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2014-2015学年高中历史 第一单元 第4课 农耕时代的手工业(第2课时)课时作业 岳麓版必修2


第4课 农耕时代的手工业(第 2 课时) [课程标准] 1.列举古代中国手工业发展的基本史实。2.认识古代中国手工业发展的特征。 一、从烧陶到制瓷 1.陶器 (1)发明于________________。 (2)代表:仰韶文化的人面彩陶壶,龙山文化的白陶鬶。 2.瓷器 (1)东汉晚期烧出了________。 (2)南北朝时期烧出________。 (3)隋唐时期,陶瓷工艺成熟,制瓷业成为独立的________,瓷器成为人们日常生活用品。 (4)宋代,________成为“瓷都”,全国出现各具特色的地方瓷窑。 (5)元代开始进入________生产时期。 (6)明清创造出更丰富多样的______________,瓷器与________一起成为对外出口的大宗产 品。 二、官私手工业的消长 1.家庭手工业 (1)经营方式:个体农户的副业活动。 (2)产品特点:多供自己消费和交纳赋税,很少进入市场。 (3)作用:对稳定________________起了一定作用,但技术落后、生产分散,妨碍了市场发 育。 2.官营手工业 (1)产生于:________。 (2)特点 ①由________统一管理。②工匠职业世袭。③内部生产关系从征役制到____________。④直 到明代前期为止,官营手工业代表着当时生产技艺的最高水平。 (3)评价 ①积极性:资金雄厚、规模经营,为________________创造了条件;工匠一起工作,加之对 ________________的严格管理,有利于手工业技艺的提高。②局限性:不计成本,不进入 ________,缺乏竞争;采取强制工匠服役的手段,引起工匠的不满。 3.私营手工业 (1)发展历程 ①______________时,私营工商业勃然兴起。②______________以后,占主导地位。 (2)经营方式变化 ①________以来,私营手工业产品大量进入市场。②到明中后期,孕育出了“机户出资、机 工出力”、“计工受值”式的________劳动关系。 知识点一 从烧陶到制瓷 1.在一座古墓中发现了黑亮如漆的黑陶,洁白如雪的白瓷,闻名中外的粉彩瓷。这座墓葬 的形成时间应不早于( A.魏晋 ) C.宋代 D.清代 B.隋唐 2.2007 年 12 月,宋代沉船“南海一号”的打捞吸引了全球的目光。考古工作者已经从“南海 一号”上整理出大量的文物。以下文物不可能在该船上发现的是( ) A.粉彩瓷 B.铜钱 C.唐三彩 3.生活于北宋汴京的居民,可能使用的瓷器有( ①青瓷 ②白瓷 ③五彩瓷 ④粉彩瓷 A.②③ B.①④ C.③④ D.白瓷 ) D.①② 4. 传统文化是现代流行文化的重要灵感源泉。 《青花瓷》 这首歌在同学们中间广为传唱, “素 坯勾勒出青花笔锋浓转淡”“色白花青的锦鲤跃然于碗底”,传神地表达了青花瓷的特点。下 列关于青花瓷的说法不正确的是( A.青花瓷的出现要早于青瓷、白瓷 B.青花瓷的烧制成功,使瓷器与书画的结合更为紧密 C.青花瓷是一种彩瓷,景德镇是其重要产地 D.元代以后,包括青花瓷在内的瓷器大量销往海外 ) 5.右图是文物展期间展出的泰山三宝之一的“黄釉青花葫芦瓶”。釉色嫩黄光润,青花色泽 浓艳,造型古朴敦厚,是瓷器中的极品。根据所学历史知识,可断定该瓶为( A.官窑烧制,白瓷 B.民窑烧制,秘色瓷 C.官窑烧制,青花瓷 D.民窑烧制,珐琅瓷 知识点二 官私手工业的消长 6.中国古代官营手工业在古代手工业中占有优势,它的主要特点是( ) ) ①由政府直接经营, 进行大

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