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给向往衡中的学生 家长的小小提醒

2012 年 8 月,孩子以公助生、特长生的身份进入衡中,开 始了人生的新旅程。这一年,有艰辛,有失落,有收获,更有感 悟。孩 子在衡中的高一这一年,殊为不易。分科前在 523 班, 分科后在 529 班,都是理科实验班;前后经历了三位班主任:李 朋朋老师、康彦华老师、王晓宁老师,李 老师超严谨,康姐很 大气,王老师特真诚,这三位都是认真负责的年轻好老师,碰上 他们,是孩子的幸运;孩子的学号也数次更替:3——26——49 ——31。 第一期,承受着巨大的心理落差,努力适应高中新生 活,跌跌撞撞一路走来;第二期,重心是特长,要参加市级省级 乒乓球赛,忙忙碌碌着两头兼顾。特长专业方面 小有斩获,获 得了衡水市单打冠军和河北省双打冠军, 拿到了高中阶段的运动 员二级证; 文化成绩方面虽未出类拔萃, 但也基本上能咬牙顶住, 没被落下太多,还有 追上的机会,有机会,就有希望!这一年 孩子的年级名次起起伏 伏: 784--589--295--562--622 --428--510--319--697--395。这种磨砺,对孩子来 说,也未尝不是一笔宝贵的 财富。 这些天,每天陪着孩子学习,照料孩子的生活,闲暇之余, 想把感受较深的几点说说,与家长朋友们分享,希望高一家长和 学生能从中领悟到一点什么,也许能让小朋友少走一些弯路吧。 如此,则幸甚。 一、 什么样的孩子适合去衡中上学。天赋过人但自控能力 差的学生应该是首选, 天赋过人能确保在与众多学习高手的对抗

中不落下风,自控能力差有学校的严格的规章制 度制约,可谓 两全其美,这样的孩子在衡中呆三年,定能有个美好的结果;基 础扎实、学习习惯良好的也特别适合衡中,这类孩子沉稳踏实, 成绩很稳定,是衡中学 生的中坚力量,人数最多;有潜力、求 上进的学生上衡中也是不错的选择, 有潜力能让孩子不至于在激 烈的竞争中掉队,求上进则能承受衡中在常人眼中稍显严苛的 校规,能将心思集中到学习上来;基础较好、智力不太突出、但 心理素质好的孩子也可以到衡中接受挑战, 这类孩子抗压能力较 强,能经受住失败挫折的打击,思想 轻易不会崩盘;心中向往 衡中的学生,不管基础如何、智力如何,家长都应该支持孩子, 如今社会上对衡中负面反面的传言很多,孩子能坚定信心,说明 有主见,因 为是自己的选择,也自然会有担当……总的来说, 智力好的适合, 衡中是个很高的平台, 肯定不会制约学生的发展, 认真勤奋的适合,衡中有大量的同路者,心理素 质过硬的适合, 衡中的竞争超级激烈,求上进的适合,衡中有良好的求知氛围。 二、 什么样的家庭适合把孩子送往衡中。高官、富豪,一 般不会把孩子送入衡中作为首选, 他们可以给孩子铺就一条轻松 惬意的人生之路,不愿意让孩子到衡中吃这种 苦,然而实事上 有很多有远见的高官富豪还是把孩子送进了衡中, 其实若是孩子 骄娇二气太重,送来也没有太大意义;农民家庭、低收入家庭, 有的有这种见识,但 孩子基础有限,难以靠自身实力闯入,进 入衡中所需的高额学费, 异地上学的接送, 学校对家长较高要求,

都成为了这批有潜力的孩子进入衡中学习的拦路虎,有些 没有 这种见识的家庭就更不用说了,从这点说,衡中并不是真正意义 上的属于普通老百姓的学校;有固定的工作,有稳定但不充足的 收入,自己受过一定程度的教 育,知道教育对人的巨大影响, 对孩子的学习、前途都很上心,孩子的智商、成绩也还不错,你 家若是这种情况,那和我差不多,真诚建议,给孩子一次拼搏的 机 会,给孩子一次改变命运的机会,不管付出多大代价,把孩 子送到衡中来吧。多年后,孩子步入社会,无爹可拼,我们也没 钱给他们铺路时,我们可以无悔,因为我 们曾努力创造条件, 让他们有能力自己直面人生。 人生路漫漫, 最终还是要靠自己的。 中低级公务员、国家工作人员、职员、老师的家庭,最适合把孩 子送进衡中 了,进衡中确实有难度的话,衡二、冀州、武邑等 衡水其他与衡中模式类似的学校也是不错的选择, 今年的衡水地 区的高考就是大放异彩啊,尤其是衡二,在生源质 量远不如衡 中的情况下考入清北 25 人,可称奇迹。 三、 进入衡中后看待衡中的心态很重要。进了衡中,就要 认同它、包容它,认同它的模式,包容它的不足,不要苛求衡中 完美无暇尽善尽美。心中有抵触,就会看着事事 不如意、人人 不顺眼,在现实面前,自尊、个性是很脆弱的东西,为了理想、 前途,把自尊的重心转移一下,把个性的锋芒收敛一点,也未尝 不是一件好事,步入社 会后,比拼的是实力、财富、地位、能 力,谁在乎你的小自尊、小个性呀。高中生,要为自己的人生之

路负责,静下心来学习,才是最重要的事情。衡中条件够好, 甚 至比很多大学的条件还好,但依然有不足之处,不可能让人人都 满意。来衡中,不是来享受生活的,不要理所当然地认为我就应 该享受最好的待遇,一定要呆在最 敞亮的教室,住最好的宿舍, 安排最好的老师教我, 一丁点不如意就满腹牢骚, 心态浮躁不说, 还分了学习的心。就如寻找人生的另一半,即使自己完美无缺, 也别 奢望找个完美无缺的对象吧,若是不认同,不包容,这日 子就没法过了,只有离了再找,你能保证下次找到称心如意的 吗?人生苦短,经不起几次折腾,先且不说这 人是不是有自知 之明,配不配得上完美无暇的另一个。所以我认为,进了衡中, 就静下心来,按校规行事,规规矩矩做人,踏踏实实学习,条件 艰苦些,有点什么不 如意,受了点委屈,咬咬牙,挺过去,前 面就是一片艳阳天。心态不好,取得成功的概率就低,也许三年 后你还会责难自己的母校。衡中再好,能给你所要的一切 么? 再说你凭什么要母校给你那么多?成功,从来都是自己干出来 的, 不是别人给的。 有位复读生发个吐槽贴, 指责语文老师, “天 天听老师吐槽发飙,让本来挺明媚的一天都黯淡了,就是影响学 习兴趣了”, 最后导致了语文高考比上次高考低了 16 分,亲, 这怎么可以怪罪于老师?申请个小号,名字就叫“。。。毁我一 生”!除了你自己,谁也毁不了你……我想,这种 心态,做什 么都难称心如意吧。做人,还是多照镜子看自己,少拿手电盯他 人好些,否则很容易心态失衡的。衡中的老师们够敬业,孩子手

里的暑假作业中,就有许 多今年全国各地的高考真题,分门别 类地进入了各科各章节的知识体系中,如此快速,如此高效,如 此完善,如此丰富,全国的高中,恐怕难以找到第二所吧。 四、 入学前在学习上充分准备,付出多大的努力都不为多。 有条件,能先修就先修,没条件,买些资料,自学也成。别让这 两个月的暑假让自己懈怠下来,保持住学习的 感觉和状态,开 学后就会发现,这些学习上的准备是多么的有益。高中和初中相 比,无论知识量、知识深度,还是学习速度、学习方法,都产生 了巨大的变化。好些 孩子,玩了两个月,进入高中新阶段,一 下子就被前一两次考试考懵了,有的甚至从此一蹶不振。去年一 调和期中考试完毕,我听到家长发得最多的感慨就是:真后 悔! 有的后悔带着孩子出门旅游一去半月, 有的后悔让孩子疯玩了一 个月,有的后悔没逼着孩子进先修班,不一而足。在暑假多学习 一天,就在起点上向前移了几厘 米,哪怕几厘米,在竞争激烈 的衡中也弥足珍贵。 五、 明白衡中大神遍地,把身段放低些,把期望值调低些, 再低也不为过。前些时候,在 13 届准家长群中听一些家长们议 论,好些家长对自家孩子信心十足、自信满 满,12 届家长一般 都不会扫人家的兴。但有的家长甚至得意忘形,有位网名叫“小 燕子”的家长居然声称,她孩子天生就是奥赛的料,就怕衡中奥 赛水平太次,这 就有点过了,孩子尚在初中,一切都还未知, 以前呆的地方小,碰到的对手少,此时自我感觉良好,无异于坐

井观天、夜郎自大,即使进得衡中,说不定第一次考 试,就会 摔个四脚朝天、晕头转向。我家孩子进校之初,班号是 3,一调 被安排在第一考场, 暑假曾保守地给孩子订下年级前 200 名的目 标,孩子也足够努力,可 一年下来,一次也没接近过这个目标。 孩子进校时的 523 班有位同学,在宿舍里低调地看书,舍友凑上 前去一看,大学化学教材!进入高中两月后,该生参加全国 高 中生化学创新大赛(是高中、而非高一),就揽得一等奖而回。 这次暑假刚四天, 就有学生将化学暑假作业中的知识性错误整理 上传,小家伙还特意申明,非知识 性错误如印刷错误常识性错 误等一概不考虑勘误。此时,俺家小朋友还在为答案中没有解题 思路而苦闷着呢。 等到你碰上这种学生, 还敢自满、 还敢高调么? 这种学 生,衡中可多的是。 怎么越来越感觉自己像个老大妈了?不说了。


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