当前位置:首页 >> 高中教育 >> 【高考调研】2015届高考语文一轮复习习题练:专题九 古代诗歌鉴赏4 Word版含答案]

【高考调研】2015届高考语文一轮复习习题练:专题九 古代诗歌鉴赏4 Word版含答案]


习题课 4

专题九综合检测(二)

(时间:45 分钟 总分:96 分,每小题 8 分)

1.阅读下面这首词,然后回答问题。



剪 梅 无名氏

漠漠春阴酒半酣。风透春衫,雨透春衫。人家蚕事欲眠三。桑满筐篮,柘满筐篮。 先自离怀百不堪。樯燕呢喃,梁燕呢喃。篝灯强把锦书看。人在江南,心在江南。 (1)词的上片描绘了怎样的景色? 答 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)这首词表达了词人怎样的感情?用了哪些表达技巧? 答 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 (1)上片描写了:春阴漠漠,春风春雨吹透了、打湿了轻柔的春衫,此时春蚕已快 : :

三眠,养蚕的人家采摘了满篮的桑叶、柘叶,既生机勃勃又诗情画意,构成了一幅清晰明丽 的江南春景图,表现了诗人对江南春色的喜爱和思念。 (2)①这首词表达了词人对江南的怀念,对亲人和故乡的深切思念之情。②运用虚实结合, 词人上片写景,是词人记忆中印象最深的江南,是虚景,上下片虚实结合,表达了词人对江 南的深切思念。③运用对比,上片乐景与下片的离情形成明显的对比,增强了词的感染力, 突出词人思念之苦。④运用重章叠句的手法,突出了事物特征,增强了表现力,同时有一唱 三叹、回环往复的艺术效果。 2.阅读下面这首宋词,然后回答问题。

生查子· 独游西岩 辛弃疾 青山招不来,偃蹇 谁怜汝?岁晚太寒生,劝我溪边住。 夜夜入青溪,听读《离骚》去。 【注】 本词是他闲居期间的记游之作。①偃蹇:高耸,傲慢的样子。 (1)这首词题目中的“独”字是如何体现出来的?


山头明月来,本在天高处。

答 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)词的最后两句“夜夜入青溪,听读《离骚》去”运用哪些手法?请简要赏析。 答 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案





(1)词人在被诬陷罢官失意之时,独居山中溪畔,欲招青山,而青山不来。岁暮寒

冬,青山“劝我溪边住”;长夜难眠,明月听“我”诵诗书。词人只能以青山为伴,与明月 为友,表现出词人的孤独和寂寞。 (2)①拟人。岁暮天寒,只有明月潜入溪水,默默相陪,听词人诵读《离骚》 。②用典。词 人借用屈原的《离骚》 ,抒发了有志难伸的满腔郁愤。③衬托。月悬高天,明月为伴,衬托出 词人的高洁与孤独。 解析 本题主要考查考生鉴赏诗歌的语言和表达技巧的能力。解答第(1)小题,考生要抓

住词中表现“独”的一些现象。在诗歌中,作者写了青山、明月、溪水等意象,通过这些意 象,表现了自己内心的孤独。解答第(2)小题,在准确识记表现手法的基础上,要作出分析判 断。如从“听读《离骚》”可以发现,句子运用了用典的手法。 3.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。



悲 怀 元






谢公 最小偏怜女,自嫁黔娄 百事乖。 顾我无衣搜荩箧,泥他沽酒拔金钗。 野蔬充膳甘长藿,落叶添薪仰古槐。 今日俸钱过十万,与君营奠复营斋。 【注】 ①元稹的原配韦丛是太子少保韦夏卿的幼女,和元稹成婚后虽生活贫困,却很



贤惠。七年后韦丛病逝。元稹写了不少悼亡诗,此为其中一首。②谢公:指东晋宰相谢安。 ③黔娄:战国时齐国的一个有志节的贫士。 (1)首联运用了什么修辞手法?表达了什么内容? 答 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)诗人在诗中刻画了一个怎样的妻子形象?试用简要的语言加以概括。 答 : :

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 (1)引用典故,以东晋宰相谢安最宠爱的侄女谢道韫借指韦氏,以战国时齐国的贫

士黔娄自喻,其中含有对方屈身下嫁的意思。简要写出了韦氏婚后七年的艰苦生活。 (2)诗人笔下的妻子是一个出身高贵,但却能受苦安贫、关心体贴丈夫的贤淑的女性形象。 解析 本诗追忆妻子生前的艰苦处境和夫妻感情,并抒写自己的抱憾之情。一、二句引

用典故,说明妻子屈身下嫁;“百事乖”指任何事都不顺遂,这是对韦氏婚后七年间艰苦生 活的简括,用以领起中间四句。中间四句是说:看到我没有可替换的衣服,就翻箱倒柜去搜 寻;我身边没钱,缠着她买酒,她就拔下头上金钗去换钱。平常家里只能用豆叶之类的野菜 充饥,她却吃得很香甜;没有柴烧,她便靠老槐树飘落的枯叶以作薪炊。这几句用笔干净, 既写出了婚后“百事乖”的艰难处境,又能传神地描绘出贤妻的形象。同时,句句浸透着诗 人对妻子的赞叹与怀念的深情。尾联,诗人从出神的追忆状态中惊觉,发出无限抱憾之情: 而今自己虽然享受厚俸,却再也不能与爱妻一道共享荣华富贵,只能用祭奠与延请僧道超度 亡灵的办法来寄托自己的情思。尾联两句出语虽然平和,诗人内心深处却是极其凄苦的。 4.阅读下面这首宋词,然后回答问题。



鸪 天 辛弃疾

鹅湖归,病起作 。 枕簟溪堂冷欲秋,断云依水晚来收。红莲相倚浑如醉,白鸟无言定自愁。'' 书咄咄 ,且 休休 。一丘一壑也风流 。不知筋力衰多少,但觉新来懒上楼。 【注】 ①此词是作者罢官闲居上饶期间所作。②《晋书· 殷浩传》载殷浩热衷富贵,罢
③ ④ ②



官后终日以手书空作“咄咄怪事”四字。③《旧唐书· 司空图传》载司空图淡于名利,隐居中 条山,作《休休亭记》 ,“休休”即闲适之意。④《汉书· 叙传》载班嗣书简云:“渔钓于一壑, 则万物不奸其志;栖迟于一丘,则天下不易其乐。” (1)请结合全词,赏析“红莲相倚浑如醉,白鸟无言定自愁”两句。 答 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)下阕连用三个典故,有什么用意?请简要分析。 答 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 (1)这两句运用拟人的修辞手法,写池塘里盛开的红莲互相偎依,像喝醉了酒一样, : :

堤岸上的白鹭静静地兀立着,一定是正在发愁,表达了作者罢官赋闲的忧伤抑郁之情。 (2)连用三个典故,看似向往安闲的隐居生活,看似旷达,实际上曲折地抒发了作者“英 雄江左老”的悲愤之情。作者并不想做一个隐士,其中蕴含的是功业难成的深沉忧虑。 解析 词的上阕写景,下阕抒情。“枕簟”句写气候变化:枕簟初凉,溪堂乍冷,虽然

还未入秋,但是已能感到秋意。这种清冷的感觉,既是自然环境的反映,也是作者心绪的外 射。“断云”句写江上风光,这景象给作者带来一种广阔的美感,也引起了他的惆怅。 “红 莲”“白鸟”二句转写近前景物,“醉”“愁”二字表露出作者内心的苦闷。下阕前三句虽 承上述氛围和意绪,但在情感的表现上却有显著变化:变含蓄为明朗,变抑郁为旷达。这三 句连用了三个典故。三个典故用在一起,不但气势连贯,而且意思曲折。末尾两句在情感表 现上又有显著变化:变坦率为委婉,变旷达为悲凉。作者一生志在恢复中原,虽遭谗毁摈斥 但坚持如故,因此表现在这里的便不是一般惊衰叹老的感伤,而是深恐功业难成的忧虑。 5.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。

江间作四首(其三) 潘大临
② ①

西山通虎穴 ,赤壁隐龙宫。形胜三分国,波流万世功。 沙明拳宿鹭 ,天阔退飞鸿。最羡渔竿客,归船雨打篷。 【注】 ①潘大临(约 1057-1106):字邠老,黄州(今湖北黄冈)人,善诗文。曾随苏轼同 游赤壁。②西山:在湖北鄂州西,山幽僻深邃。③拳宿鹭:指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。 (1)第三联两句中有一个字用得十分传神,请找出来,并说说这样写的好处。 答 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)从全诗看,作者向往一种什么样的生活?请简要分析。 答 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 (1)“拳”和“退”。用“拳”字形象地表现出白鹭在沙滩上栖息时的神态。而 : :


“退”字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态,这样写构成了作者江边所见的一幅 静动结合的画面。 (2)向往一种隐逸的生活。①诗歌的前两联,作者从眼前之景,转入怀古,遥想当年赤壁 之战时的人事,而今安在?从而发出了“波流万世功”的感叹。②诗的后两联,作者赞叹宿 鹭、飞鸿的闲适,接着又仿佛看到了渔翁的扁舟,联系到“波流万世功”的感叹,于是提出 “最羡渔竿客”,想驾一叶小舟在烟雨朦胧中归去!

6.阅读下面两首宋诗,完成(1)-(2)题。

村 雷

晚 震

草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

茅 塘 马 上 贺 铸

壮图忽忽负当年,回羡农儿过我贤。 水落陂塘秋日薄,仰眠牛背看青天。 (1)两首诗均有“落日”意象,你认为这一意象在哪首诗中呈现得更有意境?结合相关诗 句简要赏析。 答 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)两首诗表达的思想感情有何不同?请概括说明。 答 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 (1)第一首更好,作者勾勒出一幅饶有生活情趣的山村晚景图:火红的夕阳好像被 : :

山口衔住一样,日影倒映在尚有凉意的池水涟漪中。诗人把池塘、远山、落日三者有机地融 合起来,呈现出宁谧安适的意境;第二首更好,作者用平实的语言写出了池塘边秋日黄昏颜 色浅淡的太阳即将落下的场景,一个“薄”字,突出略现寒意的季节特征,营造了一种清凉 宁静恬淡的意境氛围。 (2)第一首诗人表达了作者对山村自然风光,闲适自在、无忧无虑生活状态的喜爱之情; 第二首侧重表达韶光已逝、壮志难酬的悲慨,因而向往羡慕无拘无束的乡村生活,流露出隐 退田园之意。 7.阅读下面的两首诗歌,然后回答问题。

寄 鉴 上 人 (唐)左 偃 一从携手阻戈钅延 ,屈指如今已十年。


长记二林 同宿夜,竹斋听雨共忘眠。冬夜听雨戏作 (宋)陆 游 绕檐点滴如琴筑,支枕幽斋听始奇。 忆在锦城歌吹海,七年夜雨不曾知。 【注】





①戈钅延(yá n),借指战争。②二林,庐山东林寺、西林寺的合称。③本诗作于

淳熙五年秋,这年诗人 54 岁,他告别四川军旅生活,回到故乡绍兴。 (1)这两首诗分别“记”“忆”了诗人什么样的生活情景? 答:_________________________________________________________________ (2)这两首诗在写“听雨”的内容时,运用的手法有什么相同和不同之处?请简要分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 豪放生活。 (2)同:都使用了虚写(想象)手法。异:左诗纯虚写回忆中听雨的清幽、温馨;陆诗由眼前 的雨写起,先实后虚,兼用比喻、夸张。 (1)左诗“记”了早年与朋友竹斋同宿听雨忘眠的情景;陆诗“忆”当年锦城军旅

8.(2013· 重庆)阅读下面这首词,然后回答问题。

鹧鸪天 酬孝峙



(清)钱继章 发短髯长眉有棱,病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻常事,仿佛终南石里藤。 临罾 。折腰久矣谢无能。熏风 未解池亭暑,捧出新词字字冰。 【作者简介】 钱继章,字尔斐,号菊农,浙江嘉善人。明崇祯九年(1636)举人,明朝曾 为官,入清不仕,撰有《菊农词》 。 【注】 ①孝峙:王屋,字孝峙,浙江嘉善人,明末文学家。②罾:用竹竿做支架的方
② ③

闲倚杖,戏

形渔网。③熏风:东南风。 (1)上片刻画了词人怎样的自我形象?运用了什么手法? 答 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)怎样理解“折腰久矣谢无能”? 答 ________________________________________________________________________ : :

________________________________________________________________________ 答案 (1)容貌病态怪异,性格坚韧不拔。用描写刻画外貌,用比喻突出性格。

(2)此句意谓:我为官很久了,要我再出任官职,则以没有能力为借口来推辞。表现了词 人坚决不与清朝统治者合作的气节。 解析 (1)本题要求分析诗歌形象,鉴赏表达技巧。上片刻画词人的自我形象,主要通过

外貌和性格两个方面,使用白描和比喻的手法来刻画。回答时要紧扣具体诗句分析概括,要 点明确,用语简洁。 (2)本题要求评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。“折腰久矣谢无能”是词人酬答孝 峙的话,表明心迹。词人厌倦了官场,不愿再步入仕途。 9.(2013· 浙江)阅读下面的这首诗,完成(1)-(2)题。

秦中吟· 歌舞 (唐)白居易 秦中岁云暮,大雪满皇州。雪中退朝者,朱紫尽公侯。贵有风雪兴,富无饥寒忧。所营 唯第宅,所务在追游。朱轮车马客,红烛歌舞楼。欢酣促密坐,醉暖脱重裘。秋官为主人, 廷尉居上头。日中为一乐,夜半不能休。岂知阌乡 狱,中有冻死囚。 【注】 ①阌(wé n)乡:旧县名。白居易有《奏阌乡县禁囚状》 ,详述了无辜妇孺被关进阌 乡狱并遭受迫害的惨状。 (1) 这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾,表现出强烈的忧国忧民之情,与杜甫诗名句 “______________,______________”一脉相承。 (2)赏析这首诗对比艺术的特色。 答:________________________________________________________________________ 答案 (1)朱门酒肉臭 路有冻死骨


(2)①从结构上看,开头两句兴起全篇,接下来十四句详写统治者骄奢侈靡的生活,而结 尾仅用两句描述“冻死囚”。文势陡急,有一落千丈之势。 ②从艺术效果看,前面十四句通过层层铺叙、渲染,为结尾一幕作艺术的铺垫,前后构 成强烈、鲜明的对比,震撼人心。 解析 (1)抓住题目中的“尖锐的社会矛盾”“表现出强烈的忧国忧民之情”两个要点加

以考虑。再结合诗句“日中为一乐,夜半不能休。岂知阌乡狱,中有冻死囚”,都是通过对 比展示贫富的巨大差距,与杜甫的“朱门酒肉臭,路有冻死骨”有异曲同工之妙。 (2)首先从整体上理解这首诗,明确对比的部分,应该是贫富差距的对比;再看作者是如 何运用对比的,除了开头的两句,其余的句子都属于对比,前面着重强调了达官贵人们奢侈 的生活图景,与最后一句形成鲜明的对比,给人强烈的感官刺激,展示了作者高超的写作技 巧。

10.(2013· 湖北)阅读下面这首宋词,然后回答问题。



江 仙 欧阳修

记得金銮同唱第,春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路,空负曲江花。 阆山通阆苑,楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽,红树远连霞。

闻说

【注】 欧阳修贬任滁州太守期间,一位同榜及第的朋友将赴任阆州(今四川阆中)通判, 远道来访,欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会,“阆苑”指传 说中神仙居住的地方。 (1)这首词蕴含着丰富的情感,请简要概括。 答 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)前人评此词,称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑,楼高不见君家”两句作简要 赏析。 答 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 (1)这首词蕴含的情感主要有:①久别重逢的喜悦;②宦海沉浮的悲惋无奈;③离 : :

别在即的愁绪。 (2)①想象奇特,虚实相生。词人忽发奇想,将本来荒僻的阆州点化为神仙阆苑,赋予阆 州神话般的美丽。虚实处理得当,富有浪漫色彩。②境界缥缈开阔,语言洒脱灵动。“阆山” 通“阆苑”,“滁州”望“阆州”,展现了多重时空的组合变化。“闻说”二字导入传说, 忽又接以“楼高”句设想将来,灵动超逸,挥洒自如。 解析 (1)先阅读注释, 了解创作背景。 再找出表达诗人情感的诗句, “记得金銮同唱第”,

“如今薄宦老天涯”,“空负曲江花”,“离愁难尽”。最后分类简要概括。 (2)先结合注释,了解“阆山”“阆苑”的含义。题干要求分析“闻说阆山通阆苑,楼高 不见君家”中的“飘逸”特色,可以从虚实结合、想象奇特、境界开阔等角度来赏析。

11.阅读下面的这首宋词,然后回答问题。

减字木兰花· 题雄州 驿 蒋兴祖女




朝云横度,辘辘车声如水去。 白草黄沙,月照孤村三两家。 飞鸿过也,万结愁肠无昼夜。 渐近燕山,回首乡关归路难。 【注】 ①雄州:今河北雄县。②蒋兴祖女:宜兴(属江苏)人。父蒋兴祖,靖康时阳武令, 金人入侵时死于国难。其女被金兵掳去,北行途中作词题于雄州驿。 (1)这首词表达了什么样的感情?“辘辘车声如水去”是怎样表达感情的? 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)本词前半部分与后半部分在抒情方式上侧重点不同,请以“月照孤村三两家”和“万 结愁肠无昼夜”为例作简要分析。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 (1)①这首词表达了作者国破家亡以及难以归乡的苦痛之情。②运用比喻的手法抒

情,把不停前行的囚车声比作不断的流水声,用渐渐远去的车声表达了作者离故乡越来越远、 再也无法返回的痛苦心情。 (2)前半部分侧重于借景抒情。“月照孤村三两家”是借景抒情,描绘了一幅只有三两户 人家的荒村景象,不仅揭示了金兵烧杀掳掠造成的惨象,更衬托出作者被掳离乡、身陷异地 那种无比悲苦的心境。后半部分侧重于直抒胸臆,“万结愁肠无昼夜”直写作者到了日也愁、 夜也愁的地步,突出了国破家亡的悲哀。 12.阅读下面这首诗歌,然后回答问题。

回车驾言迈 《古诗十九首》 回车驾言迈,悠悠涉长道。 四顾何茫茫,东风摇百草。 所遇无故物,焉得不速老? 盛衰各有时,立身苦不早。 人生非金石,岂能长寿考? 奄忽随物化,荣名以为宝。 (1)“东风摇百草”中的“摇”字传达了哪些丰富的意思? 答 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ :

(2)这首诗表现了人物哪些复杂的心理?试简要概括。 答 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 (1)一个“摇”字,不仅生动地再现了风动百草之形,而且传达了风中春草的神韵, :

更蕴含了诗人神思摇曳的心态。 (2)身在旷野,长道四顾的茫然;岁月流逝,光阴不再的伤感;年华老去,立身不早的感 叹;获取荣名,流传后世的渴求。 解析 诗以景物起兴,抒发人生感喟。调转车头驶向远方,长路漫漫,四下望去但见旷

野茫茫,阵阵东风吹动百草。这情景,勾起行旅无已、不知车驾何处的诗人的万千思绪。“所 遇”二句,由景入情,是一篇之关键。因见百草萋萋,遂感冬去春来,往岁的 “故物”已触 目尽非,那么新年的自己,又怎能不匆匆向老呢?这是第一层感触。人生固已如同草木,那 么一生又应该如何度过呢?诗人说,在短促的人生途中,应不失时机地立身显荣。这是诗人 的进一层思考。但是转而又想,即使及早立身,也不能如金石之永固。这是诗人的第三层想 法。那么什么才是最重要的呢?只有当人的身躯归化于自然之时,如果能留下美名为人们所 怀念,那么也许就不虚此生了吧?


更多相关文档:

【高考调研】2015届高考语文一轮复习习题练:专题九 古....doc

【高考调研】2015届高考语文一轮复习习题练:专题九 古代诗歌鉴赏4 Word版含答案] - 习题课 4 专题九综合检测(二) (时间:45 分钟 总分:96 分,每小题 8 分...

【高考调研】2015届高考语文一轮复习习题练:专题九 古....doc

【高考调研】2015届高考语文一轮复习习题练:专题九 古代诗歌鉴赏2 Word版含答案] - 习题课 2 表达技巧、思想内容和观点态度类练习 题组一 鉴赏古代诗歌的表达...

【高考调研】2015届高考语文一轮复习课外读记:专题九 ....doc

【高考调研】2015届高考语文一轮复习课外读记:专题九 古代诗歌鉴赏3 Word版含答案] - 古诗中常用表达技巧赏析举例 一、修辞手法 1.比喻 把一种事物或情景比作另...

【高考调研】2015届高考语文一轮复习习题练:专题八 文....doc

【高考调研】2015届高考语文一轮复习习题练:专题八 文言文阅读4 Word版含答案]_高中教育_教育专区。【高考调研】2015届高考语文一轮复习习题练:专题八 文言文阅读...

高考调研届高考语文一轮复习 专题9古代诗歌鉴赏习题课4....doc

高考调研届高考语文一轮复习 专题9古代诗歌鉴赏习题4(含答案) - 习题4 专题九综合检测(二) (时间:45 分钟 总分:96 分,每小题 8 分) 1.阅读下面这...

【高考调研】2015届高考语文一轮复习课外读记:专题八 ....doc

【高考调研】2015届高考语文一轮复习课外读记:专题八 文言文阅读4 Word版含答案] - 自习课 4 61.劝 实词广场() 120 个实词积累练习 4 解释下列加点...

【高考调研】2015届高考语文一轮复习习题练:专题四 压....doc

【高考调研】2015届高考语文一轮复习习题练:专题四 压缩语段 Word版含答案] - 习题课 专题四综合检测 (时间:45 分钟 总分:90 分,每小题 6 分...

【高考调研】2015届高考语文一轮复习习题练:专题二 辨....doc

【高考调研】2015届高考语文一轮复习习题练:专题二 辨析并修改病句1 Word版含答案]_高中教育_教育专区。【高考调研】2015届高考语文一轮复习习题练:专题二 辨析并...

【高考调研】2015届高考语文一轮复习课外读记:专题八 ....doc

【高考调研】2015届高考语文一轮复习课外读记:专题八 文言文阅读1 Word版含答案]_高中教育_教育专区。【高考调研】2015届高考语文一轮复习课外读记:专题八 文言...

【高考调研】2015届高考语文一轮复习习题练:专题八 文....doc

【高考调研】2015届高考语文一轮复习习题练:专题八 文言文阅读6 Word版含答案]...检测(三) (时间:45 分钟 总分:80 分) 一、阅读下面的文言文,完成 1-4 ...

【高考调研】2015届高考语文一轮复习习题练:专题八 文....doc

【高考调研】2015届高考语文一轮复习习题练:专题八 文言文阅读6 Word版含答案]解析_中职中专_职业教育_教育专区。【高考调研】2015届高考语文一轮复习习题练:专题...

【高考调研】2015届高考语文一轮复习习题练:专题一 正....doc

【高考调研】2015届高考语文一轮复习习题练:专题一 正确使用词语包括熟语2 Word版含答案]_高中教育_教育专区。【高考调研】2015届高考语文一轮复习习题练:专题一 ...

【高考调研】2015届高考语文一轮复习习题练:专题五 仿....doc

【高考调研】2015届高考语文一轮复习习题练:专题五 仿用、变换句式含修辞1 Word版含答案]_高中教育_教育专区。【高考调研】2015届高考语文一轮复习习题练:专题五...

2015届高考语文一轮复习习题练:专题九 古代诗歌鉴赏3(....doc

2015届高考语文一轮复习习题练:专题九 古代诗歌鉴赏3(附答案解析) - 习题

2015届高考语文一轮复习习题练:专题九 古代诗歌鉴赏2(....doc

2015届高考语文一轮复习习题练:专题九 古代诗歌鉴赏2(附答案解析) - 习题

【高考调研】2015届高考语文一轮复习习题练:专题八 文....doc

【高考调研】2015届高考语文一轮复习习题练:专题八 文言文阅读3 Word版含答案]_高中教育_教育专区。【高考调研】2015届高考语文一轮复习习题练:专题八 文言文阅读...

2015届高考语文一轮复习课件:专题九 古代诗歌鉴赏4_图文.ppt

2015届高考语文一轮复习课件:专题九 古代诗歌鉴赏4 - 高考调研 新课标版 高三语文 合作探究课时 习题高考调研 新课标版 高三语文 评价古代诗歌的思想内容...

...2016届高三语文一轮复习课件:专题九 古代诗歌鉴赏.2....ppt

【高考调研】2016届高三语文一轮复习课件:专题九 古代诗歌鉴赏.2_语文_高中教育_教育专区。高考调研 新课标语文高三总复习 第二讲 鉴赏古代诗歌的语言 高考...

2015届高考语文一轮复习课件:专题九 古代诗歌鉴赏3_图文.ppt

2015届高考语文一轮复习课件:专题九 古代诗歌鉴赏3_...高三语文 【答案】 词的开头,玉笛声唤起作者的...课外读记 高考调研 新课标版 高三语文 (4)咏史...

高考调研届高考语文一轮复习 专题9 2古代诗歌鉴赏课外....doc

高考调研届高考语文一轮复习 专题9 2古代诗歌鉴赏课外读记古代诗歌的语言(含答案)_高考_高中教育_教育专区。【高考调研】 2015 届高考语文一轮复习 专题 9-2 ...

更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com