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2015届高考生物按章节分类:基因工程及应用精品试题(含2014试题) Word版含答案


2015 届高考生物大一轮复习 基因工程及应用精品试题(含 2014 试 题) 1. (南通 2014 届高三第一次调研)下列利用菜花进行“DNA 的粗提取与鉴定” 实验的叙 述,正确的是() A. 采用不同浓度的 NaCl 溶液反复溶解与析出 DNA 的方法可去除部分杂质 B. 在切碎的菜花中加入一定量的洗涤剂和食盐,充分研磨,过滤后弃去滤液 C. 用蒸馏水将 NaCl 溶液浓度调至 0.14mol/L,用单层滤纸过滤获取析出物 D. 将白色丝状物溶解在 NaCl 溶液中,加人二苯胺试剂后震荡。观察颜色变化 [解析] 1.DNA 在 NaCl 溶液的溶解度随 NaCl 溶液浓度不同而不同,当 NaCl 溶液浓度为 0.14 mol/L 时溶解度最低,可以析出 DNA,而杂质依然在溶液中,所以采用不同浓度的 NaCl 溶液 反复溶解与析出 DNA 的方法可去除部分杂质;滤液中含有 DNA,所以滤液不能丢弃;用蒸馏 水将 NaCl 溶液浓度调至 0.14mol/L,用玻璃棒反复搅拌,DNA 就吸附在玻璃棒上;将白色丝 状物溶解在 NaCl 溶液中,加人二苯胺试剂后加热,观察颜色变化。 2.(广州 2014 届高三下学期调研)下列有关利用哺乳动物红细胞进行实验的叙述,正确的 是 A.可用同位素标记法追踪血红蛋白的合成和分泌过程来证明生物膜之间的协调配合 B.可利用血红蛋白的颜色来监测凝胶色谱法分离血红蛋白的情况 C.可用成熟的红细胞来制备纯净的细胞膜 D.可用成熟的红细胞来提取 DNA [解析] 2. 哺乳动物红细胞没有细胞核及细胞器,没有 DNA,不能合成蛋白质;血红蛋白 有颜色, 所以在凝胶色谱法分离过程中易分辨,可用于监测;哺乳动物红细胞没有细胞核 及膜性细胞器,所以可用成熟的红细胞来制备纯净的细胞膜。 3.(江苏省连云港市高三上学期摸底考试)下图为植物组织培养过程,有关说法正确的是 ( ) A.实验中 B 试管细胞全能性最高 B.D 试管中培育出的个体都是纯合子 C.A→B 的过程需要光照 D.A→D 过程培养基保持不变 [解析] 3.植物组织培养是高度分化的细胞在离体的情况下,进行脱分化和再分化的过程。 在整个过程中,需要不同的培养基进行诱导;图中 A→B 的过程表示脱分化,此过程不需要 光照;形成的愈伤组织全能性最高;试管中培育出的个体与提供体细胞个体的基因型相同, 不一定都是纯合子。 4.(2013 江苏无锡高三期末)在植物组织培养实验中,需要消毒或灭菌的有( ) A.操作员的手 D.外植体 B.进行操作的操作台 C.培养基 [解析] 4.在植物组织培养过程中,应严格地进行无菌操作,所以对操作台、培养基、外植 体及操作员的手都要进行灭菌。 5.(2013 年湖南长沙高考模拟,28)有人为探究诱导植物根愈伤组织分化因素设计了下图 所示的实验(玻璃纸有一定通透性),请仔细分析,以下有关本实验的操作或结论的叙述中 正确的是 ( ) A.根愈伤组织分化可能与实验 A 中幼芽产生的“某物质”有关 B.生长素是唯一诱导根愈伤组织分化的因素 C.实验 A 中玻璃纸阻挡幼芽产生的生长素渗入根愈伤组织 D.实验证明玻璃纸是根愈伤组织分化的诱导因素 [解析] 5.A 中幼芽放在根愈伤组织上面,一段时间后出现了木质部细胞,故根愈伤组织分 化可能与实验 A 中幼芽产生的“某物质”有关,故 A 项正确;诱导根愈伤组织分化,是多种 激素共同作用的结果,故 B 项错误;玻璃纸有一定通透性,若能阻挡幼芽产生的生长素渗入 根愈伤组,根愈伤组织会只分裂不分化,故

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