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湘教版美术三下《彩墨游戏》PPT课件


彩墨游戏
湘教版三年级下

讲解人:赖丹 制作人:何文 宗元 蔡俊哲

一.教材分析:
(1)本课属于“造型.表现”领域,通 过教学让学生在游戏中感受彩墨与宣纸 的特性,体验彩墨画的乐趣,并进行简 单的技法练习。 (2)本课在充分的艺术实践中发挥主动 性,带领学生根据现象去发现,根据问 题去探讨,激发学生的学习兴趣,培养 学生的自学习能力。 (3)本课通过教学活动,使学生初步了 解中国画的简单知识,通过欣赏,感受 彩墨的艺术美感,激发学生热爱民族艺 术的情感。

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二.教学目标:
1、知识与技能——利用墨与彩的 调配变化与宣纸特征画有趣味的 儿童彩墨画,体验彩墨游戏的乐 趣。 2、过程与方法——通过活动,使 学生初步了解彩墨画中水分的控 制及笔和墨的运用,培养学生的 彩墨表现能力。 3、情感与态度——通过活动,激 发学生对美术的兴趣,培养学生 的自信心。

三.(1)教学重点:

运用彩墨大胆表现,体验乐趣, 表达感受。 (2)教学难点:
合理运用点、线、面,使画面 具有节奏感。

四:教学准备 水彩、墨、毛笔、宣纸、水

五:教学过程
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A:组织教学,导入新课。 1、复习旧知;上半学期我们玩了一堂彩墨 游戏课,大家还记得需要使用什么材料和 工具吗? 2.检查同学们的材料和工具.

B:欣赏作品
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想一想?
仔细观察画面,你发现了什么?你觉得那 代表什么?

? C.小组探讨回答老师在欣赏前提出

的问题。
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D:教师示范

勾染法

泼染法

E:学生动手

1:大胆的运笔、用色、用墨,
2:画真实的或是想象中的图画,

3:体现出彩墨画的笔趣、墨趣、水趣、情趣。

F:作业展示与互评!
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1:通过同学的作品展示让同学相互学习优点。 2:鼓励学生,并进行指导。 3:互赠作品,促进同学间友谊!

获奖作品欣赏

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我的小妹妹 高君夷 6岁

金色的童年

林昱洁 6岁(获南平市一等奖,送奥大利亚展出)

六.课后拓展
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欣赏中国画作从作品中发现技法的运用, 画一幅有趣的彩墨画。
鼓励运用今天学会的各种用笔用墨的方法 和特殊技法。

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? 七:组织学生清理卫生,教育学生

热爱环境卫生. ? 让我做个爱护清洁的小天使吧!

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BEY-BEY!!!!!!!!!!

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谢谢!!


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