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人职匹配与职业定向(2009秋)


人职匹配与 职业定向
主讲教师: 主讲教师:洪莉春
办公地点: 办公地点:人文社会科学系学生办公室 (教一楼1114#) 教一楼1114# 联系电话: QQ:395658255 联系电话:5896919

2006-10-30

hlcguilin@sina.com

人职匹配与职业定向

“男怕入错行,女怕嫁错郎” 男怕入错行,女怕嫁错郎” “人配衣裳,马配鞍” 人配衣裳, “好马配好鞍” 配好鞍

哪一个更适 合我呢? 合我呢?

教师

军人

公务员

医生

商人 工程师

霍兰德性格类型— 霍兰德性格类型—职业匹配的六角模型
现实型 操作型
具有运动和机 械操作的能力, 械操作的能力, 偏好户外活动

研究型
喜欢观察、 喜欢观察、 学习、研究、 学习、研究、调查型 分析、 分析、评估 和解决问题

传统型 常规型

喜欢从事资料工作, 有艺术、直觉、创 喜欢从事资料工作, 有艺术、直觉、 造能力, 有写作或数理分析能 造能力,喜欢运用想 象力和创造力, 力,能够听从指示完 象力和创造力,在自 成琐细工作 由的环境中工作 喜欢和人互动, 擅长与人 喜欢和人互动, 相处, 相处 自信,有说服力, 自信,有说服力, ,喜欢 教导、帮助、 政治和经济上有 教导、帮助、 启发或训练 成就 社会型 别人

艺术型 创新型

企业型 经营型 2006-10-30

社交型

六种人格类型及相应的职业类型
(1)现实型 操作型 现实型/操作型 现实型 ? 这种类型的人喜欢有规则的具体劳动和需要 基本技能的工作,但缺乏社交能力。 基本技能的工作,但缺乏社交能力。适应从 事的工作主要是熟练的手工工作和技术工作, 事的工作主要是熟练的手工工作和技术工作, 如制图员、司机、电工、机械工、运输工、 如制图员、司机、电工、机械工、运输工、 产业工人以及木工、瓦工、铁匠、修理工等。 产业工人以及木工、瓦工、铁匠、修理工等。

2006-10-30

六种人格类型及相应的职业类型
(2)研究型 调查型 研究型/调查型 研究型 ? 这类人喜欢智力的、抽象的、分析的、推 这类人喜欢智力的、抽象的、分析的、 理的和独立的定向任务,但缺乏领导能力。 理的和独立的定向任务,但缺乏领导能力。 这类人所适合的工作主要是科学研究和实 验工作,包括各类科学研究人员, 验工作,包括各类科学研究人员,如气象 学者、天文学者、地质学者以及物理学、 学者、天文学者、地质学者以及物理学、 生物学、化学、数学等学科的科学工作者。 生物学、化学、数学等学科的科学工作者。
2006-10-30

六种人格类型及相应的职业类型
(3)艺术型 创新型 艺术型/创新型 艺术型 ? 这类人喜欢通过艺术作品来达到自我表现 的目的。他们感情丰富、善于想象, 的目的。他们感情丰富、善于想象,对艺 术创作充满兴趣,但缺乏办事能力。 术创作充满兴趣,但缺乏办事能力。适合 从事的工作如室内装饰、图书管理、诗人、 从事的工作如室内装饰、图书管理、诗人、 作家、演员、记者、以及音乐;书画、 作家、演员、记者、以及音乐;书画、雕 舞蹈、摄影等各类文学艺术工作者。 塑、舞蹈、摄影等各类文学艺术工作者。
2006-10-30

六种人格类型及相应的职业类型
(4)社会型 社交型 社会型/社交型 社会型 ? 对社会交往感兴趣,愿意出入社交场所,关 对社会交往感兴趣,愿意出入社交场所, 心社会问题,愿为社会服务, 心社会问题,愿为社会服务,但缺乏机械操 作能力。 作能力。所从事的职业主要是与人打交道和 为人办事的工作,即教育人、医治人、 为人办事的工作,即教育人、医治人、帮助 服务于人的工作。如教师、医生、护士、 人、服务于人的工作。如教师、医生、护士、 律师、服务员、 律师、服务员、公关人员以及社团工作者和 社会活动家等。 社会活动家等。
2006-10-30

六种人格类型及相应的职业类型
(5)企业型 经营型 企业型/经营型 企业型 ? 这类人性格外向,对冒险活动、领导角色 这类人性格外向,对冒险活动、 感兴趣,具有支配、 感兴趣,具有支配、劝说和使用语言的技 喜欢管理和控制别人。 能,喜欢管理和控制别人。这类人缺乏的 是科学研究能力。适合的工作主要是管理、 是科学研究能力。适合的工作主要是管理、 决策方面的工作, 决策方面的工作,如国家机关及机构负责 党团干部、经理、厂长、 人、党团干部、经理、厂长、推销员以及 宣传、推广等工作。 宣传、推广等工作。
2006-10-30

六种人格类型及相应的职业类型
(6)传统型 常规型 传统型/常规型 传统型 ? 这类人对系统的有条理的工作感兴趣 , 讲 这类人对系统的有条理的工作感兴趣, 究实际, 喜欢有秩序的生活, 究实际 , 喜欢有秩序的生活 , 习惯按照固 定的规程、 计划办事。 定的规程 、 计划办事 。 他们习惯选择与组 织机构、 织机构 、 文件档案和日程表之类的东西打 交道的工作。 如办公室办事员、 交道的工作 。 如办公室办事员 、 图书管理 税务员、 统计员、 出纳员、 员 、 税务员 、 统计员 、 出纳员 、 秘书以及 打字、校对等工作。 打字、校对等工作。
2006-10-30

对人职匹配理论的评价
人职匹配理论以个体差异为基础, 人职匹配理论以个体差异为基础,它通过 对个体评价和职业分析使二者相结合。 对个体评价和职业分析使二者相结合。其方 法直观简单,反映了职业指导的基本方面, 法直观简单,反映了职业指导的基本方面, 并且便于实施。 并且便于实施。特别是心理测验技术的运用 和发展,为人职匹配提供了必要的技术手段, 和发展,为人职匹配提供了必要的技术手段, 使得这一理论曾一度占主导地位。 使得这一理论曾一度占主导地位。
2006-10-30

人格类型与职业类型相符
个人会感到兴趣和满足, 个人会感到兴趣和满足,潜能得以发挥

人格类型与职业类型相近
个人经过努力, 个人经过努力,仍可较好地适应工作

人格类型与职业类型相斥
个人对职业毫无兴趣, 个人对职业毫无兴趣,不能胜任工作
2006-8-28

“人职匹配” 人职匹配” 无论是个体职业发展, 无论是个体职业发展,还是职业声望都 将得到最优化的发展。 将得到最优化的发展。 “人职不匹配” 人职不匹配” 不但从业人员不可能最大限度地发挥自 己的才能, 己的才能,也是对其所从事社会职业的不负 责任。 责任。
2006-10-30

“人职匹配”是职业选择、定向的最 人职匹配”是职业选择、 终 目标,它旨在最大限度地实现个人抱 目标, 负,并同时为社会,为该职业提供最好 并同时为社会, 的服务和发展。 的服务和发展。
2006-10-30

一、人职匹配与职业定向的意义

(一)职业工作及其意义
职业是参与社会分工, 职业是参与社会分工,利用 专门的知识与技能,创造物质 专门的知识与技能, 财富、精神财富, 财富、精神财富,获得合理报 满足物质生活、 酬,满足物质生活、精神生活 的工作。 的工作。
2006-10-30

职业的内涵
? 个人与他人的社会关系 个人与他人的社会关系——分工 分工 ? 职业与知识技能的关系 职业与知识技能的关系——必备 必备 ? 知识技能与财富的关系 知识技能与财富的关系——创造 创造 ? 创造财富与报酬的关系 创造财富与报酬的关系——合理 合理 ? 获得报酬与需求的关系 获得报酬与需求的关系——满足 满足
2006-10-30

我国的职业发展
? 在职业产生初期,种类少,发展缓慢。随着社会分工 在职业产生初期,种类少,发展缓慢。 的发展和社会的进步,职业种类增加速度逐渐加快。 的发展和社会的进步,职业种类增加速度逐渐加快。 ? 在封建社会初期(周朝),社会职业与行业是同义语, 在封建社会初期(周朝),社会职业与行业是同义语, ),社会职业与行业是同义语 只被分为六大类,即主公(统治者)、士大夫( )、士大夫 只被分为六大类,即主公(统治者)、士大夫(负责 执行的官吏)、百工(各种手工业、工匠)、 )、百工 )、商旅 执行的官吏)、百工(各种手工业、工匠)、商旅 (商人)、农夫(种田人)、妇功(纺织、编织的妇 商人)、农夫(种田人)、妇功(纺织、 )、农夫 )、妇功 女)。 ? 到了隋朝,行业增加到100多个,宋朝达 到了隋朝,行业增加到 多个, 多个 宋朝达220行,到 行 了明朝增至300多个,当时人们把社会职业分工称为 多个, 了明朝增至 多个 360行。今天职业的种类已远远超过“三百六十行”。 行 今天职业的种类已远远超过“三百六十行”
2006-10-30

我国的职业划分
? 1999年5月出版的我国第一部《中华人 年 月出版的我国第一部 月出版的我国第一部《 民共和国职业分类大典》 民共和国职业分类大典》(中国劳动出 版社)将我国的职业划分为 个大类 个大类, 版社)将我国的职业划分为8个大类, 66个中类、413个小类,1838个细类 个中类、 个小类, 个中类 个小类 个细类 (职业)。 职业)。
2006-10-30

我国的职业划分
大类 大类名称 中类 小类 5 14 4 8 6 27 1 1 16 115 12 43 30 195 1 1 细类 25 379 45 147 121 1119 1 1 一 国家机关、党群组织、企业、事业单 国家机关、党群组织、企业、 位负责人 二 专业技术人员 三 办事人员和有关人员 商业、 四 商业、服务业人员 五 农、林、牧、渔、水利业生产人员 生产、 六 生产、运输设备操作人员及有关人员 七 军人 八 不便分类的其他从业人员 2006-10-30

新兴职业层出不穷
? 短信写手、专业发型设计师、酒后代驾、专业色 短信写手、专业发型设计师、酒后代驾、 彩协调员、专业陪聊人员、陪购、私家侦探、 彩协调员、专业陪聊人员、陪购、私家侦探、职 业道歉人、职业道谢人、职业砍价人、 业道歉人、职业道谢人、职业砍价人、职业游戏 玩家、农民经济人、职业领路人、 策划制作人 策划制作人、 玩家、农民经济人、职业领路人、DV策划制作人、 计算机系统管理员、软件项目经理、 计算机系统管理员、软件项目经理、计算机信息 产品营销师、软件开发技术人员、软件测试人员、 产品营销师、软件开发技术人员、软件测试人员、 信息安全员、网络课件制作师、商务策划师、职 信息安全员、网络课件制作师、商务策划师、 业指导师等
2006-10-30

2006-10-30

马斯洛的需要层次理论

2006-10-30

职业工作对于需要满足的作用
1、职业生活是一个人维持生存,决定生活质 、职业生活是一个人维持生存, 量的最基本条件 2、职业工作是提供社交场所满足心理需求的 、 渠道。 渠道。 ⑴工作是与人保持联系的途径 工作让人获得尊重, ⑵工作让人获得尊重,职业与人的社会地位 密切相关 3、释放自我兴趣和寻求个性发展的手段 、 4、实现身心健康的保证 、
2006-10-30

(二)职业定向选择的意义
1、最大限度地发挥个体才能、特长 、最大限度地发挥个体才能、 2、人尽其能,合理配置人力资源 、人尽其能, 3、最大限度地满足社会需要,提供更全 、最大限度地满足社会需要, 面的服务
2006-10-30

把握自我和把握职业 尊重自己和尊重职业
“人职匹配”和职业定向必须是在充分认 人职匹配” 识自身的条件与相关职业环境的基础上才得以 实现,对自我及环境了解的越透彻,“人职匹 实现,对自我及环境了解的越透彻, 配”职业定向的客观性、有效性就越强。对社 职业定向的客观性、有效性就越强。 会提供的服务,也就更全面和优化。同时, 会提供的服务,也就更全面和优化。同时,职 业定向选择既满足社会需要, 业定向选择既满足社会需要,也体现个体承担 着社会责任,履行着公民义务。 着社会责任,履行着公民义务。

二、职业定向的方法和策略

(一)职业定向信息的搜集
职业定向匹配

求职者 个性特征
2006-8-28

所学专业 性 质





家庭社会 环 境

社会需求

二、职业定向的方法和策略 (一)职业定向信息的搜集

要重点做好两方面工作: 要重点做好两方面工作:

1、全方位地获取职业需求动态信息 、 2、详细地了解各类职业的性质、任务、 、详细地了解各类职业的性质、任务、 待遇以及对从业人员具备的条件要求。 待遇以及对从业人员具备的条件要求。
2006-8-28

大学生各类求职信息获取渠道星级评分
方式 内容 费用 周期 工作量 针对性 局限性

校内 信息
★ ★★★★ ★

亲友 关系
★★★ ★★ ★★★★

人 才 招聘会
★★ ★★★★★ ★★★ ★★★ ★★

招聘 广告
★★ ★★★ ★★ ★★ ★★★★★

中介 机构
★★★★ ★★★★ ★★★ ★ ★★★★

网上 招聘
★ ★★★★★ ★ ★★ ★★★★★

主动 联系
★★★ ★★★ ★ ★★★ ★★★ ★ ★★★ ★★

★★★★ ★★★★★ ★★★ ★★★★

注:“★”的多少代表程度的高低

招聘广告:《中国大学生就业》 招聘广告: 中国大学生就业》
(教育部学生司和毕业生就业指导中心主办) 教育部学生司和毕业生就业指导中心主办)

网络 1、自己学校的就业网站 http://zj.baidajob.com
2、毕业生就业主管部门网站 (1)中国高校毕业生就业服务信息网 http://www.myjob.edu.cn (2)中国企业人才网 http://www.job100.cn (3)广西毕业生就业网 http://www.gxbys.com

二、职业定向的方法和策略

(二)职业定向信息的整合
1

岗位1 岗位

同类岗位(临床) 岗位2 同类岗位(临床) 岗位 职业内(医生) 岗位1(放射科) 职业内(医生) 岗位 (放射科) 非同类岗位 大专业内(医学专业) 临床与辅助) 岗位2(麻醉科) 大专业内(医学专业) (临床与辅助) 岗位 (麻醉科) 公务员(医保岗位) 公务员(医保岗位) 跨职业(非医生) 医学院校) 跨职业(非医生) 教 师(医学院校) 销售代表(医药) 销售代表(医药) 1、换学校或专业(量少,家庭经济承受能力强) 、换学校或专业(量少,家庭经济承受能力强) 2、重新高考(家庭支持,个人决心) 、重新高考(家庭支持,个人决心) 大专业外(跨专业) 、 大专业外(跨专业) 3、继续深造不同的专业 4、校内辅修其他专业 、 5、跨校选修专业课程 、

大学生职业定向的基本模式(以医学专业为例) 大学生职业定向的基本模式(以医学专业为例)

职业定向信息的整合应建立适合个性的基 础上,兼顾专业适应性,适应社会需求, 础上,兼顾专业适应性,适应社会需求,适当 考虑家庭、社会因素;在一定时期可能出现表 考虑家庭、社会因素; 面上的人才的供大于求,社会需求暂时会成为 面上的人才的供大于求, 重要的决定因素, 重要的决定因素,此时大学生更应该根据自己 的个性、专业特点,结合社会需求、 的个性、专业特点,结合社会需求、作出有效 的调整,努力实现人职定向匹配。 的调整,努力实现人职定向匹配。
2006-8-28

某大学生的个性特 征与社会家庭因素 社会型的职业兴趣 比较外向性格 多血质为主, 多血质为主,兼胆汁质 语言表达能力较强 动手能力一般 个 性 特 征 记忆能力强 创造力一般 逻辑推理能力一般 管理能力一般 人际协调能力一般 知识面广 总数 排序加权分( 排序加权分(加权系数 0.5) )

社会职位满意度(吻合度) 社会职位满意度(吻合度)评价 机关工作人员 + 0 0 + 0 + - + 0 0 + 5-1=4 - 2×0.5=1.0 × 高校专业课教师 0 + + + 0 + + + + + + 9-0=9 - 1×0.5=0.5 × 科研工作者 - 0 + 0 0 + - - + + + 5-3=2 - 3×0.5=1.5 ×

某大学生的个性特 征与社会家庭因素

社会职位满意度(吻合度) 社会职位满意度(吻合度)评价 机关工作人员 高校专业课教师 好 1×0.2=0.2 × 大 1×0.3=0.3 × 少 3×0.4=1.2 × 2.2 1 科研工作者 一般 2×0.2=0.4 × 小 3×0.3=0.9 × 适中 2×0.4=0.8 × 3.6 3

专业/适应性 专业 适应性 一般 排序加权分(加权系数0.2) × 排序加权分(加权系数 ) 2×0.2=0.4 家庭因素影响作用 中等 排序加权分(加权系数0.3) × 排序加权分(加权系数 ) 2×0.3=0.6 职业社会需求 多 排序加权分(加权系数0.4) × 排序加权分(加权系数 ) 1×0.4=0.4 排序加权总分 整合匹配决策(先后顺序) 整合匹配决策(先后顺序) 2.4 2

职业定向信息自我整合决策表

(三)确定恰当的职业期望值
1、涵义 、
职业期望是指一个人对某种职业的渴求和向往。 职业期望是指一个人对某种职业的渴求和向往。 是指一个人对某种职业的渴求和向往 职业期望值是个体基于对自己(个性特征、专 职业期望值是个体基于对自己(个性特征、 是个体基于对自己 业潜力)和社会(职业需求、家庭、社会因素等) 业潜力)和社会(职业需求、家庭、社会因素等) 两方面的评价比较而表现出对未来职业的实现和人 职匹配的期望强度。 职匹配的期望强度。

2006-8-28

职业期望值的恰当与否与个体对于自 己的个性特征、 己的个性特征、专业潜力的评价和对社会 职业现状( 职业现状(包括职业能否满足自己的需 的认识密切相关。 要)的认识密切相关。 对自己现有条件的认识越准确, 对自己现有条件的认识越准确,对社 会职业现状的了解越深入, 会职业现状的了解越深入,个体确立的职 业期望值才会越恰当。 业期望值才会越恰当。
2006-8-28

二、职业定向的方法和策略 (三)确定恰当的职业期望值

2、确立恰当职业期望值的重要性 、
(1)确立恰当的职业期望值,是实现人职匹配、 确立恰当的职业期望值,是实现人职匹配、 确立恰当的职业期望值 找到合适职业的前提。 找到合适职业的前提。 (2)确立恰当的职业期望值,是实现个人人生价 确立恰当的职业期望值, 确立恰当的职业期望值 值的关键。 值的关键。 (3)确立恰当的职业期望值,是满足社会需要, 确立恰当的职业期望值,是满足社会需要, 确立恰当的职业期望值 实现人力资源的优化配置的要求。 实现人力资源的优化配置的要求。
2006-8-28

3.确立恰当职业期望值的方法 . (1)清清楚楚认识自己 清清楚楚认识自己

“我想干什么”≠“我能干什么” 我想干什么” “我能干什么”
对自己的认识越清楚, 对自己的认识越清楚,职业定向时 对期望和目标的结合就更好, 对期望和目标的结合就更好,获得较理 想的职位的可能性也就越大。 想的职位的可能性也就越大。
2006-8-28

⑵明明白白认识社会
供需见面
(1985年) 1985年

双向选择
(1989年) 1989年

自主择业
(2010年) 2010年

? 尽管自2003年以来 , 大学毕业生遭遇到 年以来, 尽管自 年以来 扩招后持续的就业高峰, 扩招后持续的就业高峰 , 就业形势不容 乐观,但勿庸置疑, 乐观,但勿庸置疑,这是一个

充满机遇和挑战的时代
2006-8-28

就业的有利因素体现在三个方面: 就业的有利因素体现在三个方面:
? 首先,从加入WTO到申奥成功,从十六大召开到 首先,从加入 到申奥成功, 到申奥成功 上海申博成功,面对我国政治稳定、 上海申博成功 , 面对我国政治稳定 、 经济飞速发 展的大好时机,特别是西部开发战略的实施, 展的大好时机 , 特别是西部开发战略的实施 , 必 然需要大批量受过高等教育、有专业技能、 然需要大批量受过高等教育 、 有专业技能 、 讲究 社会公德、有良好职业道德的“四有” 社会公德 、 有良好职业道德的 “ 四有 ” 新人去参 加具有中国特色社会主义现代化建设。 加具有中国特色社会主义现代化建设 。 十六大明 确提出全面建设小康社会的宏伟目标, 确提出全面建设小康社会的宏伟目标 , 更需要大 批量高素质的人才, 批量高素质的人才 , 这些为毕业生提供了广阔的 职业前景。 职业前景。
2006-8-28

就业的有利因素体现在三个方面: 就业的有利因素体现在三个方面:
? 第二,是十六大给我们的启示。中央高层领导人 第二,是十六大给我们的启示。 新老交替的完成,彻底打破了终身制, 新老交替的完成,彻底打破了终身制,干部年轻 化、专业化的步伐正在加快,这预示着年轻人会 专业化的步伐正在加快, 有更多的成才机会; 有更多的成才机会;同时中国已进入了老年化社 会,急需大批量高素质服务人员,从某种意义上 急需大批量高素质服务人员, 来说,这也为毕业生提供了广阔的职业舞台。 来说,这也为毕业生提供了广阔的职业舞台。

2006-8-28

就业的有利因素体现在三个方面: 就业的有利因素体现在三个方面:
? 第三,无论是国家,还是各级政府、组织、各类学 第三,无论是国家,还是各级政府、组织、 校都越来越关心高校毕业生的就业问题。 校都越来越关心高校毕业生的就业问题。 近年来, 近年来,国家制定了一系列有利于毕业生就业的 相关政策, 相关政策,如对新增的就业岗位优先录用符合资格 条件的高校毕业生;淡化户籍,保留求职资格( 条件的高校毕业生;淡化户籍,保留求职资格(2 );同时 双选会”的此起彼落, 同时“ 年);同时“双选会”的此起彼落,常设就业市场 的先后开业,各级各类就业指导机构的纷纷建立, 的先后开业,各级各类就业指导机构的纷纷建立, 以及用人单位频繁地走进大学校门招聘求贤, 以及用人单位频繁地走进大学校门招聘求贤,更为 大学毕业生提供了多种选择职业的机会。 大学毕业生提供了多种选择职业的机会。
2006-8-28

就业的不利因素体现在三个方面: 就业的不利因素体现在三个方面:
? 其一,伴随着高校扩招,毕业 其一,伴随着高校扩招, 生存量不断增加,加深了供需 生存量不断增加, 之间的不平衡。 之间的不平衡。就业竞争白热 化,竞争激烈、僧多粥少的局 竞争激烈、 面十分严重。 面十分严重。

2006-8-28

“十五”期间,我国城镇新增劳动力 十五”期间, 5000万以上 万以上, 5000万以上,而按照国民经济年平均递增 7.2%的发展速度 的发展速度, 7.2%的发展速度,5年间可提供的就业岗 位大约为4000万个。 4000万个 位大约为4000万个。
5000万新增劳动力-4000万新增就业岗位 万新增劳动力- 万新增就业岗位 万新增劳动力

=1000万人难以就业 1000万人难以就业
2006-8-28

教育部部长周济在2005 12月 日召开的2006 教育部部长周济在2005年12月8日召开的2006 2005年 年全国普通高校毕业生就业工作会议上指出: 年全国普通高校毕业生就业工作会议上指出:
? 从总体上看,我国目前已进入劳动年龄人口增长高 从总体上看, 峰期,据统计, 峰期,据统计,今后几年全国城镇每年新增劳动力 1000万人,加上下岗失业人员 万人, 万人 加上下岗失业人员1400万,每年需安 万 排就业人员达2400万人,而社会新增就业岗位约 万人, 排就业人员达 万人 900万,每年劳动力供大于求的缺口在 万 每年劳动力供大于求的缺口在1300-1400 - 万人左右,整个社会就业形势比较严峻。 万人左右,整个社会就业形势比较严峻。 ?从高校毕业生规模看,总量大、 从高校毕业生规模看,总量大、 从高校毕业生规模看 增幅高是突出特点, 十一五” 增幅高是突出特点,“十一五” 时期全国将有2500 2500万以上的普通 时期全国将有2500万以上的普通 高校毕业生需要就业。 高校毕业生需要就业。

2006-8-28

2001-2006年全国就业状况一览 2001-2006年全国就业状况一览 年份 全国应届 全 国 未就业
毕业生总数
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2006-8-28 118万人 万人 145万人 万人 212万人 万人 280万人 万人 338万人 万人 413万人 万人 495 万人

平均就业率
90% 80% 70% 73% 72.6%

毕业生总数
11.8万人 万人 51.2万人 万人 (上年累计 上年累计) 上年累计 63.6万人 万人 75.6万人 万人 190.8万人 万人 284.1万人 万人 (上年累计 上年累计) 上年累计

? 2005年12月17日,在深圳举行的 年 月 日 在深圳举行的2006届毕业生 届毕业生 就业双向选择大会上,来自广东、湖北、 就业双向选择大会上,来自广东、湖北、江西 等地的6万多名应届毕业生踊跃进场 应聘600 万多名应届毕业生踊跃进场, 等地的 万多名应届毕业生踊跃进场,应聘 多个用人单位提供的1.5万个职位 万个职位。 多个用人单位提供的 万个职位。但由于定位 不明,盲目求职,大多数学生无功而返。 不明,盲目求职,大多数学生无功而返。

? 2006年1月19日,广西区 年 月 日 普通高校毕业生、 普通高校毕业生、毕业研 究生”双向选择会” 究生”双向选择会”正式 开锣,面向综合类、 开锣,面向综合类、医药 卫生类、 卫生类、教育类专业的大 学生同时在广西大学、 学生同时在广西大学、广 西医科大学、 西医科大学、广西师范学 院设立3个招聘现场 个招聘现场。 院设立 个招聘现场。据 统计, 统计,参加现场招聘的单 位共有839家,提供就业 位共有 家 岗位 17620个,而2006年 个 年 我区高校预计将有毕业生 万人。 约9万人。 万人

? 2006年,我院共有毕业 年 生3821人,比2005年净 人 年净 增218人,增幅达 人 增幅达6.05 %,其中毕业研究生为 %,其中毕业研究生为 96人,本科毕业生为 人 2449人,普通专科毕业 人 生287人,高职专科毕 人 业生989人(桂林本部 业生 人 311人,南宁分院 人 南宁分院678 )。就业形势相当严 人)。就业形势相当严 峻。

就业的不利因素体现在三个方面: 就业的不利因素体现在三个方面:
? 其二,具有博士和硕士学历的毕业生也在成倍的增长, 其二,具有博士和硕士学历的毕业生也在成倍的增长 替代性就业的局面开始出现。高学历毕业人数的增多, 替代性就业的局面开始出现。高学历毕业人数的增多, 使本应是大学毕业生胜任的岗位,逐渐由研究生取代。 使本应是大学毕业生胜任的岗位,逐渐由研究生取代。 例如,国家公务员招考,过去是本科生为主,大专 例如,国家公务员招考,过去是本科生为主, 生为辅,现在仍是本科生为主,但数量比例下降, 生为辅,现在仍是本科生为主,但数量比例下降,硕 士生增加,甚至博士生也去竞争这个职位。五年或十 士生增加,甚至博士生也去竞争这个职位。 年前,就业的趋势是研热(研究生热)、专冷( )、专冷 年前,就业的趋势是研热(研究生热)、专冷(专科 生冷)、本一般(本科生一般), )、本一般 ),现在已出现研究生 生冷)、本一般(本科生一般),现在已出现研究生 一般,本科生受冷落,博士生受追捧的迹象。 一般,本科生受冷落,博士生受追捧的迹象。
2006-8-28

就业的不利因素体现在三个方面: 就业的不利因素体现在三个方面:
? 其三,宏观调控的滞后性和人才需求迫切性 其三, 的矛盾,使高校的专业设置和调整不能完全 的矛盾 使高校的专业设置和调整不能完全 适应职业发展的需求, 适应职业发展的需求,因此部分毕业生就业 紧张的问题不可避免。 紧张的问题不可避免。 例如,建筑人才现在明显紧缺, 例如,建筑人才现在明显紧缺,但前几年 却培养不多;前几年经济管理人才紧缺, 却培养不多;前几年经济管理人才紧缺,现 在又出现过剩。面临2008年奥运会和 年奥运会和2010 在又出现过剩。面临 年奥运会和 年世博会,外语人才也面临紧缺等。 年世博会,外语人才也面临紧缺等。
2006-8-28

? 就业难的问题,从核心层 就业难的问题, 面上讲: 面上讲:首先就是求职者 的能力问题, 的能力问题,其次是定位 问题。 问题。

综合能力较强的大学毕 业生仍可获得较高的薪 资待遇。 资待遇。
2006-8-28

二、 (三)确定恰当的职业期望值 3.确立恰当职业期望值的方法

(3)客观比较 客观比较
在确立职业选择的期望值时, 在确立职业选择的期望值时,要将个人 的主观条件与社会职业岗位相对照,相匹配; 的主观条件与社会职业岗位相对照,相匹配; 要更多地考虑社会的实际需求, 要更多地考虑社会的实际需求,自身的客观 条件,才不致于出现择业挫折感。 条件,才不致于出现择业挫折感。

社会需要的并能发挥个人特长的职 业和岗位,就是个人理想的岗位。 业和岗位,就是个人理想的岗位。
2006-8-28

快乐的小盐粒的启示
? 找工作,既要向“内”看,又要向“外”看。 找工作,既要向“ 又要向“ ? “向内看”,就是要知道自己是怎样的人,自 向内看” 就是要知道自己是怎样的人, 己希望成为怎样的人, 己希望成为怎样的人,个人的才能和限制都有 哪些。 哪些。 ? 向“外”看,就是要知道这个世界需要什么, 就是要知道这个世界需要什么, 这个世界又存在哪些发展的机会。 这个世界又存在哪些发展的机会。 ? 一个好工作,就是把自己放在最恰当的位置 一个好工作, 上。
2006-8-28

(四)大学生择业决策的过程
收集信息 分析自我 自我定位 整合信息、拟定方案 整合信息、 比较、 比较、评价 选择方案 执行方案 落实就业

二、职业定向的方法和策略

(五)大学生职业定向的策略
1、试探性策略 、 2、弹性策略 、 3、过程性策略 、 4、恒定性策略 、

测试一: 测试一:个性与职业是否配对
1、下面4种职业中,你会选择: 下面4种职业中,你会选择:
A、记者 B、运动员 C、医生 D、诗人 D、画家

2、下面4种职业中,你会选择: 下面4种职业中,你会选择:
A、律师 B、探险家 A、演员 A、公关 B、机师 B、改革先锋 C、图书管理员 C、翻译 C、教师

3、下面4种职业中,你会选择: 下面4种职业中,你会选择:
D、哲学家 D、科研人员

4、下面4种职业中,你会选择: 下面4种职业中,你会选择:

测试一: 测试一:个性与职业是否配对
5、下面4种职业中,你会选择: 下面4种职业中,你会选择 A、经理 B、推销员 C、工人 D、作家 D、

6、下面4种职业中,你会选择: 下面4种职业中,你会选择: A、歌星 B、投资者 C、会计师 心理学家 7、下面4种职业中,你会选择: 下面4种职业中,你会选择: A、模特儿 B、消防员 C、打字员 D、音乐家

评 析
选择A最多的是热血青年,个性活泼、热情, 选择A最多的是热血青年,个性活泼、热情, 反应快, 反应快,适合做一些抛头露面和人际交往的工 如记者、律师、公关、秘书等。 作,如记者、律师、公关、秘书等。 选择B最多的是火爆青年,个性直率、冲动, 选择B最多的是火爆青年,个性直率、冲动, 精力旺盛,适合做竞争激烈、富冒险性的工作, 精力旺盛,适合做竞争激烈、富冒险性的工作, 如运动员、探险者、机师等。 如运动员、探险者、机师等。

选择C最多的是温柔婉约型,个性沉着, 选择C最多的是温柔婉约型,个性沉着, 反应较慢,情绪不易为人所知。 反应较慢,情绪不易为人所知。适合的工作包 括医务人员、翻译、图书管理等。 括医务人员、翻译、图书管理等。 选择D最多的是多愁善感型,个性孤僻, 选择D最多的是多愁善感型,个性孤僻,感 情比较细腻和敏感,适合工作包括诗人、作家、 情比较细腻和敏感,适合工作包括诗人、作家、 画家、音乐家等。 画家、音乐家等。 如果四种答案都差不多,那就属混合型。 如果四种答案都差不多,那就属混合型。

测试二:哪种职业适合你 测试二:哪种职业适合你
1、当应邀出席一个宴会时,你会抱有什么期望? 当应邀出席一个宴会时,你会抱有什么期望? A、结识新朋友,尤其是特别的朋友 结识新朋友, B、与老朋友叙旧 C、出于礼貌去一下,然后回家 出于礼貌去一下, 2、经过多年奋斗,你终于可以拥有一辆私家车,你会 经过多年奋斗,你终于可以拥有一辆私家车, 选购哪一种汽车呢? 选购哪一种汽车呢? A、出得大场面的豪华轿车 B、四驱吉普车,以便假日能与一班好友到郊外游乐 四驱吉普车, C、毋须经常维修的经济型轿车 3、星期日,一帮朋友到你家吃午饭,你会怎样预备? 星期日,一帮朋友到你家吃午饭,你会怎样预备? A、非常兴奋地大肆布置一番,并亲自下厨准备食物 非常兴奋地大肆布置一番, B、一顿简单的便餐了事 C、请每位朋友各自准备一份食物,你便可以有更多 请每位朋友各自准备一份食物, 时间应酬

4、早在两个月前,你已预订机票准备到外地旅游,怎 早在两个月前,你已预订机票准备到外地旅游, 料航机突然取消,要次日才有航机, 料航机突然取消,要次日才有航机,平白令你浪费一 天假期。现在身处机场,彷徨的你会有何反应? 天假期。现在身处机场,彷徨的你会有何反应? A、认为出师不利,考虑取消行程 认为出师不利, B、接受航空公司的安排,但不断向其他乘客喋喋不 接受航空公司的安排, 休地诉说乘飞机的苦况 C、要求与经理直接对话,要他为你想办法张罗机票 要求与经理直接对话, 5、你的同事已另谋高就,听到他要离职的消息后,你 你的同事已另谋高就,听到他要离职的消息后, 的反应是什么? 的反应是什么? A、争取机会,在送别会中一展你的口才,以博高层 争取机会,在送别会中一展你的口才, 领导的注意 B、约他外出庆祝兼欢送,并表示你将会十分怀念他 约他外出庆祝兼欢送, C、暗自计算如何补偿你因他离职而增加的工作量

6、你与两位朋友在某家你们从未试过的意大利餐厅进 你会如何点菜? 餐,你会如何点菜? A、点比较传统的菜,估计水准不会太差 点比较传统的菜, B、为免有人欢喜有人愁,点三种不同的主菜一起吃 为免有人欢喜有人愁, C、叫侍应生介绍 7、在超级市场购物时,你通常的习惯是: 在超级市场购物时,你通常的习惯是: A、只会看有你需要买的东西的货架,购物数量尽量 只会看有你需要买的东西的货架, 少 B、根据自己的购物清单,再配合超级市场货物的排 根据自己的购物清单, 列次序,有条不紊地选购, 列次序,有条不紊地选购,更有效利用时间 C、逐行细看货物架,除了购买所需东西外,也可以 逐行细看货物架,除了购买所需东西外, 率先看看新产品

8、你要乘十多小时的飞机远赴外国探亲,上机时发现航 你要乘十多小时的飞机远赴外国探亲, 机的入座率只有一半,满心欢喜的你会? 机的入座率只有一半,满心欢喜的你会? A、计划认识新朋友,挑选在看似有趣的人旁边坐下 计划认识新朋友, B、选一个较独立的位置,以便躺下静静地阅读,松弛 选一个较独立的位置,以便躺下静静地阅读, 神经 C、立即向空中服务员查询,企图调往空置的头等或商 立即向空中服务员查询, 务客机机舱 9、当你在享受假期时,会看什么种类的书? 当你在享受假期时,会看什么种类的书? A、超级浪漫感性的爱情故事 B、当今最炙手可热的名人自传 C、曲折离奇悬疑的侦探小说

10、一位好友打电话给你,大吵大闹、哭哭啼啼地诉说 10、一位好友打电话给你,大吵大闹、 她的失恋惨况,你会如何处理? 她的失恋惨况,你会如何处理? A、坦白说出你的想法,指出她与恋人之间的问题症 坦白说出你的想法, 结所在,并尽可能提出好的建议 结所在, B、任由她尽情发泄地大哭,她现在最需要一个值得 任由她尽情发泄地大哭, 信任的朋友听她倾诉, 信任的朋友听她倾诉,而不是听别人说道理 C、回想自己失恋时的感受和处理方法,用过来人的 回想自己失恋时的感受和处理方法, 经验来令她好过一点 11、你决定将屋子重新装修,于是四出搜购家具。在第 11、你决定将屋子重新装修,于是四出搜购家具。 一间店铺中,你发现理想中的梳妆台,你会? 一间店铺中,你发现理想中的梳妆台,你会? A、立即买下,并在当日送到家中 立即买下, B、确定它是否可以拉出来当床用的梳妆台,以便让 确定它是否可以拉出来当床用的梳妆台, 更多朋友留宿 C、决定多逛数间店铺,看看其它款式及比较价钱 决定多逛数间店铺,

计分方法
1 a L b S c T 2 3 4 L T T S L S T S L 5 6 L T S S T L 7 8 9 10 11 L S S L L T T L S S S L T T T


大部分是L 大部分是L:领导者 。



你的思路清晰、果断, 你的思路清晰、果断,适宜从事要求快速决策 的工作,你也是一个投机者。 的工作,你也是一个投机者。你不能容忍次等表 现。 理想职业:商业行政人员、杂志编辑、教师、 理想职业:商业行政人员、杂志编辑、教师、 形象顾问、经理、舞台监督、医生、股票经纪、 形象顾问、经理、舞台监督、医生、股票经纪、 电视监制、 电视监制、政治家

大部分是S 大部分是S:社交家 在你看来,建立巩固的社交人际基础极为重 在你看来, 要。你看重美学多于功用,并会以人家给你的 你看重美学多于功用, 赞美来判断自己的成就。 赞美来判断自己的成就。 理想职业:公关、演说家、儿科医生、外 理想职业:公关、演说家、儿科医生、 交官、零售营业员、娱乐刊物编辑、 交官、零售营业员、娱乐刊物编辑、编剧

大部分是T 大部分是T:思想家 你热爱挑战、富耐性、务实,好奇心很强, 你热爱挑战、富耐性、务实,好奇心很强, 所以你同时会被艺术和科学吸引。无论你选择 所以你同时会被艺术和科学吸引。 哪种职业都能独当一面。 哪种职业都能独当一面。 理想职业:时事记者、摄影师、音乐家、电 理想职业:时事记者、摄影师、音乐家、 脑程式员、建筑师、侦探、心理学家、园艺 脑程式员、建筑师、侦探、心理学家、 家、市场研究员、科学家 市场研究员、

预祝大家 学业有成 事业有成


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