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1.1.1 生物的特征


生物备课组

备课人:陆书韬

第一节

生物的特征

学习目标: 1、通过列举、辨认具体事例,学会描述身边的生物,区别生物和非生物。 2、通 过讨论、领会并能举例说明生物具有的基本特征。 学习重点:区别生物和非生物。 学习难点:能举例说明生物具有的基本特征。 学习过程:

一、自主探究、完成学案
1、生物的生活需要营养,生物的一生需要不断从外界获得_______,维持生存。 2、生物能进行呼吸,绝大多数生物需要吸入_______,呼出_______。 3、生物能排出身体产生的废物。例如,人可以通过_______,呼出气体和_______将废物排 出体外。 4、生物能对外界刺激做出_______。 5、生 物能生长和繁殖。生物能够由小长大。当生物体长到一定阶段的时候,就开始______ 下一代。 6、除病毒外,生物都是由_______构成的。 7、 科学观察可以直接用肉眼, 也可以借助放大镜、 _______等仪器, 或利用照相机、 _______、 _______等工具,有时还需要测量。 8、科学观察要有明确的_______,观察时要_______、______和实事求是,并及时记录下来; 对于需要较长时间的观察,要有_______,有_______,观察时要___ ____,多问几个为什么。 二、合作互动、质疑解惑 试分析下列现象分别属于哪些生命现象 (1)人需要蔬菜、瓜果、 、肉、粮食等食物; (2)龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞 (3)虎、狼、豹要吃小动物。 (4)植物需要阳光、空气、水和土壤中的肥料等。 (5)鱼用鳃呼吸; (6)鲸在呼气时产生雾状水柱等。 (7)晚上睡觉时,屋子里有过多的花卉对身体不利等。 (8 ) 小动物、人通过出汗、排尿等形式将废物排出; (9)含羞草受到刺激后会合拢叶片; (10)狗看到骨头会流口水; (11)地衣能生长在岩石上,并产生一种酸性物质将岩石分解变为土壤 (12)对于植物来讲,如果浇水不均匀,植物的根会向着有水的地方生长。 (13) 有的植物用种子繁殖,比如小麦、玉米。有的用茎繁殖;比如月季。 (14)植物通过落叶带走废物等。 (15)一粒种子能长成一棵参天大树等。 (16)一棵参天大树,其最基本的结构单位是细胞 三、展示点评、拓展提升 小组合作解决选出的内容,各小组派代表报告组内合作的结果进行组间交流。 组间质疑,补充、拓展、评价交流解决问题。 生物的特征: 1.生物的生活需要营养 2.生物能进行呼吸 3.生物能排出身体内产生的废物
人教版生物七年级上第一单元第一章《认识生物》 第一节 生物的特征

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生物备课组

备课人:陆书韬

4.生物能对刺激做出反应 5.生物能生长和繁殖 6.除病毒外,生物都是由细胞构成 四、归纳梳理、达标升级 (一) 、完成知识梳理、运用知识解决问题,反思本节课的学习。 (二)自我检测、达标升级 1. 人体内部分废物随汗液排除,属于( )现象。? A. 生长现象 B. 遗传变异 C . 新陈代谢 D. 应 激性 2. 黑豆幼苗不断长大属于( )现象。? A. 遗传变异 B. 新陈代谢 C. 生殖现象 D. 生长现象? 3. 在下列各组中都属于生物的一组是( ) A. 含羞草、真菌、水 B. 珊瑚的外骨骼、病毒、小草? C. 猫、蘑菇、细菌 D. 蝴蝶、 小鸟、钟乳石? 4. 下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应?( )? A. 兔子发现狼之后迅速奔跑 B. 种子萌发长成幼苗? C. 绿色植物的叶由小长大的现象 D. 鸟产卵? 5. 下列哪种现象属于生物体从外界摄取营养物质?( )? A. 松鼠不 断寻找食物吃 B. 钟乳石由小变大 C. 小狗排尿 D. 人晕车呕吐? 6.鲸浮出水面时,在头部往往会形成巨大的雾状水柱,这是鲸 ( )时产生的。 A. 吸气 B. 取食 C. 呼气 D. 呼吸 ? 7.猫妈妈生小猫,小猫能长大,长大了的猫能再生小猫,这一过程说明猫具有( )特征。 A. 生长、发育和繁殖 B. 生长 C. 发育 D. 繁殖 8.生物在生命活动过程中都要不断从外界获取_______ ,同时不断地排出体内的______,这 是_____现象; 能够由小______; 个体成熟后______后代; 亲代与后代之间既_____又有____, 这是_____和______现象;能够对各种刺激作出有_______ 的反应,生物所表现出的这些生 命现象就是生物的基本特征。 9. 在生物大家族中,除了植物、______、______外,还有细菌、_______等。 10. 现在被人们认识的生物有_______多万种,而且还有许多未知种类,它们的形态、大小 和生活习性______,但又存在着_______。 五、拓展延伸、走进生活 自养:象绿色植物这样,能够自身合成有机物,并且储存能量,这样的新陈代谢方式叫 自养。 异养:人和动物不能象植物那样合成有机物,只能利用现成的有机物获取能量,这样的 新陈代谢方式叫异养。 新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。生物体的应激性、生长、发育和生殖都是 在新陈代谢的基础上表现出来的生命现象。 生长:生物体由小到大的过程,其特点是体型增大,体重增 加。 发育:指生物构成或机能通过细胞分裂、组织分化、器官形成等从简单到复杂的过程。 繁殖:生物产生新个体,其方式多种多样。 六、教学反思:

人教版生物七年级上第一单元第一章《认识生物》 第一节 生物的特征

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