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电子技术基础教学案例


电子技术基础教学案例 电子技术基础教学案例 专业名称 教师 电子电工专业 课程名称 电子技术基础 授课班级 王瑞锋 单位 河北省邯郸市魏县第三中学 1、学会用万用表判断二极管的质量好坏 2、继续学习万用表的使用能力 3、能测定二极管的极性 二极管的单向导电性、二极管应用电路 职高 38 班

教学目标

教学重点 二极管的应用电路分析 教学难点 教学准备 (器材、 材料及 多媒体室(一) 、二极管 场地等) 教学内容及过程(这一部分是该教学案例方案的关键所在,在这一部分,要说明教学环节、具体 教学内容及过程 教学内容及相关的教学活动等) 课程导入
提问:二极管的结构、型号、种类及工作原理如何?二极管有哪些应用? (这就是咱们本节课的学习重点。)

教学过程 一、半导体二极管的结构型号 1、PN 结的单向导电性 2、二极管的结构与符号 3、型号 二、半导体二极管的特性曲线 1、特性曲线 2、二极管的主要参数 三、二极管电路的分析方法 1、理想二极管及二极管特性的折线近似 2、图解法 四、特殊二极管



题 1、PN 结的基本特性是什么? 2、如何判别晶体二极管的极性与性能? 3、为什么检波二极管采用点接触型,而整流二极管多采用面接触型? 4、用万用表 R×100 挡和 R×1k 档测量同一个二极管的正向电阻时,发现用 R×1k 测得的阻值比用 R×100 测得的阻值大,为什么?

五、二极管的识别和检测 1. 目测判别极性 2. 用万用表检测二极管

0 ∞×1

3.

用万用表检测稳压二极管

二极的特性、识别 二极的特性、
一、半导体二极管的结构型号 二、半导体二极管的特性曲线 板书设计 (本节 课的主板书) 三、二极管电路的分析方法 四、特殊二极管 五、二极管的识别和检测

(可从 课后反思 如下角度反思, 不必面面俱到, 不少于 100 字) 本节棵成功的讲述了二极管的结构、类型及工作原理,二极管的单向导电性, 1. 本节课的简 二极管的应用电路分析,以及实际器件的识别和检测; 要说明。 而整流二极管多采用面接触型时没有让学生实 2. 本节课是否 在讲述检波二极管采用点接触型, 际操作,原因是计划另外安排一节实验课来操作。 达到教学目 标?有哪些成 如果重新再上这节课,我会在时间安排上做一下调整,把动手操作部分留的时间 功之处?如没 有, 分析一下原 稍长一些。 因。 3. 如果重新再 上这节课, 你会 有哪些改变?


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