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教案拼音a.


Date:9 月 19 日 Topic:单韵母“a” Teaching objectives: 1.了解单韵母作用和重要性。 2.认识字母 a 和声调符号,会读会写。 3.能够正确的为单韵母 a 标注声调。 Preparation: 1.单韵母 a 的卡片 2.四声调符号卡片 3.图片:阿姨、吃惊表情 Key point: 1. 认识字母 a 和声调符号,会读会写。 2. 能够正确的为单韵母 a 标注声调。 Teaching steps: 1.认识单韵母 a。 (1)小朋友早上好!今天我们来认识第一位拼音字母,他是 单韵母 a。 (2)出示单韵母 a 的卡片。这就是单韵母 a。医生阿姨来检 查,小嘴张大 a、a、a、 ,它的发音就是 a,请小朋友和我一 起进行练习。 (3)强调单韵母 a 的发音特点:读发音时,嘴巴张的大大 的、圆圆的、我们再来练习。

2.了解韵母 a 的四声。 (1)教师一边介绍一边出示四声调的符号:每个韵母都有 四声调,分别是一声、二声、三声、四声。声调符号就像一 顶帽子戴在韵母头上,戴哪顶帽子就要发哪个音。用提问的 方式帮助进一步认识四声符号。 (2)学习四声儿歌:一声平、二声扬、三声拐弯、四声降。 (3)出示单韵母 a 的四声卡片,教师示范不同的发音。一 声 a,阿姨的阿,出示阿姨图片;二声阿?,吃惊时发出的 声音—啊?出示吃惊图片;三声,四声,请小朋友跟随老师 一起练习。 3.动手操作: 1.了解单韵母 a 的书写位置。 再拼音格中, 单韵母只占中格, 并且将中格顶的满满的,声调标在上格中。同时展示卡片单 韵母 a 的四声写法。 2.书写步骤:单韵母 a 分两笔写成—先写左半圆,在写竖右 弯。要求:书写 a 时,一定要将中格订满,但是不能出线; 3.巩固练习:出示写好的四声单韵母 a,请幼儿辨别认读。 4.幼儿动手练习书写单韵母 a,教师巡回指导。 三.Home work: 在拼音本上认真读写单韵母及四声调 English: Sit stvaighe.

Don’t look abaet. Listen. Be quiet. No taiking. Who can. Raise your hands plcase.

Feed back: 幼儿在学习过程中略显吃力,分不清二声和四声,小部分 对三声掌握的还不够好,还要加紧练习。


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