家访内容: 1、遵守遵守学校纪律好,团结同学佳。 2、学习成绩总是不理想,对此家长有看法? 家长意见: 父母也忙,没时间辅导,请老师多多关照。

金田小学家访情况记载 学生姓名:王玉琴家长姓名:王足红时间:10.25

家访内容: 1、听说上周五回家路上被一摩托车撞了有这回事吗? 2、现在身体状况如何? 家长意见: 是有此事,但摩托车司机仅给她二元就走了。 她不认识人,幸亏没事,以后一定注意。 金田小学家访情况记载 学生姓名:陈敏家长姓名:陈志平时间:11.6 家访内容: 1、陈敏同学是一位爱学习、守纪律的好同学。 2、但身体可能有问题,上课喜欢上厕所,有时一节课都要去几次, 希望家长能到医院检查一下身体状况。 家长意见: 父母同意周末去县医院检查身体。

金田小学家访情况记载 学生姓名:伍珊珊家长姓名:伍奇志时间:11.15 家访内容: 1、伍珊珊同学学习认真,作业工整,成绩较好。 2、了解伍珊珊同学回家是否读书。 3、了解伍珊珊同学对老师有什么意见。 家长意见:

回家偶尔读书。 说老师总为很多人削铅笔,浪费了上课的时间。 金田小学家访情况记载 学生姓名:王俊英家长姓名:陶乐群时间:11.23 家访内容: 1、王俊英同学学习认真,成绩很好。 2、王俊英同学回家除完成家庭作业以外是否还读书 3、您的孩子回家是否谈起过对老师的意见。 家长意见: 就是喜欢急,早饭要是迟了就不来上学,请老师帮忙说服一下。

金田小学家访情况记载 学生姓名:王腾家长姓名:王广华时间:12.3 家访内容: 1、通过半年多的观察,王腾同学的确有说谎话的性格。 2、希望家长配合老师教育王腾同学要做一个诚实的孩子。 3、老师会进一步观察你的行动。 家长意见: 父母原以为他没有说谎,如真有此事请老师严格批评。

金田小学家访情况记载 学生姓名:陈裕家长姓名:陈历荣时间:9.12

家访内容: 1、最近总是请假回家吃午饭,你们家长是否同意。 2、你们家离学校太远,如同意但在途中可能有交通事故请您多加交 待。 家长意见: 父母不同意回家吃午饭,并表示以后家长一定送午饭来学校。 金田小学家访情况记载 学生姓名:朱小艳家长姓名:朱铁钢时间:12.15 家访内容: 1、朱小艳同学爱学习,守纪律,作业工整。 2、但据防预站查有乙肝,望家长能引起重视。 3、朱小艳同学回家谈起过对老师的看法吗? 家长意见: 父母表示还去县医院复查。

金田小学家访情况记载 学生姓名:陈妲家长姓名:陈光先时间:12.17 家访内容: 1、最近总是请假回家吃午饭,你们家长是否同意。 2、如同意但在途中可能有交通事故请您多加交待。 3、您的孩子回家是否谈起过对老师的意见。 家长意见:

父母同意回家吃午饭,会协同老师反复交待注意安全。


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