当前位置:首页 >> 高三语文 >> 浙江省富阳场口中学2014届高三上学期第二次限时训练试题

浙江省富阳场口中学2014届高三上学期第二次限时训练试题


浙江省富阳场口中学 2014 届高三上学期第二次限时训练语文试题

一、语言文字运用(共 30 分,选择题每小题 3 分) 1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是 ( A.豌豆( wān) B.骨髓( suǐ) C.疱疹( pà o) D.因为( wé i) 稍息(shà o) 荫庇(yì n) 胡诌(zhōu) 弓弩(nǔ) ) 蜚声中外(fēi) 解甲归田(xiè ) 家给民丰(jǐ) 瓮中捉鳖(wè ng) 宁愿(ní ng) 辐辏(cò u) 觇视(chān) 桅杆(wé i) )

2.下列各句中,没有错别字的一项是(

A.2013 年语文考试说明“能阅读浅显的古代诗文,正确解读传统文化经典”的表述,表明对《 (论语) 选读》的考察似乎会更强调评判标准,杜绝考生想当然的所谓“有个性”的评判。 B.中国要进一步地对外开放、进一步地溶入世界,加强海洋建设是必须的,与往年一样,今年的国防 预算也包含在国家总预算的草案内,是这次人大会议的 16 项议程之一。 C.“吗”一般情况下是用在疑问句句末;“嘛”一般表示事实或道理显而易见,有提示或辩解语气。当助 词使用时,二者都是轻声,“吗”还有第三声的发音,即专用词“吗啡”。 D. 三鹿奶粉事件后, 牵扯出来的不合格的奶制品数不胜数, 对于“你对中国国产奶粉有信心吗”的追问, 崔永元直接了当的回答,又引发了人们对国产奶制品的热议。 3.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是( ) A.在 2012 年世界室内田径锦标赛上,我国运动健儿即使顽强拼搏、奋勇争先,也终因技不如人,无 缘金牌,令人扼腕。 B.自从 2009 年电影《阿凡达》将潘多拉的魔盒打开,3D 精彩佳作频频挑战和装点荧屏。进入 2012 年李安的《少年派奇幻漂流记》再次使 3D 电影炙手可热。 C.我们用 30 多年的改革开放、60 多年的社会主义,让 13 亿人口的大国迅速崛起,中华民族从来没 有像今天这样令世界另眼相看,靠的就是无懈可击的制度模式。 D.遵照上级指示,今天我在会议上对上一年度的财政支出情况作了汇报,以上总结可能挂一漏万,恳 请各位领导和同仁批评指出。 4.下列各句中,没有语病的一项是( )

A.大学学习的专业很多时候并不能决定毕业后的工作方向,但大学所培养的学习能力、研究能力、活 动能力,却往往成为日后从事各项工作的基础所在。 B.近十年来,“土地”一直是人们的关注点,因为它牵涉到房子、征地拆迁和 GDP 增长——前者关联 着市民的神经,中者关联着农民的神经,后者关联着官员的神经。 C.在北京“7·21”特大自然灾害中,房山区受灾面广,受损严重,为保证受灾居民有房可住的目的,政 府部门正在加快安置房建设。 D.具有历史文化价值的老建筑是一座城市不可复制、独一无二的标志,与之紧密相关的历史传说和故 事,让这座城市具有了浓厚的历史品位和人文氛围。 5、下列词语中加点字,读音完全正确的一项是( A. 参与(yù ) B. 罢黜(chù ) C. 烘焙( bè i) D. 脊梁(jí )


) 称心如意(chè ng) 曲尽其妙(qǔ) 宁缺毋滥(wú ) 载歌载舞(zà i)

癖好(pì ) 似的(sì ) 瘙痒(sà o) 干劲(jì n)

三棱镜(lé ng) 干细胞( gà ) n 冠心病(guān) 发横财(hé ng)
1第

6.下列各句中,没有错别字的一项是(

)

A. 习近平总书记近日作出关于厉行勤俭节约反对铺张浪费重要批示后, 全国人大常委会副委员长兼秘书长 李建国强调,要进一步细化具体措施,特别是坚决刹住公款宴请吃喝之风。 B. 瑞典文学院当天在一份新闻公报中说:“从历史和社会的视角,莫言用现实和梦幻的熔合在作品中创造 了一个令人联想的感观世界。” C . 国务院总理温家宝 3 月 28 日主持召开国务院常务会议,审议并原则通过《校车安全管理条例(草案)》 。 赋与校车通行优先权,对校车最高时速和严禁超载作了明确规定 D.9 月 14 日,由中国海监船组成的 2 个维权巡航编队,抵达钓鱼岛及其副属岛屿海域,进行维权巡航执法。 7.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是( )

A.在“房姐”、“房叔”频频被曝光的背景下,新华网日前发表网文,质疑全国住房信息联网为何再三延缓。 B.回顾 2012 年的楼市政策,也可以套用“躺着也中枪”的说法,楼市基本没有出台大的调控政策,却被翻来 覆去地说事。 C.碳酸饮料含磷酸,它会潜移默化地影响人体骨骼,常喝碳酸饮料,大量磷酸的摄入会影响钙的吸收,引 起钙、磷比例失调,影响骨骼健康。 D.新年不欠旧年账,今生不欠来生债,孙水林孙东林兄弟 20 年信守承诺,一言九鼎,被人们誉为“信义兄 弟”。 8.下列各句中,没有语病的一句是(3 分) ( )

A.只靠强压,而不深入群众倾听民意,不给群众解决实际困难的领导干部,是一种极端不负责任的工作态 度,必须彻底改变。 B.世界卫生组织将每年的 5 月 31 日定为“世界无烟日”,是为了国际社会引起对烟草危害人类健康问题的 重视,促使烟民主动戒烟。 C.中国社科院杜继锋教授认为,中国宣布南海大部分海域进入休渔期,意味着中方真诚希望通过和平方式 解决黄岩岛冲突。 D. 美国近年来调整了签证政策, 规定申请留学签证的时间要在所申请学校开学前的 3 个月到 2 个星期内进 行。 9. 依次填入下列横线上的句子,排列顺序恰当的一组是( ) 《春水晴峦》是一幅山水画:________,________,______,________,画家笔下的朦胧意境,映照出实 实在在的心情文章。 ①山坡上舒展着绿色苔草 ②山脊在平远中突兀矗立 ③船帆在江河上影影点点 ④石间水口涌动着汩汩 清泉 A.①④②③ B.④③②① C.③①②④ D.②①④③

10.把下面几个句子组成语意连贯的一段话,排序顺序是: ①“来日绮窗前,寒梅著花未”“去郭轩楹敞,无村眺望赊”“只欲栏边安枕席,夜深闲共说相思”。 ②当我们看到建筑中的回廊、栏杆、台阶、屋檐、门窗等等,都会触景生情,这些形象本身就是诗一般的 语言。 ③反过来说,由于文学的积淀,中国古代建筑的形象也变得含情脉脉。 ④这些建筑形象,都诗化了,情态化了,所以都是那么的感人。 ⑤这种形象,却多与建筑有关。 ⑥唐诗的一个显著的艺术特征,在于其形象化,以形感人。 11.欣赏漫画《低碳生活》“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式) ( 。请仿照画面二、三的文字,
页 2第

补写其余两处。要求:①紧扣画面内容;②写两个 5 字句;③句末押韵。 分) (4

———————————————— 食物少煎烤,清蒸油烟少 住房环保型,节能灯照明 ———————————————————— 12.请阅读以下材料,根据要求答题。 分) (5

每餐,都要 100 分! 中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达 2000 亿元,被倒掉的食物相当于 2 亿多人一年的口粮,这种“舌尖上 的浪费”引起人们的关注。2013 年 1 月,徐侠客在腾讯微博上发起“光盘行动”:有一种节约叫光盘,有一种 公益叫光盘,有一种习惯叫光盘!所谓光盘,就是吃光你盘子里的东西!吃饭时间到,一起参与“光盘行动” 吧! (1)根据所提供的材料,设计一句广告宣传语放在画面上方,形成一则完整的公益广告。要求:鲜明地表 达广告主旨,有号召力;不超过 15 字。 分) (2 (2)就“舌尖上的浪费”这一现 象谈谈自己的看法。 分) (3 13. 语言交际时应该认真倾听,机智应对。下面是大学生求职时考官的话,请说出他的言外之意,并用简明 得体的语言应对。 分) (5 你成绩优秀,直率单纯,将会很有前途,可我们的工作需要与形形色色的人打交道。 言外之意: 应对: 二:阅读下面的文字,完成 14-16 题。(10 分) 文学虚构的人类学价值(节选) 只要提到“虚构” ,自然而然,我们就想到“真实” ,从古典文学一直到十八世纪, “虚构”作为“欺骗” 的意思,总是附属于神学或者认识论的框架内。直到二十世纪六十年代,文学虚构才得到承认并被推崇。 德国文学理论家沃尔夫冈〃伊瑟尔对此做出了理论贡献,他指出“虚构”不具有本体性的意义,只不 过具有重要的功能而已。文学虚构既然是语言,就必然具有语义学的意义,同时,它还是审美交流的工具, 在我们的生活里以及追求人生意义的过程中发挥着重要作用。 然而,不只是这些,文学虚构最有价值的还在于它具有人类学的功能,能让我们认清现实获得真实感。 伊瑟尔把文学虚构与“现实”和“想象”相提并论,指出这三者是形成千变万化的文学文本最重要的因素。 当然, “真实”不是科学意义上能经试验证明,而是一种情感真实,或者说具有一种真理性的“真实” ,是 让我们看清这个现实中看不清楚的事物, 这是一种基于现实又超越现实的 “世界” 因为只有经过人的眼光, 。 经过文学家的重新虚构, “文本世界”对我们的现实世界才有价值和意义,才有真理性和伦理性。
页 3第

文学虚构之所以具有人类学的价值,是它不同于宗教和政治意识形态的虚构,比它们更具有解放和超越 的能力。 首先,在基督教传统中, “上帝”这个形象是经过多重虚构形成的。现代科学的发展证明了宇宙的浩瀚 无边和人类世界的狭小偏窄,然而宗教虚构对人类仍然具有价值和意义。但是,我们要看到宗教虚构的巨 大缺陷,它的和谐虚构在很大程度上使人类满足于虚假的幻象。相比之下,文学虚构比宗教更有价值,这 是英国作家毛姆深刻地指出过的事实。 “每个艺术家都希望有人相信他, 但对那些拒不接受他的人也不发火。 上帝却没有这样通情达理,他渴求被人信仰,其迫切程度简直会让你觉得他似乎需要你的信仰来证明他的 存在似的。(毛姆)在虚构作品中起根本性作用的审美体验,是以神圣感为特征的生命意识的自觉;然而 ” 宗教中却含有政治的权力因素,它是以控制和束缚人们为主要目的。 其次,意识形态的虚构更是一种和谐的虚构,在它的笼罩下,我们往往很难挣脱它的严丝密封的控制, 也难以认清它无孔不入的本性。而在文学虚构的世界里,我们会以“置身其中和置身其外”的双重视角来 重新体验这个世界。欣赏作品时我们会把主人公的命运和情感移情到自己的身上,从而潜移默化地改变自 己的心理状态,不再固守以前的生死观,这样,我们的生活无形中得到改变。 “我们在改变自己的同时,也 以一种极好的间接的方式改变了世界。(弗兰克〃克默德)伊瑟尔正确地指出,文学虚构行为的选择、融 ” 合和自我揭示能力,使我们看到意识形态的破绽,因而能够不被蒙骗。 文学虚构是人类自古以来就具有的一种与生俱来的能力和属性,不但给困境中的人们以慰藉和希望, 而且能够刺破意识形态虚构和宗教虚构的欺骗性和虚幻性。 “涉及人类的一切都是创造出来的;只有当人用 丰富的想象力打开大门,使人们得以进入已创造的世界后,他们才能懂得,为什么宗教和政治组织如此害 怕这种创造过程,并寻找一切借口去限制、控制或铲除它。(诺思洛普〃弗莱)弗莱的文学人类学见解是 ” 深刻的,人类的自我理解和解放,在很大程度上是由能够穿透“假象”的文学虚构实现的。 14.下列说法,最符合文意的一项是 A. “文本世界”经过了文学家的重新虚构,因而就对现实世界产生了价值和意义。 B. C. D. 宗教虚构对人类的价值和意义,是它能较大程度地使人类满足于虚假的幻象。 通过文学虚构获得的真实感,是一种基于现实又超越现实的“世界” 。 欣赏文学作品往往能改变人们的生活,也直接地改变了世界。

15.下列说法,不符合原文意思的一项是 A. 文学虚构具有语义学的意义,是一种审美交流的工具,在生活中发挥着重要作用。 B. 文学虚构能使人们认识到政治意识形态的破绽,从而能够不被蒙骗。 C. 文学虚构的世界,人们既要“置身其中” ,又要人们“置身其外”才能重新体验。 D. 文学虚构能够穿透“假象” 在很大程度上能帮助人类实现自我理解和解放。 , 16.文学虚构“不同于宗教和政治意识形态的虚构” ,具体表现在哪里?(4 分) 三、古代诗文阅读(共 36 分,其中选择题每小题 3 分) 与孙司封书(节选) 曾巩 运使司封阁下:窃闻侬智高未反时,已夺邕邑地而有之,为吏者不能御,因不以告。皇佑三年,邕有 白气起廷中,江水横溢,司户孔宗旦以为兵象,策智高必反,以书告其将陈拱。拱不听,宗旦言不已。拱 . 怒,诋之曰:“司户狂邪!”四年,智高出横山,略其寨人,因其仓库而大赈之。宗旦又告曰:“事急矣,不 . 可以不戒。”拱又不从。凡宗旦之于拱,以书告者七,以口告者多至不可数。度拱终不可得意,即载其家走 . 桂州,曰:“吾有官守不得去,吾亲毋为与死此。”既行之二日,智高果反,城中皆应之。宗旦犹力守南门, 为书召邻兵,欲拒之。城亡,智高得宗旦喜,欲用之。宗旦怒日贼汝今立死吾岂可污邪骂不绝口智高度终 . 不可下乃杀之。 当其初,使宗旦言不废,则邕之祸必不发。发而吾有以待之,则必无事。使独有此一善,固不可不旌, 况其死节堂堂如是,而其事未白于天下。 宗旦事祖母尽心,贫几不能自存,好议论,喜功名。巩尝与之接,故颇知之。则其所立,亦非一时偶 .
页 4第

然发也。世多非其在京东时不能自重,至为世所指目,此固一眚。今其所立,亦可赎矣。巩初闻其死之事, . 未敢决然信也。前后得言者甚众,又得其弟自言,而闻祖袁州在广东亦为之言,然后知其事,使虽有小差, 要其大概不诬也。况陈拱以下皆覆其家,而宗旦独先以其亲遁,则其有先知之效可知也。以其性之喜事, . . 则其有先言之效亦可知也。以阁下好古力学,志乐天下之善,又方使南方,以赏罚善恶为职,故敢以告。 其亦何惜须臾之听,尺纸之议,博问而极陈之。使甚事白,固有补于天下,不独一时为宗旦发也。伏惟少 留意焉。 17.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 A.策智高必反,以书告其将陈拱 . B.智高出横山,略其寨人 . C.至为世所指目,此固一眚 . D.使虽有小差,要其大概不诬也 . 策:预计 略:掠去,掠夺 目:用眼睛看着 要:要领,关键

18.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是 以 书 告 者 七 . A. 且以一璧之放逆强秦之欢 . 则其所立,亦非一时偶然发也 . C. 天之苍苍,其正色耶? . D. 人而无信,不知其可也 . B. 臣请入,与之同命 . 而宗旦独先以其亲遁 . 智 高 得 宗 旦 喜 , 欲 用 之

19.下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是 A.在依智高还没有造反时,孔宗旦就已经有所察觉,并且多次向上级官吏陈述自己的主张,认为“不 可不戒”;但他的观点始终没有被接受。 B.作者曾与孔宗旦有交往,认为宗旦这一次立功,并不是一时的表现,偶然的行为,凭着他好管事韵 性格,可推知他会在事前说话。 C.作者追叙了孔宗旦生平轶事,进一步证明其“先告”“死节”的真实可信。最后点明致书意图——白宗 旦之事,补天下之失。 D.全文有叙述,有描写,有议论,纵横反复,语调哀婉,措辞恳切,畜近旨远,在为孔宗旦讼冤的同 时,陈说了天下治乱得失之理。 20.用“/”给文中画波浪线的部分断句。 分) (3 宗旦怒日贼汝今立死吾岂可污邪骂不绝口智高度终不可下乃杀之 21.把文中画线的句子译成现代汉语。 分) (6 (1)当其初,使宗旦言不废,则邕之祸必不发。 分) (3 (2)使其事白,固有补于天下,不独一时为宗旦发也。 分) (3 (二)阅读下面这两首诗,完成 22-23 题。 分) (7 江南逢李龟年 唐· 杜甫 岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 正是江南好风景,落花时节又逢君。
页 5第

感旧歌者 元· 戴表元 牡丹红豆艳春天,檀板朱丝锦色笺。 头白江南一尊酒,无人知是李龟年。 【注】李龟年:唐开元间乐工,常出入王侯之第,后流落江南,每遇良辰胜景,为人歌数阕,座中闻 之,莫不掩泣罢酒。 22.这两首诗都写到了 的形象,表达了诗人 的情感。 分) (2 23.简析这两首诗的主要表现手法。 分) (5

(三)阅读下面两段文字,完成 24——25 题。 分) (5 子曰:“视其所以,观其所由,察其所安。人焉廋哉?人焉廋哉?”( 《论语》 ) 一乡之善士斯友一乡之善士,一国之善士斯友一国之善土,天下之善士斯友天下之善士。以友天下之善士 为未足,又尚(通“上”)论古之人。颂(通“诵”)其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其世也。是尚 友(上溯与古人叫朋友)也。”( 《孟子?万章》 ) 24、孔子和孟子的共同观点是什么?(1 分)

25、简析孔子与孟子上述观点的差异。 分) (4

(四)古诗文默写(6 分) 26、补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (只选 3 小题) (1)渔舟唱晚,__________________________;雁阵惊寒,__________________________。 (王勃《滕王 阁序》 ) (2)连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。__________________________ ,__________________________ 。 (李白《蜀道难》 ) (3)不愤不启,_________________。______________________,则不复也。《论语》 ( ) (4)人非生而知之者,________________________ ?________________________ ,其为惑也终不解矣。 (韩愈《师说》 ) (5)驾一叶之扁舟,_________________ 寄蜉蝣于天地,_________________(苏轼《赤壁赋》 ) 四、作文(60 分) 27.阅读下面的文字,根据要求作文。(60 分 ) 台湾漫画家蔡志忠说: “如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜,一些人拿到大 的就会抱怨酸,拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的,拿到酸橘子会感谢它是大的。 ” 请全面理解材料,不要脱离材料的含意,可以选择一个侧面或一个角度构思作文。立意自定,文体自 选(诗歌除外),题目自定,不要套作,不得抄袭,不少于 800 字。

高三语文第二次限时训练答卷
页 6第

班级 (42 分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 14

姓名 15 17 18

学号 19

10. 11 画面一 画面四 12(1). (2)

(3 分)

(4 分) (2 分)

(3 分) 13.言外之意 应对 (5 分) 16.

(4 分) 20. 20.用“/”给文中画波浪线的部分断句。 分) (3 宗旦怒日贼汝今立死吾岂可污邪骂不绝口智高度终不可下乃杀之 11.(1) (2). (3 分) (3 分



7第

高三语文第二次语文限时训练答案

8.【答案】C (A 项?……领导干部,是……工作态度? ,搭配不当;B 项语序不当,应 为?引起国际社会? D 项 ?申请留学签证的时间在……开学前的 3 个月到 2 个星期内进行? ; 句式杂糅) 9. 答案:[A]解析: ?山水画?及冒号提示:先写山,后写水,故③应在①②之后; 从?朦胧意境?和?在平远中?分析,应是先清晰后朦胧、先近后远的顺序。 10.(3 分)⑥⑤①④③②

13、示例:言外之意:你不适合本单位的工作,我们不能聘用你。 分) (1 应对示例一(希望留下):单纯也是一种美德。如果有幸加盟贵公司,我也能很快成为社 会经验丰富的人。我希望自己有这样一段经历。(得分点:肯定自我、巧妙转化?缺点? 、语 言得体)

14. (3 分) 答案:C。 项把?文学家的重新虚构?说成是?‘文本世界’对现实世界产生价值和意义? (A 的充分条件,而原文中它只是?对现实世界产生价值和意义?的必要条件; B 项是强加因果, 前后两个分句在原文中是转折关系。D 项错在?直接?改变了世界。) 15、(3 分)答案:C。(?既要……又要……?属于无中生有,原文是?我们会以?置身其 中和置身其外?的双重视角来重新体验这个世界?)



8第

身其中和置身其外?的双重视角来重新体验这个世界。(每点 2 分)

24、知人(多层面了解交往对象)(1 分) 。 25、孔子认为只要从行为(所以) 、经历(所由) 、兴趣习惯(所安)等多方面去观察和 了解,就能够正确地认识一个人。而孟子则强调要?知人论世? ,认为仅以?颂其诗,读其书? 来认识是不够的,还需要关注一个人所处的社会(时代)背景。应该说,孔子的观点务实而 可行,孟子的观点经典而深刻,都是值得为难借鉴的。 (能够对两种观点做出一定的分析、评 价,且合理、恰当即可) 分) (4 25、 (1)响穷彭蠡之滨 声断衡阳之浦 (2)飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 (3)不悱不发 举一隅不以三隅反 (4)孰能无惑,惑而不从师 (5)举匏樽以相属 渺沧海之一粟 [参考译文] 我听说,侬智高未造反时,已夺邕邑并占有了它,官吏抵抗不了,也没有上报朝廷。皇祜 三年,司户孔宗旦策算到侬智高一定会造反,就写信向州将陈珙报告。陈珙没有听从,宗旦劝 说不止。陈珙怒斥他:?司户发疯了吗??皇祜四年,侬智高越过了横山寨,掠取了寨里人, 凭借寨中的仓库赈济百姓。宗旦又告诫说:?事情危急了,不能不防御啊!?陈珙又不听从。 宗旦对陈珙,书面告诫共有七次,口头告诫多得数不清楚。宗旦估计陈珙终究不会接受自己的 意见,就把家人送去桂州避难,说:?我有官职在身,不能离去,我的亲人不必要与我一起死
页 9第

在这里。?他的家人走了二天后,侬智高果然造反,城中将士都响应他。宗旦仍然奋力守住南 门,并写信向邻近州县讨救兵,想抵挡侬智高。城破,侬智高抓住了宗旦很高兴,想任用他。 宗旦怒道:?反贼!你现在马上就要死了,我岂能受此污辱!?骂不住口。侬智高思量终究不 能降服他,就杀了他。 当初,假如宗旦的话不被废弃,那么邕州的战祸就一定不会发生;发生了战祸而我方有所 防备,就一定不会有什么大事。即使只有这一点好处,原已不可不加以表彰,何况他临死时气 节如此之崇高!然而他的事迹却未能大白于天下。最近见到朝廷优宠封赠对南方用兵以来尽节 死难的臣子的名单,宗旦却独独不在其中。 即使宗旦当初不讲一句话,仅仅贼兵到来时能宁死不离职守,本已不可不给予奖赏。因为 在事先作好防备,保全城池与人民,应该是陈珙的责任,而不是宗旦的事情。现在随意地判定 他与陈珙同罪,既忘记了他的忠言,又辜负了他的高节。治理天下的人,本应赏善罚恶;作为 君子,则乐于称道别人的善行,乐于成全他人的好事。难道应当像现在这样处置吗?至于南方 的战争,最终发展到了失陷十余州,军队覆没,将吏被杀,人民丧命,国家耗尽财力的地步, 不是因为事发之前没有迹象,祸起突然无法应付。内外上下的官吏在战祸将起之时没有不知道 的,但他们有的隐瞒不说,有的疏忽无备,苟且偷安,互相推诿,发展到了无法抵御的地步。 有一个事先敢说的,又被世人欺蒙埋没,让他与罪人受同样的惩罚,对于天下大事,难道还有 谁肯说呢!

听说宗旦不单单写信告诫陈珙,凡是当时在广东西路任转运使的,宗旦都一一告诫过他们。 现在,他们既没有听宗旦之言,又害怕连累自己,一定不肯再说?宗旦已经告诫过我?了。 对于治理天下的人来说,即使万事已经整治好了,天下已经安定,尚且必须力开言路,以防 止尚未来临的祸患。何况天下的事情,可忧虑的还很多,而当前的弊病,没有比人们不能说 话和不肯说话,有的甚至不敢说话更大的了。这样看来,宗旦的事迹,怎么可以不急切地让 天下人看到和听到,表彰赞扬他,来震动当世呢!



10 第


更多相关文档:

浙江省富阳场口中学2014届高三数学上学期第二次限时训....doc

浙江省富阳场口中学2014届高三数学上学期第二次限时训练试题. - 浙江省富阳场口中学 2014 届高三数学上学期第二次限时训练试题 文(无答案)新人教 A 版一.选择...

浙江省富阳场口中学2014届高三英语上学期第二次限时训....doc

浙江省富阳场口中学 2014 届高三英语上学期第二次限时训练试题新 人教版第一部

浙江省富阳场口中学2014届高三数学上学期第二次限时训....doc

浙江省富阳场口中学2014届高三数学上学期第二次限时训练试题 文 - 浙江省富阳场口中学 2014 届高三数学上学期第二次限时训练试题 文(无答案)新人教 A 版一....

...富阳场口中学届高三语文上学期第二次限时训练试题苏....doc

浙江省富阳场口中学届高三语文上学期第二次限时训练试题苏教版-含答案 - 浙江省富阳场口中学 2014 届高三语文上学期第二次限时训练试题苏 教版 一、语言文字...

浙江省富阳场口中学2014届高三上第二次限时训练英语试题.doc

富阳场口中学 2014 届高三上第二次限时训练 英语试题第一部分:英语知识运用(

浙江省富阳场口中学2014届高三化学上学期第三次限时训....doc

浙江省富阳场口中学2014届高三化学上学期第次限时训练试题 - 浙江省富阳场口中学 2014 届高三化学上学期第次限时训 练试题(无答案)苏教版 一、选择题 1....

浙江省富阳场口中学2014届高三上学期第三次限时训练物....doc

浙江省富阳场口中学2014届高三上学期第次限时训练物理试题 - 浙江省富阳场口中学 2014 届高三上学期第次限时训练物理试题 一 、单项选择题(本项共 8 小题...

浙江省富阳场口中学2014届高三物理上学期第三次限时训....doc

浙江省富阳场口中学2014届高三物理上学期第次限时训练试题_理化生_高中教育_教育专区。浙江省富阳场口中学 2014 届高三物理上学期第次限时训练试题 (无答案) ...

浙江省富阳场口中学2014届高三上学期第四次限时训练语....doc

浙江省富阳场口中学2014届高三上学期第次限时训练语文试题 - 浙江省富阳场口中学 2014 届高三上学期第次限时训练语文试题 一、基础知识(27 分) 1.下列词语...

浙江省富阳场口中学 高二语文上学期第四次限时训练试题....doc

浙江省富阳场口中学 高二语文上学期第次限时训练试题语文知识点苏教版_语文_高中教育_教育专区。浙江省富阳场口中学 2013-2014 学年高二语文上学期第四次限时训...

浙江省富阳场口中学2014届高三上学期第六次限时训练.doc

浙江省富阳场口中学2014届高三上学期第次限时训练 - 本试题卷分第 I 卷和

浙江省富阳场口中学2014届高三上第四次限时训练英语试题.doc

富阳场口中学 2014 届高三上第次限时训练 英语试题第一部分:英语知识运用(

...2014学年高二数学下学期第二次限时训练试题 文.doc

浙江省富阳场口中学2013-2014学年高二数学下学期第二次限时训练试题 文 - 浙江省富阳场口中学 2013-2014 学年高二数学下学期第二次限时训 练试题 文一. 选择题...

浙江省富阳场口中学2013届高三上学期第三次(13周)限时....doc

浙江省富阳场口中学2013届高三上学期第三次(13周)限时训练数学文试题 - 高三上学期第三次(13 周)限时训练数学文试题 一、选择题 1、从集合 A ? {?1,1,2...

浙江省富阳场口中学2013-2014学年高二数学下学期第一次....doc

浙江省富阳场口中学2013-2014学年高二数学下学期第一次限时训练试题 文_数学_高中教育_教育专区。浙江省富阳场口中学 2013-2014 学年高二数学下学期第一次限时训...

浙江省富阳场口中学2013-2014学年高二语文上学期第三次..doc

浙江省富阳场口中学 2013-2014 学年高二语文上学期第次限时训 练试题(无答案)苏教版 选择题(共 66 分,每题 3 分) 1.下列词语中加点的字,每对读音都不...

浙江省富阳场口中学2013-2014学年高二语文上学期第三次....doc

浙江省富阳场口中学2013-2014学年高二语文上学期第次限时训练试题_语文_高中教育_教育专区。浙江省富阳场口中学 2013-2014 学年高二语文上学期第三次限时训 练...

浙江省富阳场口中学2013-2014学年高二语文上学期第四次....doc

浙江省富阳场口中学2013-2014学年高二语文上学期第次限时训练试题_语文_高中教育_教育专区。浙江省富阳场口中学 2013-2014 学年高二语文上学期第四次限时训 练...

浙江省富阳场口中学2013届高三上学期第三次 13周 限时....doc

浙江省富阳场口中学2013届高三上学期第三次 13周 限时训练历史试题_政史地_高中教育_教育专区。浙江省富阳场口中学 2013 届高三上学期第三次 13 周 限时 训练...

浙江省富阳场口中学2013届高三上学期第三次 13周 限时....doc

浙江省富阳场口中学2013届高三上学期第三次 13周 限时训练数学理试题 Word版无答案] - 高三上学期第三次(13 周)限时训练数学理试题 一 选择题 1. 若集合 A...

更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com