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新材料作文的审题立意课件


分类 1 事实材料新闻事实,社会现象类 2 观点材料名人言论,格言警句, 精 短 诗 歌 类 3 比 喻 材 料 带 有 象 征 意 义 的 哲 理 故 事 类 4 寓 意 材 料 <a name=baidusnap0></a>童话</B>,寓言,神话,传说类例 1、巴西足球名将贝利 在足坛上初露锋芒时,一个记者问他: “你哪一个球踢得最好?”他回答说: “下 一个!”而当他在足坛崭露头角,成为世界著名球王,并踢进一千多个球后,记 者又问道: “你哪一个球踢得最好?”他仍然回答: “下一个! ”2 多向立意法例

2 螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙,问道: “青蛙哥哥,到河边去,怎么走?”青 蛙指着前面说: “你一直往前走,一会儿就会到达河边。 ”螃蟹走了老半天,还是 没走到河边,后来,螃蟹遇见了青蛙,指责道: “你害得我好苦,走了老半天还 是没有见到河的影子。 ”青蛙说: “我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬, 当然到不了河边。 ”从螃蟹角度看:①没有正确方向,就很难达到目标。②没有 正确的方法, “横着爬”是很难实现理想的。③没有正确的态度,不自究自查原 因,一味责怪别人指导错误,无济于事。从青蛙角度看:①帮助别人要从实际出 发。②指导别人要具体,要耐心。社会现象类材料 3 、因果探究法结果的推断 1. 父母抚养儿女长大, “啃老族”非但不能回报亲恩,甚至不能自立,害了父母 亲朋,给他们带来沉重的心理和生活负担。2. “啃老族”现象如果继续下去, 这种年轻人缺乏竞争力,终将被社会淘汰。以后在无所依靠的情况下,很可能步 入歧途,危害社会。3. 这种现象蔓延开来,将会影响整个社会、整个民族的发 展,鲁迅“国将不国”的呐喊不再是杞人忧天。对策的探求 1 、年轻人:树立 理想,努力做到自尊自强,培养独立处世的工作能力和生活能力。2 、家长:要 明白怎样才是真正爱护、 正确教育下一代。对子女的最大负责不是承包管理子女 的人生,而是教会子女去创造自己的人生。3 、社会:完善就业机制,提供更多 岗位。加强精神文明建设,使每一个公民都以自强自立为荣。4 句意阐释法“天 街小雨润如酥,草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的名句。诗句的意思是说,在 滋润如酥的初春细雨中,春草发芽,远远望去,一片淡淡的绿色,可是走近后, 却只见到极为稀疏的草芽,绿色反而感觉不到了。诗句的意境是美的,隐含的哲 理也很丰富。它使我们领悟到:置身太近,有时反而感觉不到实际存在的东西; 要把握某一事物, 有时需要跳出这一事物;人对事物的看法与对美的感受同距离 是有关系的??其实, 生活中的许多事物和现象, 都含有这两句诗的意境与哲理,

关键在于你的观察与体会。

一要领会此诗句中的意境。二要看诗中蕴含的哲理。1 2 距离产生美。3 物以稀为贵 4 现象与本质 5

美在朦胧,美在平淡。 当局者迷,

整体与局部 6

旁观者清哲理故事类材料 5 联想引申法分析: “无”与“有”是两个抽象的概念, 材料中要“无草” ,则要“有庄稼” ,这是含义深刻的比喻,草喻生活中的假恶丑, 庄稼喻真善美。要无贪心,请用良心占据心灵;要无虚荣,请以真诚占据心灵; 要无怨恨,请以宽容占据心灵;要不麻木,请以清醒占据头脑;要不冷漠,请以 爱心充实心灵等。◆常用方法两则材料,一则写“有付出却没回报” ,一则写“帮 助别人也得到别人的帮助” 考查学生道德观价值观的认识。抓住关键语句分析: , “竟然没有一个人来看望他”――不知感恩、冷漠无情是丧失道义、价值观扭曲 的表现( 《学会感恩》 《做有健康人格的人》等) “不要责怪他们”――伟大的爱 心并不企求回报,博大的胸襟源于助人的无私( 《永远是爱的阳光》 《送人玫瑰, 手有余香》等) “记住别人对自己的帮助,学会帮助别人”――如《传递爱心, 温暖人生》“人” 《 ,需要互相支撑》等选点突破,集中立意材料涉及到“老人“” 年轻人“”胡杨树“等几个对象。①从“老人种的胡杨在沙尘暴后无碍“这一点 分析,可以得到这样的结论:在子女的教育、人才的培养方面,一定要有科学的 方法、 长远的眼光。 ②从 “年轻人种的胡杨在沙尘暴后全被风刮倒 “这一点分析, 可以得到这样的结论:一味关心爱护有可能会贻误被关爱者的一生。③从“胡杨 树如何才能抵挡沙尘暴“这一点上分析,可以得到这样的结论:逆境成才、顺境 可能会使生命变得脆弱、 要夯实基础。 练习 3 阅读下面这首诗, 根据要求作文。 错觉泰戈尔河的此岸暗自叹息――“我相信,一切欢乐都在对岸。 ”河的彼岸一 声长叹: “唉,也许,幸福尽在对岸。 ”1“庄稼总是人家的好” ,总是“看”到别 人比自己有钱、快乐、幸福,其实“家家都有一本难念的经” ,他人未必比自己 快乐、幸福。2 得不到的东西总是最好的,反而对拥有的东西不珍惜。3 我们可 以对彼岸的“幸福快乐”憧憬向往,但更应该去珍惜身边实在的幸福、触手可及 的快乐。练习 4 阅读下面文字,根据要求作文。香港城市大学一名从内地来港

的数学系女研究生,公然将 1 万元放进系内副教授的信箱内,继而用电邮向副教 授索取试题及答案,女生 14 日于香港九龙城裁判法院承认行贿罪,被判禁 6 个月,

其 1 万元贿款同时被充公。要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度 构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及其含意作 文,不要套作,不得抄袭,不少于 800 字。个人:应有自律意识。做人要以诚 信为本。要追求真才实学,不以舞弊来谋取好成绩。追求知识与能力的同时,要 提高道德素质。 学校: 不能只重智育, 更要注重德育。 大学的学术环境变得恶浊, 弄虚作假现象严重。净化学术环境乃当务之急。树立正确的人才观。社会:整个 社会道德素质滑坡,弄虚作假,追名逐利。注重精神文明建设,提高公民的道德 素质。审题立意方法小结:1、全面把握材料,重点突破关键句 2 、紧扣材料中 内容之间的联系 3 、突破生活表象,挖掘材料寓意 4 、由浅入深,寻找最佳立 意层面* * * 新材料作文的审题立意◆概念:所谓“新材料作文” ,提供一则材 料或图画并略作提示,但不提供话题,要求考生阅读材料或图画,根据自己对材 料或图画的感悟、理解,自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。与传统材料 作文、话题作文的联系和区别:1、新材料作文:它保持了话题作文的开放性“三 自” (自定立意、自选文体、自拟题目) ,不限文体;传统的材料作文:只能写成 议论文。2 、话题作文:话题作文的材料是为了引出“话题” ,作文围绕“话题” 范围展开;新材料作文:要从材料中提炼观点,作文围绕提炼的观点展开。内容 文字型图画型形式◆名人言论类材料 1. 关键词句法立意:永不满足再接再厉追 求是无止境的永远进取奋斗拼搏寓言类材料主观原因:由于惰性和依赖性,缺乏 竞争意识;心理却还没有经受过社会的磨砺,不能独当一面??客观原因: 家庭的 抚养方式和应试教育存在误区;就业压力催生“啃老”现象??(从主观、客观 两方面分析原因使文章走向深刻)例 3“啃老族”指这样一些人,由于找不到工 作,或主动放弃了就业的机会,赋闲在家,不仅衣食住行全靠父母,而且花销往 往不菲。这样的一群人叫“啃老族” ,也叫“傍老族” 。他们的年龄都在 23-30 岁 之间。据调查,这一现象在中国已相当普遍。分析:透过现象看本质----- 探原 因,推结果,求对策诗歌类材料例 5 哲学家在草地上给弟子上最后一课,问: “如 何除掉这些杂草?”弟子甲说: “用铲子铲。 ”乙说: “用火烧。 ”丙说: “撒上石 灰。 ”丁说: “连根拔去。 ”哲学家说: “都试一下。如果没有除掉,一年后再来此 相会。 ”一年后,都来了,哲学家未来。但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一 根杂草,终于悟到了一个真理:欲无杂草,必须种上庄稼。关键词句法因果分析

法审题立意句意阐释法多向立意法联想引申法 1 材料出发选择立意的角度。3

全面仔细地阅读材料。2



综合使用多种方法。审题应注意之点审题立意练

习练习题 1、 (07 全国Ⅱ)阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文 章。著名歌手丛飞节衣缩食,捐赠 300 万元,资助了 178 名贫困学生。当他自 己病危住院经济困难时, 几个受助完成学业就在本地工作的年轻人,竟然没有一 个人来看望他。这件事被媒体披露后,有一个受助者居然还埋怨说,这让他很没 面子。丛飞说,不要责怪他们,我已不再需要医疗了。华农大的学生小李和同学 们将卖废品的钱捐给了一所希望小学,不久,小李被查出得了白血病,这所希望 小学的师生给小李捐款,一个四年级女生捐了 10 元钱。问她为什么把春节的压 岁钱全都捐出来,她说: “只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。 ”问她是那是 一句什么话,她说: “记住别人对自己的帮助,学会帮助别人。, ”,练习题 2、有 一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活以后,每隔三天就要 来给它浇水,而老人一等到树苗成活以后,就来得很少;即使来了,也只是把被 风刮倒的树苗扶一扶,不浇一点水。转眼几年过去了,胡杨树都长得很粗了。忽 然有一天刮起了沙尘暴,第二天风停后,两人惊讶地发现,年轻人种的胡杨几乎 全被风刮倒了,有的甚至连根拔起;而老人种的树,只是被风吹折了一些树枝, 吹掉了一些树叶。年轻人很诧异,问起原因,老人道: “你经常给树浇水施肥, 它的根就不往泥土深处


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