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黄山中学学生学分认定方案


黄山中学 学生学分认定方案

二零零八年九月

根据教育部颁布的《普通高中课程改革方案(实验)》和《山东省普通高中学生学分认定 办法(试行)》的要求,为科学、规范、有序实施普通高中学生学分的认定和管理,促进高中新 课程的顺利推进,结合我校的实际情况,特制定本学分认定方案。

一、学分认定的意义
学分认定是对学生在课程学习方面的经历和发展水平的认可, 用以记录学生在相应的课程 领域的成长经历和达到的发展程度。为了更好地在新课程实施中呈现构建意义上的学习评价, 在传统甄别的基础上,向评价主体的多元化,评价内容的多重性,评价方法的多样化拓宽,使 学生学业评价真正成为真实描述与反映学生学业发展历程和状况的过程、自我管理的过程、自 我教育的过程。

二、基本原则
1、综合性原则:学校的学分认定应该体现学生的学科要求与个性特征两个方面具体情况, 全面反映基础知识理解,技能与方法掌握,情感、态度和价值观形成的基本情况。 2、科学性原则:学校的学分认定应该客观、公平、公正体现学生思想品质、学习能力、 交往能力和学习过程表现等四个方面,准确把握学生发展的关键因素。 3、激励性原则:学校学分认定应该注重以正面评价为重点,发现学生的“亮点”,鼓励 学生自我展示,主动发展,逐步走向成功。 4、导向性原则:通过评价内容,引导学生调整发展目标,通过各种评价方法和手段,引 导学生参与发展自身的规划,适时反馈矫止。 5、可操作性原则:学校学分认定的评价内容、方法的确定,必须符合学校教学工作的实 际,并根据课改的进程,不断调整、完善,依据学分认定的其他基本原则,在保证评价的有效 性的前提下进行,避免评价的简单化与形式主义的出现。

三、学分认定的基本内容及办法
(一)学校学分认定组织机构 1、学分认定委员会 主任:朱文业 副主任:张方森 成员:马学锋 高一年级: 组长: 孙寿明 成员:董玉红
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孙寿明 王守军

张云 郭永

李维前 李明 宁华 董玉红 孙启利 吕刚

2、学分认定年级领导小组 孙启利

高二年级:

组长: 张云 高三年级: 组长: 李维前 高一年级: 组长: 曹国福 高二年级: 组长:徐运伟 高三年级: 组长:耿玉伟

成员:李明 成员:

宁华 郭永

王守军

3、学分认定年级工作小组 梁鲁湘 陈立平 于伟 成员:各科备课组长 成员:各科备课组长 成员: 各科备课组长

(二)学习模块学分的认定 1、学习课时。学校必须按照课程计划规定的课时开设课程,学生原则上都必须全程参加 课时学习。学生参加课程学习时间必须达到规定的五分之四方为合格。学生学习课时由授课教 师登记。(见附表一) 2、学习过程反映。包括学生在学习过程中的态度,参与教学活动情况,完成作业及各项 学习任务情况,从事与学习内容相关的实验和实践活动等。结合科任教师评价,学生自评、互 评确定是否合格。(见附表二,四个项目均用 A、B、C、D 评价,每生共 12 个,其中 D 项少于 3 个为合格) 3、模块考试成绩。模块学习结束,由学校根据课程标准统一命制试题组织终结测试。测 试除书面笔试外,根据学科的特点举行必要的非书面笔试,如英语的听力、口语表达,自然科 学的实验操作,体育、艺术学科的表演等。终结测试均采取百分制,达到 60 分为合格。 以上三方面均为合格,才能给予相应模块学分。(见附表三) (三)综合实践活动学分认定 1、研究性学习学分认定 研究性学习以课题形式认定,研究课题经评审通过后给予相应学分(见附表四)。重点抓 好三个阶段:第一阶段,开题阶段评价。学生学习课题组提供:开题报告表。第二阶段,学习 过程评价。学习课题组及学生本人提供:每次课题研究学习活动记录,课题研究中所收集的材 料(包括原始材料)、处理过的资料、参考文献。第三阶段,结题阶段。学习课题小组和学生本 人提供:具体反映本人参与研究学习的感受、体会小结,课题研究学习成果(论文、研究报告、 解决问题的方案、活动设计、实物设计等)。 2、社区服务和社会实践的学分认定
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社区服务和社会实践的评价由学生处组织评定。学生在三年内应参加不少于 10 个工作日 内的社区服务,共获得 2 个学分。参加的社区服务少于 10 个工作日,不给学分。学生完成社 区服务的必须向学校提供相关的经服务单位认可的社区服务材料,得以评定学分(附表五、附 表六)。 每位学生每年必须参加 1 周的社会实践活动。 校外实践活动占 4 个学分, 校内实践活动(包 括军训)占 2 个学分。学生参加社会实践活动结束后必须向学校提供经社会有关部门认可的社 会实践活动材料和自己参与社会实践的记录和体会材料,得以评定学分(附表七)。

四、学分与毕业资格
1、学生毕业的学分要求。在高中三年内至少获得 144 个学分,其中必修学分不低于 116 学生毕业的学分要求 学分(包括研究性学习活动 15 学分、社区服务 2 学分、社会实践 6 学分);选修 I 不低于 22 学 分,选修Ⅱ(校本课程)不低于 6 学分。 2、学生毕业条件 学生毕业条件。学分达到毕业要求;学生在三年高中学习期间,每个学年必须在八个 毕业条件 学习领域中都修得一定学分; 学业水平考试成绩合格; 学生综合素质评价合格; 体育测试达标。

五、学分认定与管理的基本程序
1、设立以校长、分管副校长、教务处主任、教研组长、集备组长及相关学科骨干教师为 主体的学校学分认定委员会,设立以年段长、班主任(教师代表)为主体的学分认定小组,负责 学生的学分认定工作。 2、学生按规定完成模块学习并经考试、考核后,科任教师根据学生的学习课时、学习过 程反映、模块考试成绩,如实填好附表一、附表二,送交学分认定小组初评;社区服务和社会 实践活动,由学生处组织师资根据学生活动材料初评;研究性学习由指导教师根据学生提供材 料初评。所有初评结束后,教务处复核→主管教学副校长确认→校长审签。 3、公告与复议。经学校学分委员会复审确定学分后,向学生公告。学生对学分的认定有 异议,可在公告之日起 10 日内向学校学分认定委员会提出复议申请。学校学分认定委员会根 据学生的复议申请,召集学分认定委员会全体成员、学分认定小组成员、相关教师联席会议, 公开复议,主管教学副校长确认,校长审签。 4、学生学分材料归档。经学校学分认定委员会确定学分后的材料全部交送教导处。教导 处根据学分确认材料把学生获得学分情况填入《山东省普通高中学生发展报告》。属学生个人 的材料,放入个人学习档案存放,属班级材料的放入班级学业档案存放。所有档案材料随时接 受上级有关部门的监督。
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5、学生因考试成绩不合格而不能获得学分的,可以申请一次补考。补考可安排在新学期 开始一周后进行。学生补考仍不合格者,可申请重修、改修或放弃(必修课程不得放弃)。重修 要在接到不认定学分的通知后一年之内完成,重修所用时间不得与先前修习所用时间累加。同 科课程(模块)重修时不得超过 2 次。学生因修习时间不足不能获得学分的,可在补足修习时间 后认定。 6、由于休学等原因造成学习过程间断的,若已取得学分的,其学分及有关材料可连续计 算或使用;若不取得学分的,由学校学分认定委员会根据情况确定重修或补修。 7、从省内外学校转入的学生,必须提供已读学校的学分认定材料,由本校学分认定委员 会研究确认。 8、学分确认工作。必须做到公正、公平、公开。科任教师、学分认定委员会成员、学分 认定小组成员及有关人员必须本着实事求是的态度对待各环节的工作。 9、严格学分认定纪律,有下列情形之一者,不予认定学分: (1)课程模块考核不合格; (2)未经学校批准,课程模块的实际修习时间低于该模块规定学时数的六分之五; (3)学习和考核过程中弄虚作假。

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附表一

黄山中学学生学习课时记录表

模块 内容 姓名 缺课 时间 缺学 时数 缺课 时间


模块 类型 缺学 时数 缺课 时间 缺学 时数 总学 时数 缺课 时间 缺学 时数 科任 教师 累计 是否 合格

附表二

黄山中学学生学习过程评价表
年级 模块 内容 姓名 班 模块 类型 合作 学习 科任 教师 学习 态度

课堂 参与 自评 学习小组评价 科任教师评价 自评 学习小组评价 科任教师评价

作业 完成

是否 合格

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附表三

黄山中学考试、考核科目学分申请认定记录表
级 申请理由: 班 修习模块名称: 应修学时 标准分值:

注册学号

姓名

实修 学时

申请时间: 模块 过程考核 考试

年 获得 学分





学生签名

任课教师意见:

学分认定小组意见:

学分认定委员会员意见:

签名: 年 日



组长签名: 年 月



主任签名(盖章) : 年 月



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附表四

黄山中学研究性学习学分申请认定记录表
级 申请理由: 班: 研究小组名称:

申请时间: 课题名称: 立题时间: 课题负责人: 小组成员签名: 指导教师: 结题时间: 所用课时:







申请学分值:

研究过程(简述) :

研究体会(简述) :

指导教师评语:

指导教师意见:

学科小组意见:

学分认定委员会意见:

签名: 年 日



组长签名: 年 月



主任签名(盖章) : 年 月 日

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附表五

黄山中学学生社区服务活动记录表
级 班 活动时间 年 月 日— 年 月 日

活动主题:

活动地点:

组织者:

成员签名(如全班统一组织,以下填写缺勤学生姓名) :

主要服务内容简述:

服务体会及感想收获:

自评意见 评价 意见 服务对象 评价意见 服务社区盖章(签名) 年 月 日 年 月 日

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附表六

黄山中学学生社区服务活动学分申请认定表
级 申请理由: 班 活动小组 标准分值:2 分

申请时间: 序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 累计时间 学分认定小组意见: 申请 获得 学分 获得学分 学分认定委员会意见: 活动时 间 活动地点 主要活动内容







组长签名: 年 月 日 日

主任签名(盖章) : 年



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附表七

黄山中学社会实践活动学分申请认定记录表
级 申请理由: 班 标准分值:2 分

成员签名(如全班统一组织,以下填写缺勤学生姓名) :

申请时间: 社会实践活动名称: 活动时间: 年 月 实践单位名称: 主要内容简述: 日----年 月







日 组织者: 联系人: 联系电话:

年 主要收获:





年 实践单位评价:





(单位公章) 年 月 日 指导、带队教师评语及意见:

年 学分认定小组意见: 学分认定委员会意见:





组长签名: 年





主任签名(盖章) : 年
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