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高一生物第一章 走近细胞 第一节 从生物圈到细胞人教实验版知识精讲.doc

高一生物第一章 走近细胞
【本讲教育信息】
一. 教学内容: 第一章 走近细胞 第一节

第一节

从生物圈到细胞人教实验版

从生物圈到细胞

二. 学习内容 本节学习生命活动与细胞的关系, 理解细胞作为生命基本单位的重要意义; 通过图中实 例理解细胞的基本功能;理解生命系统的结构层次,从微观到宏观转变,生命的系统是相互 联系和相互协调的精妙体系,理解生命体系的相互关系。 三. 学习重点: 1. 细胞对生命活动的重要性 2. 生命体系的概念理解 四. 学习难点 1. 细胞是生命活动的重要基本单位 2. 生命系统的概念 五. 学习过程 (一)学习生物学的指导思想 1. 正确的生物学观、辩证唯物主义观点: a. 形态结构与功能相适应的观点 b. 局部与整体的统一观点 c. 动态发展的观点 d. 动物体与生活环境对立统一的观点 2. 具体的研究方法: a. 描述法 b. 比较法 c. 实验法 3. 生命现象的特征 生命的一些重要属性: a. 严整有序的结构——多层次 b. 新陈代谢——生命的本质特征 c. 生长、发育和繁殖——生物的个体发展 d. 遗传、变异和进化——物种的稳定、生物与环境的统一 e. 感应性——生物对环境的适应 f. 生命本质的高度一致性 严整有序的结构多层次: 生物大分子→细胞器→细胞→组织→器官→系统→有机体 (生物体) →种群→群落→生 态系统→生物圈 a. 在不同水平的结构层次之间,下一个层次上一层次的结构成分; 是上一层次的结构 成分; b. 高度有序性;

c. 每个层次严整有序的结构,使每一层次都具有它自身的性质或运动规律; d. 每个层次又与其它任何一个层次的运动规律有紧密的联系。 新陈代谢: 新陈代谢——是维持生物体一切生命活动过程中一系列化学变化的总称。 同化作用——合成自身物质,贮存能量→建造自身(合成代谢) 异化作用——分解自身物质,释放能量→破坏自身(分解代谢) 特点: a. 大多数反应由酶催化 (1)具严格的顺序性和连续性,有条不紊的进行。 (2)在体内较温和(常温、常压、pH近中性)条件下进行。 b. 代谢活动具有灵敏的调节 生存条件 生物 外界环境 物质循环、能量流动中心 毁灭条件 非生物 生长、发育、繁殖: 生长——物体重量增加,体积增大的现象。 发育——在生物体生活史中, 其构造和机能要经过一系列的变化, 才能由幼体形成一个 与亲体相似的成熟个体,然后经过衰老而死亡,这个总的转变过程叫发育。 繁殖——生物经生长发育, 到一定大小和一定程度时, 就能产生与自身相似的新个体的 现象。 繁殖是生物在种族上的自我复制、自我更新。 遗传、变异和进化: 遗传——保持物种的相对稳定和生物类型间的区别 内因、外界环境外因自 然选择 —进化 变异——使物种得到改造和发展

生物种族发展史、生物的多样性 生命活动与自然界统一性 生命活动离不开细胞 生命系统的层次(life system) :生命系统的每一个层次都应该研究

【模拟试题】
1. 下列名称中哪些是活细胞?哪些是死细胞?哪些是细胞产物? A. 血小板 B.植物导管 C. 胃蛋白酶 D. 花粉 E. 木纤维 F.甲状腺激素 G. 酵母菌 H. 抗体 I. 精子 J. 指甲 活细胞: 死细胞: 细胞的产物: 2. 下列情况在生命系统的结构层次分析中各自对应哪个层次? 一个感冒病毒 培养基上长的青霉菌 馒头上长的霉菌 池塘里的鱼

K. 落叶

腐败的水果 3. 为什么说生命活动离不开细胞? 4. 请列举 AIDS 导致的病症。 5. 人工合成脊髓灰质炎病毒是否就是人工制造了生命,该研究该肯定还是该否定?

试题答案
1. 区分类别 活细胞:花粉 酵母菌 精子 死细胞:血小板 植物导管 木纤维 落叶 指甲 细胞的产物:胃蛋白酶 甲状腺激素 抗体 2. 一个感冒病毒 生物个体 培养基上长的青霉菌 种群 馒头上长的霉菌 群落 池塘里的鱼 群落 腐败的水果 生物群落 3. 生命活动以代谢为基础,代谢在细胞内完成;细胞是生命活动最基本的单位、是生物 的最基本组成单位;生物的生长、繁殖、遗传、变异都通过细胞实现。 4. AIDS 患者的免疫系统被破坏后,机体丧失防御能力,导致病原微生物在体内繁殖,破 坏机体平衡,患者容易患机会性感染,免疫监察能力丧失后,患者体内变异的细胞得不到及 时的清除,易得恶性肿瘤,患者的机体细胞同时受到攻击,受损后表现最为严重的是神经系 统损伤。 5. 人工合成病毒尽管能够复制但不能称为人工创造了生命,病毒是无法独立完成代谢的, 必须在活细胞内寄生,人工合成的病毒限制性更大,仅仅在分子组成上有相关信息,必须借 助外源系统才能实现生命过程。该研究无论在理论方面还是在使用方面都是有积极意义的, 对于生物界来说有一定的危险或者说威胁性, 人工合成的信息分析可能对现有的生物造成威 胁,甚至带来灾难,但该研究对于人类更深入了解生命活动的本质,更好的为人类的健康和 生活服务有力, 有朝一日如果人类能真正根据意愿创造出能够生产所需产品的生物将极大丰 富人类的需求。


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