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描写动物的作文400字


描写动物的作文 400 字

篇一:描写动物的作文 400 字
奶奶 养了一只刚出生不久的小狗宝宝。它全身雪白,如果 冬天 它在雪地里玩耍, 你根本找不到它,因为它的皮毛实在太白了。一条短小的尾巴,四条还站不稳的腿,耷 拉下来的三角形耳朵,像两颗闪闪发光的宝石般圆溜溜的眼睛,一个湿漉漉的鼻子,一 张贪吃的嘴巴,可爱的很。 小狗宝宝性格 温和,如果你对它好,它一见了你就会用头顶你的腿,或者举起两 只前脚向你表示问候,让你和它玩耍。小狗宝宝也很会向你撒娇。记得我第一 次见小 狗宝宝,那时我们互相还不熟悉 ,可它却跟在我的脚边,“呜呜”地叫着,直到我抱 起它,才高兴 地伸出红红的小舌头不住地舔着我的手。 小狗宝宝,机灵的很,你每次给它送饭的时候,它总会叫几声,然后拱起屁股,再 摇摇尾巴,好像说:“谢谢你,朋友 ,你吃饭 总是不忘记 我,你真是我的好朋友!” 记得那次,与小狗相处一个暑假后我要回去了,却一直没见小狗宝宝的影子,我想 小狗宝宝一定是在哪里追着一群母鸡奔跑呢。于是,便安顿奶奶要照顾 好小狗宝宝, 带着失落 的心情 上车了,一路上车里没有我的一点欢声笑语,爸爸 妈妈 讲了许多笑 话 ,我依旧沉默 不语。到家了,我突然听到一声熟悉的叫声,循声望去,看到从车座 下面滚出一个小球球来,仔细一看,原来是小狗宝宝,我高兴的手舞足蹈,嘴也笑得合 不拢了。原来小狗宝宝知道我要走了,趁我们不注意偷偷地跑了车座下面。 就因为小狗宝宝的机灵,我便叫它机灵鬼,我想这一点也不夸张

篇二:描写动物的作文 400 字
大自然 是个无比奇妙的世界, 它用坚毅要我们懂得怎样生活 , 要我们明白生命 的 真谛。 暑假的时候,我去了乡下的姥姥家。夏天 的黄昏,是蚂蚁“出勤”的最佳时间 , 我和弟弟 每天都会到山上去捉蚂蚁。 山上的蚂蚁很多,我和弟弟蹑手蹑脚的走向一只比较大的蚂蚁,当弟弟准备捉住它 时,它好像一跃而起,从我的手掌心中逃脱,似乎跳出几厘米远。它为什么会跳出这么 远,难道它的后腿很健壮有力吗?一连串的问题使我迷惑不解,我怀着好奇 的心情捉 到一只蚂蚁,带回去看。 通过仔细观察 ,噢,我发现了,原来这只蚂蚁有一对约 2 厘米的翅膀,触角似乎 也比别的蚂蚁大一些,蚂蚁怎么能长翅膀呢?弟弟又给我捉了一只普通的蚂蚁,那蚂蚁 显然比长翅膀的蚂蚁小很多,弟弟说这只长翅膀的蚂蚁是“蚁王”。我把两只蚂蚁放到

小瓶里, 让它们“决斗”, 起先, 蚁王被小蚂蚁狠狠地“啄”后来, 蚂蚁被蚁王弄的“狼 狈而逃”为什么蚁王开始不反攻?我上网查,原来蚁王一直在忍耐 。蚁王虽然是王, 但却对“子民”忍让三分,不愧称王啊!我从蚁王的表现中学 到要忍耐。 蚂蚁是很小的动物,但它们的力量很大。一次,我看见一只小蚂蚁在挪一条弟弟扔 下的鸡柳,对它来说鸡柳是一个“巨物”它左搬搬、右挪挪,就是没有点儿变化,蚂蚁 看了看鸡柳,转身 走了。我想,这块鸡柳扔了就扔了,也没什么可惜,要是蚂蚁能好 好的食用,也不错呀!我正准备把鸡柳扔到蚂蚁的洞口,可是奇怪的事情发生了,只见 从刚才那只蚂蚁离开 的地方出现了很多蚂蚁。原来,蚂蚁是去召集了大量同伴来挪食 物呀!很快,它们就将鸡柳挪回洞中。蚂蚁搬食物让我明白了团结 就是力量。 让我们共同去寻找大自然的启示吧,让它为我们创造辉煌,光明的道路。

篇三:描写动物的作文 400 字
星期天,奶奶从乡下到我家来,顺便给我带来了几个可爱的小生命——泥螺。 泥螺的外壳是淡黄色半透明的,我隐隐约约看见泥螺壳里有一些小灰点儿。我小心 翼翼地把这些小生命安置在装着清水的玻璃瓶里。 放学后,我去看望它们。只见大部分泥螺静静地呆在玻璃瓶底,好像在睡觉。有一 只泥螺用吸盘紧紧地吸住玻璃瓶的边沿,好像怕有人来把它抓走似的。不一会儿,它悄 悄地把肉质的小脑袋从壳中伸出来,只见脑袋上长着两根细小的触须,这大概是用来分 辨方向 的吧。触须下长着一双透明的像小米粒大的眼睛,真有趣。只见它的小脑袋慢 慢地左右转动, 好像在窥视有没有敌人来伤害 自己 。 过了一会儿, 它没发现什么危险, 便放心地从透明的外壳中抽出了土黄色肉质的小身躯,缓慢地左右扭动,好像是“迪斯 科”的慢动作 。这个小生命生活得多么悠闲 啊! 好几天了,我一直没给泥螺喂吃的,没想到它们竟活得好好的。我问爸爸:“泥螺 吃什么呀?”爸爸说:“它吃水中的微生物,能使水变清洁,你可不能小看它啊!”我 恍然大悟,怪不得有人叫它清水泥螺,原来它还是令人尊敬的“水中清洁工”啊!

篇四:描写动物的作文 400 字
我家养了一只小鹦鹉,它的头上有一小簇红色的羽毛,就像戴着一顶帽子,所以我 叫它“小红帽”了。 我家的“小红帽”会说话,有时侯还和我顶嘴。有一次,它把我惹生气 了,我不 给它吃。我们吃饭的时候,它的双眼直勾勾地盯着饭桌上地美味佳肴,样子特别可怜。 我忍不住又同情 它来,给它倒了一杯炒绿豆米。它高兴极了,直对我说:“小主人, 谢谢!谢谢!”有时,它自己饿了,还会打开鸟笼钻出来,去柜子里找炒绿豆米呢!找 到了就津津有味地吃起来。 我写作业地时候, “小红帽”会一动不动地站在我的书桌上, 看着左右跳动的笔尖,

听着笔尖在纸上写字时发出的沙沙声。有时它也会和我捣蛋,在我的作业本上踩上几个 “小树杈”,踩完了还站在一旁一边欣赏 它的“得意之作”,一边观察我又什么反应。 如果心情好,我就会笑着摸它的头;如果心情不好,我就会把它教训得眼冒金星。它总 是一边大叫“小主人,对不起”以便到处乱撞;或者说“够了,够了,”就飞回自己得 鸟笼里了。 “小红帽”就是我的好朋友。每当我不开心的时候,只要看着它可爱的样子,我的 心情就会好转。它还学会了我妈妈的口头禅。在我做作业不认真时,来上一句:“小主 人,认真一点呀!”哈哈,真是个聪明的家伙呀! 我以后再也不会骂它了,我爱我的小鹦鹉。


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