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高一学生成长规划


暑假就像一个奔跑的孩子,不知不觉从我们手中溜走,纵然有再多不舍,新学期都已 经带着诚意扑面而来啦,让我们一起调整生物钟,投入新一轮战斗吧! 高一年级是一个崭新的起点。当我们面对着新的环境时,总是希望能以最快的速度与 之融为一体,总是希望能以最佳的状态从中获得优异的回报。但是,高中阶段与初中阶段存 在着巨大的差别,当我们几乎无法改变它的时候,我们只能尝试着改变自己。 为了不虚度年华,究竟如何规划高一的学习生活呢? 高中一年级的成长规划 高一上学期 9 月-10 月 学习

适应新的老师、同学和学习任务。尤其需要关注学习观念和方法的改变。和初中时知 识浅显、只需大量练习就能提高成绩的情况不同,高中课程的理论性、抽象性强,就需要在 对知识的理解上下功夫,要多思考、多研究,以探究的观念对待每一个问题。 11 月 高一第一次期中考试

不一定要追求多么优异的成绩,最重要的是要从考试过程及结果中找到问题和不足, 发现目前学习习惯和方法中的缺陷, 明确接下来努力的方向。 可能很多同学觉得成绩不尽如 人意,出现心理落差,这是正常现象,一定要注意调整心态。 11 月-1 月 学习

接触新课改之后的新知识,平衡用于各学科学习的精力。高一需要学习的学科众多, 一定要注意尽量均衡,不要厚此薄彼,否则会因为忽视某个学科而在之后的学习中出现“拖 后腿”,打乱届时其他的学习计划和节奏。 1月 高一第一次期末考试

至少提前两周备考复习,制订复习计划并严格执行。万不可认为自己初中时成绩很好 而掉以轻心或期待过高, 因为高中的知识和初中相比几乎完全不同, 大家基本是站在同一起 跑线上,要正确面对考试成绩,检阅这一学期的学习成果。 2月 寒假

结束了上半学期的紧张学习,可以适当放松,表达对爸爸妈妈的感激,为他们做些力 所能及的事情让他们开心。同时分析期末考试各科结果,及时查缺补漏,不可因为有些科目 成绩不理想而从此丧失兴趣和信心。丰富假期生活,多读书,拓展自己的知识面。

自我检验——看看你是否完成了这些成长? ● ● ● ● ● 你是不是遵循了规律的作息时间表? 你是不是认识了更多的新朋友,能和他(她)们开心地相处? 你是不是发现了高中和初中时学习方法的不同? 你是不是变得更懂事,更能体谅爸爸妈妈的辛苦? 你是不是完成了这个学期自己期望达到的目标?

高一下学期

3月

新学期开始

告诉自己,不论上学期表现如何,现在要面对的是一个全新的开始,制订全新的计划 并严格执行,实现自己的目标。 在高一下学期的学习压力下,仅靠学校的学习是不够的, 因为在高一学习的知识点会在高考中出现, 但难度会有非常大的提升。 这个差距应该如何追 赶?如何提前从高考难度层面掌握重要知识?优能高一下学期同步课程分层次同步挖掘和 提升的意义就在于此。 实际上, 现在的同步提升节省的是高三的时间, 看到的是高考的效果。 3-4 月 学习

此阶段是高中学习中的分水岭,数理化学科都在高一上学期的基础上继续加大难度。 更为重要的是,各个学科的“归纳性课程”开始出现——从现象到理论的抽象在高一下学期达 到顶峰!对于各知识点的要求不仅仅是简单掌握,而是要深入挖掘到高考难度。 4月 期中考试

本次考试是检验和反思自己目前学习方法和学习思路的绝佳机会, 可以在成绩公布后 请各科老师帮助自己进行分析,做到更全面地了解自己的学习状况。 5 月-6 月 学习 调整思路后继续稳扎稳打地学习知识,上课认真听讲,认真完成作业并消化、深化所 学知识,及时预习、复习,使用自己的错题本,善于总结,不留学习死角。 6 月中旬 提前备战期末考试

至少提前两周开始制订期末考试的复习计划, 在学好新课的同时按步骤梳理复习整年 学习过的重点内容,避免临近考试才手忙脚乱地投入复习,造成心情焦虑。 6 月末或 7 月初 期末考试

这次考试是对于高一一年学习成果的整体检阅,一定要认真对待,因为本次成绩也许 会对之后的自主招生有影响。 善于在考试后发现问题, 及时求助解决, 提炼经验教训。 同时, 你也可以将这次考试的体验和成绩作为重要依据,思考自己在文理分科时应该如何选择。 7 月-9 月 暑假

这个暑假是体验高一丰富生活的宝贵机会,你需要加以充分利用,使自己从各个方面 都变得更优秀,成为更符合自己期待的人。同时,要总结反思这一学年的学习成果,及时查 缺补漏,不留短板。

自我检验——看看你是否完成了这些成长? ● 你是不是读了至少 5 部经典的、有内涵的书籍? ● 你是不是更加愿意去帮助他人、去和他人交流,而不是把自己封闭在只有书 本的世界里? ● 你是不是能够平静地接受自己在青春期生理和心理上的变化? ● 你是不是变得更懂事,更能体谅爸爸妈妈的辛苦? ● 你是不是完成了这个学期自己期望达到的目标?


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