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政治生活:1.2《政治权利与义务参与政治生活的准则》2


第一课 生活在人民当家作主的国家 200 年 月 日 星期 二、政治权利和义务:参与政治生活的准则 (一)知识目标 1、识记公民的政治权利和义务,参与政治生活的基本原则。 2、理解法律面前一律平等、权利与义务的关系、选举权与被选举权。 教 学 目 标 3、运用实例说明如何正确行使权利、履行义务,积极参与政治生活。 (二)能力目标 从具体材料入手,逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能 力。 (三)情感、态度与价值观目标 通过学习体会社会主义制度的优越性,激发爱国热情,坚定坚持人民民主专政的立 场。 重点 难点 理解公民的政治权利和义务,参与政治生活的基本原则。 理解法律面前一律平等、权利与义务的关系。 课时 2 课时 教具 方法 导 入 新 课 教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。 教师活动:指导学生回顾上一节学习内容,提出问题:我国是人民当家作主的社 会主义国家,公民有哪些政治权利和义务?如何行使公民的政治权利? 一、神圣的权利,庄严的义务 1、公民的政治权利和自由 教师活动:指导学生仔细阅读第 8-9 页,同时提出问题:什么是政治权利和自 由?包括哪些内容? 教 学 过 程 (1) 、含义 公民的政治权利和自由就是依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、 表达意愿的权利和自由。它包括:选举权和被选举权;政治自由;监督权等。 (2)选举权和被选举权 宪法规定: “中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、 职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被 选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 ” 1 选举权就是公民依法享有的选举国家权力机关代表的权利。被选举权就是公 民被选举为国家权力机关代表的权利。 选举权和被选举权是公民最基本的民主权利,是公民参与参与国家管理的基础和 标志。 (3)政治自由 宪法规定: “中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的 自由。 ” 政治自由是人民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿,行使当家作主权力的 重要方式,是社会主义民主的具体体现。 教师活动:指导学生阅读课本第 9 页的两个观点,并思考如何理解政治自由才是 正确的? 学生活动:阅读课本,讨论问题。 教师点评:自由是相对的,以法律为基础的。行使政治自由不能超出法律允许的 范围。因此,观点一错误,观点二正确。 (4)监督权 宪法规定: “中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出 批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有 关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬 告陷害。 ” 监督权是指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。包括:批评权、建 议权、检举权、申诉权、控告权等。 2、公民的政治义务 教师活动:请同学们看教材第 9-10 页,看看我国宪法规定了公民应该履行哪些 政治性义务? 学生活动:阅读课本,找出问题。 教师活动:总结讲评。 (1) 、维护国家统一和民族团结。 国家统一,民族团结,是顺利进行社会主义现代化建设的根本保证,也是公民实 现政治权利和其他权利的重要保证。应该自觉把个人命运和国家盛衰、民族兴亡紧密 联系在一起。 (2) 、遵守宪法和法律。 宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现,也是公民根本的行为准则。 (3) 、维护国家安全、荣誉和利益。 这是实现国家富强、民族振兴的重要保证,是公民爱国主义的具体表现,是每一 2 个公

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