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第06讲 扩展语句和压缩语段(测试) -2014年高考语文二轮复习精品资料(学生版) Word版缺答案]


(1)鉴赏性文字:___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)车标语:___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.扩展下面一句话,使内容更加具体、生动、形象。(100 字左右) 梅花香自苦寒来,千枝瘦影,漫溢暗香。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.在下面的两组意象中任选一组,通过描写来营造所对应的意境。不超过 100 字。 第一组:明月 杨柳 杜鹃 ——凄婉 哀伤 第二组:落日 大江 远山 ——雄浑 壮丽 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5.请从下列词语中,选择三个关键词来描述自己的高三生活。要求语意连贯,有一定的 文 采,所选词语必须出现在语段中,字数不少于 50 字。 词语:泪水 疲惫 欢笑 执著 超越 感伤 关键词:________、________、________。 正文:_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6.根据以下规定的情境,以“免疫力”为中心,分别扩展成一段话,每段 40 字左右。 情境一:身体健康方面___________________________________________________ ________________________________________________________________________ 情境二:社会影响方面_______________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7.为庆祝新中国成立 63 周年,学校拟编辑出版诗歌征文集。现有两个备选书名“献给母 亲的歌”和“山河岁月欢乐颂”,你喜欢哪一个?请写下你喜欢的书名并说明理由。 我喜欢的书名:“________________” 理由:________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8.根据上下文,扩写画横线的语句,扩写的部分要能突出语段的表意重点。 伴着夕阳的余辉,我和老作家下山了。回到了①那棵海棠树下。老作家告诉我,春天这 棵树开花,②秋天这棵树结果。你要来的是时候,就会亲眼看到。③看着他的神情,我想到,

这棵树不正是他的写照吗?他已写出 16 部长篇小说,100 余部中篇小说,可以说是硕果累累、 著作等身了。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9.以“北雁南飞”为开头,按要求写一段话。(不少于 50 字) (1)运用描述性的语言和比喻的修辞手法。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)运用议论性的语言并蕴涵一定的哲理。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10.以“红叶飘零”为主题写一段文字,具体细致地描绘红叶飘零的过程。(不少于 80 字) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11.将“大海”、“思维”、“翅膀”三个词语连缀扩展成一段话。(或描述一种情景,或 陈述一种见解;60 字左右) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12.请根据苏轼《赤壁赋》中的名句“白露横江,水光接天”写一个场景。要求:①想象 合理;②语言生动;③不超过 50 字。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13.按要求用“风雨”“路”“门”三个词语扩写两段话(三个词语的顺序可任意安排,每 段 25 个字左右) (1)描述自然情景:_________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)表达人生感悟:__________________________________________________________ ________________________________________________________________________

答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

15.下面的语段,开头画线的句子是比较抽象、概括的,请围绕这句话,展开形象的描 述, 用两个句式相同的句子将语段补充完整。(不超过 80 字) 在那些知识丰富的书籍中,孩子的阅读充满了功利性。所有的诗意、幻想和美在客观冷 静的知识里奄奄一息,当想象力和创造力被磨成光滑的鹅卵石,当诗情画意消失后,我们的 生活还有什么光彩呢? 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 16.英国哲学家培根说:“超越自然的奇迹,总是在对厄运的征服中出现的。”请举一中 国古代名人和一外国名人事例证明这句话。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 17.汉语中一些量词形象生动,富有韵味。阅读下面的例句,从备选例子或从你的积累 中 选择一个量词加以揣摩赏析。 钩:一“钩”月亮。静穆的夜空中,升起弯弯的月亮,如同银色的帐钩一样小巧轻灵,洁白 如玉,使人生发出亲切而美好的联想和想象。 泓:一“泓”清泉。清澈的泉水从泉眼中流出,是那样充盈而明亮。它不仅写出了泉水水量 的充沛,而且写出了泉水水质的明净。 备选例子:一“挂”飞瀑、一“叶”扁舟、一“缕”笛声、一“轮”明月 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 18.请以“生命的啼鸣”为开头,围绕着“春天黄鹂”“夏天燕子”“冬天天鹅”写一段 文字,要求语言生动形象,至少使用一种修辞手法。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 19.李商隐的诗句“夕阳无限好,只是近黄昏”,流露着惋惜伤感的情绪。请你针对“夕 阳”写一段感悟性的话,表达积极或达观的情怀,不少于 40 个字。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 20.“五月渔郎相忆否?小楫轻舟,梦入芙蓉浦”中的“芙蓉浦”是周邦彦思乡时于梦中 所见。请对词中“芙蓉浦”的梦境展开合理想象,进行生动描写,表达词人的思乡之情。(80 字以内) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 21.根据下面的情境,补写流水与树根的对话。(4 分) 一天,流水遇到了树根。 流水讽刺树根说:____________________________________________________________ 树根谦和地回答:___________________________________________________________ 到了春天,流水穿过山涧,走过草地,惊讶地看到树根滋养出的鲜花装点了大地。 22.请根据上下文意,仿照画线的语句,给空缺处补上适当的句子。(4 分)

一位作家遇到一位房地产商人,房地产商人问他从事什么工作,作家回答说:“我其实跟 你是同行,只不过你为人们的身体建造遮风挡雨的房子,我为人们的心灵搭建憩息休整的空 间。” 后来作家遇到一位厨师,他对厨师说:“其实我跟你是同行,________________________, ________________________________________________________________________。” 作家的父亲是一个农民,他说:“我父亲其实也跟我是同行,_____________________, ________________________________________________________________________。” 23.阅读下面文字,仿照画线句子的格式,以乡情为开头,再续写三个句子。(4 分) 说一声乡情,道一声乡情。乡情是小时候偷瓜时腚上挨打的酸疼,乡情是小时候上课时 大意捏响的鸟鸣,乡情是爷爷胡子上系着的故事,乡情是奶奶纺车上唱出的歌声…… 乡情是_____________________________________________________________________ 乡情是_____________________________________________________________________ 乡情是______________________________________________________________________ 24.毛泽东的诗词的思想和艺术性都很高,能给人以深刻的启示,有些诗词至今脍炙人 口。某 班在学习了毛泽东的《沁园春· 长沙》后举行了“毛泽东诗词朗诵会”主题活动,现在请你 为主持人写一段结束语,来结束这次朗诵会。要求:①要引用毛泽东的诗词;②语言连贯且 富有激情;③不少于 50 字。(4 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 25.以“温馨”为主题,写一段景物描写。要求:符合主题的需要;言之有序;不能出现“温 馨”这个词语;不少于 50 字。(4 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 26.根据提供的两句话,续写第三句话并仿写第四句话。(4 分) ①不能左右天气,但可以改变心情。心情愉快,坏天气不也就和好天气一样吗? ②不能预知明天,但可以利用今天。抓住今天,明天不也就被抓住了吗? ③不能保证成功,_________________________________________________________ ④________________________________________________________________________

答:________________________________________________________________________ 30.请把下面一段文字的主要意思概括出来,不得超过 30 字。(5 分) 《语文的诗意》 让我再一次想到语文教育的三重境界: “人技教育”“人格教育”“人生教育”。 “人技教育”侧重于给学生以生活技能, “人格教育”注重将语文养料内化为学生自主的精神, “人 生教育”则引导学生最终把“语文素质”(包括知识、思想、精神、人格、信念等等)与自己的人生 融为一体。如果说“人技教育”给学生以真,“人格教育”给学生以善,那么“人生教育”则将学生 引向生命之美。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 31.请根据下面几则材料,用一个单句介绍广州。(不超过 40 个字)(5 分) 材料一 早在公元前九世纪的周代, 位于现广州地区的“百越”人和长江中游的楚国人已有 来往,建有“楚庭”,这是广州最早的名称。公元前 214 年,秦始皇统一岭南后建南海郡,郡治 设在“番禺”,即今天的广州。公元 226 年,孙权为便于统治,将交州分为交州和广州两部分, “广州”由此得名。 材料二 广州地处中国大陆南部,广东省中南部,珠江三角洲北缘。广州濒临南海,邻 近香港特别行政区和澳门特别行政区,是中国通往世界的南大门。 材料三 广州山清水秀,风光旖旎;全年水热同期,雨量充沛,利于植物生长,四季常 绿、花团锦簇,被称为“花城”。 材料四 改革开放 20 多年来,广州国民经济以年均 14%以上的速度持续增长,2007 年国 内生产总值已超过 7 000 亿元人民币,综合经济实力居全国前列。 材料五 广州现有国家、省、市三级文物保护单位共 219 个。其中南越国宫署遗址两次 被评为“全国十大考古新发现”。广州是 1982 年国务院颁布的首批“国家历史文化名城”。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

32.阅读下面的文字,回答问题。(5 分) 网络作为相当一部分青少年课余消遣、精神寄托的首选途径,其中的负面信息对青少年 的侵袭尤其难以防范。鼠标的一次误击,随意的一次搜索,都有可能把成人世界中的东西完 全裸示在孩子面前。网络中有一条著名的游戏规则,便是网上“没有人知道你是一只狗”。网络 文化的开放性对于青少年具有极大的诱惑力,而网络的隐蔽性和无约束性所带来的有害信息 的泛滥,对青少年的道德成长产生了巨大的冲击,严重影响了他们现实人格的健康发展。于 是人们开始高呼“积点网德”,网络道德教育日益引起人们的重视。 (1)网络对青少年的主要危害是_______________________________________________。 (2)这段文字所要表明的观点是_______________________________________________。 33.请根据下面的信息,为主持人介绍的这位专家写一小段正式的简历。(5 分) 在一个文学座谈会上,主持人徐先生向大家这样介绍了一位专家: “今天请大家认识一位朋友,是我的朋友,也是大家的朋友了。别看年轻,1962 年的,他 可是得到过咱们国内有名的专家王宏庆先生真传的,是他的关门弟子。现在已是研究生导师 了,就在咱们河洛大学。我这位朋友写过好几本书,是专门研究曹雪芹的,有《雪芹家世考》、 《〈红楼梦〉导读》,这两本书还在‘优秀教育图书’评选中获过奖呢,还有《大观园人物论》, 都发行到国外了,评价很高。忘了介绍名字了,和我一个姓,单字名兵,性格开朗,从小家 里当男孩子看,家就在咱哈尔滨。” 要求:①内容适当。②语言力求简洁得体。③字数不超过 80 字。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 34.下面一段文字中,介绍了“古代史分期”的主要学说及其代表人物,请用一句话加以概 括。 (不超过 50 个字)(5 分) 中国何时进入封建社会,争论了几十年。中国历史博物馆落成时,“中国通史陈列”按照从 战国时期进入封建社会的观点布展。在这个问题上,范文澜、翦伯赞表现出豁达的态度,对 扩大这一学说的知名度起了很大的作用。翦伯赞在撰写《中国史纲要》教材时,曾有过犹豫 和为难,甚至准备采用郭沫若的学说,以使教材表述与“中国通史陈列”体系相一致。后来,上 级部门鼓励翦伯赞按照他们平素所主张的观点来写,于是中国从西周时期进入封建社会的学 说被写进了教材。但尚钺(yuè)的学说一直不受重视,曾遭重点批判。就是在这种情况下,一 位权威学者仍将“魏晋封建论”与其他两论并列,实属难能可贵。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 35.提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“教育技术”下定义。(5 分) ①教育技术是一种系统方法。 ②它以对人类学习和传播进行的研究为基础。 ③它根据这个基础确定目标。 ④这种方法是用来设计、实施和评价学与教总体过程的。 答:________________________________________________________________________ 36.阅读下面一则寓言,写出寓意。(5 分) 庄周梦见自己变成蝴蝶,感到自由自在,于是他积极修炼,终于化成了蝴蝶。蝴蝶日日 为食物奔波,还要防备天敌。蝴蝶很怀念曾经是庄周的日子。 寓意: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

37.从下面一则寓言故事中,你能读出怎样的道理?请用简洁的语言予以概括。(不超过 20 字)(6 分) 有个人在荒凉的野外赶路,他看见一个女人独自站在路旁,便问她: “你是谁?”她说:“我 是真理。”他又问道:“你为什么不住在那繁华热闹的城市,而住在这荒凉的野外呢?”她答道: “古时候,谬误只在少数人那里,可是现在你无论到哪里都听到谬误。” 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 38.下面的文字说明了利用“溶瘤病毒”消除肿瘤的过程,请概括这个过程的三个阶段。(6 分) 据有关专家介绍:如果将一种经过基因工程加工的“溶瘤病毒”注射入肿瘤部位,病毒就会 成千上万地高速复制,最终撑破肿瘤细胞,肿瘤也就溶解了。但也因此使部分肿瘤细胞进入 血液,随着循环系统进入其他部位,从而导致肿瘤的转移。此时,如果对病人肿瘤部位加热, 人体会大量产生一种叫热休克蛋白的特殊物质。而热休克蛋白可以训练人体免疫系统识别肿 瘤细胞,进而在全身“追杀”肿瘤的残部。经过这样一个过程,就能达到消除肿瘤的目的。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 39.读下面这段文字,按要求续写。(6 分) 有一次,麋鹿自然保护区的工作人员发现地上躺着一只当年生的已经死去的小麋鹿。经 兽医诊断,其腹部有一道重创,为外伤致死。而这桩“杀婴案”,其凶手竟是鹿王。 原来,一些本该断奶的小鹿,过了哺乳期却迟迟不愿离开妈妈,还跟着母鹿要奶吃。一 般 情 况


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