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初三家长必读


初三家长必读: 初三家长必读:少说 7 句话多做 8 件事 来源:北京考试报 文章作者:任艳梅 2007-06-08 11:20:12 就要中考了,初三生的压力也一天天“水涨船高”,北京二十中初三生朱灵说:“我真不想参加中考了,爸 妈总爱唠叨: ‘考上某所好高中,就有机会考上重点大学。’我很想对他们说: ‘爸爸妈妈,请别总唠叨中考!’” 杨欢是石景山某中学的初三生,每天她最担心最害怕的就是回家见到父母。只要一回家,父母就忙开了,做 很多好吃的,还不停唠叨前几次的模拟考试成绩。杨欢苦恼地说:“我本来是想回家清静清静,学校太累了,可 回家也好不到哪儿去,老妈总是说‘去年谁家的某某考上了某某高中,你能像他一样就好了。’‘什么事都不要 你做,你只要好好复习就行了。’”东城区的白女士也委屈地说:“考试越来越近,我心里七上八下的,总是担 心孩子中考的事,她一回家我就问她学习的事,惹得她很不开心。” 北京第十一中学心理辅导老师焦继峰建议,初三生学习本来就很紧张,家长对孩子过多的关注,会给孩子带 来更大的心理压力。随着中考日益临近,家长们对中考的关注比考生有过之而无不及,考试已不只是考生自己的 事了,也是家长的事,因此家长要用正确的态度面对中考。要想方设法帮助学生做好心理调整,尽量不给他们增 加压力。孩子学习一天已经很累了,回到家父母要少唠叨,多跟孩子交流,或带着孩子到院子里跑跑步,和孩子 聊聊别的话题。通过轻松的沟通方式帮孩子出主意,想办法,排除杂念,发挥潜能,让孩子心平气和地复习和应 考。 (文中学生名字为化名) 温馨小贴士 家长少说 7 句话 1.去年谁家的某某考上了某某重点高中,你能像他一样就好了。 2.关键就在这次考试,你一定要好好把握! 3.你一定要好好考,要为父母争口气,全家就指望你了。 4.好好复习,考时要超常发挥! 5.什么事都不要你做,你只要好好复习就行。 6.孩子!你千万不能紧张。 7.你们班某某同学这次模拟考试考了多少分? 疼爱孩子 8 要点

1.我爱的是孩子本身,不是他的成绩或其他。我没有办法选择谁做我的孩子,不管他什么样,我都要别无选 择地爱他,不要去在乎诸如成绩、才艺那些附带的东西。 2.我最想要的是身心健康的孩子。当我们见到一些有身体或心理疾病的孩子时,常常会说,谢天谢地,我的 孩子是健康的。只要他健康,就是我们最大的幸福!那么现在我有一个身心健康的孩子,还要求更多吗? 3.不要对孩子有过高的期望。根据孩子的实际情况确定期望值。 4.平常心看孩子的成绩。孩子成绩不如别的同学,不是丢人的事情。只要孩子将来可以很好地做人,就值得 骄傲。 5.不要拿孩子与自己比,不要要求孩子超过自己。事业无太大发展的家长也不要让孩子去圆自己的梦,孩子 有他自己的人生。 6.相信孩子能走好自己的路。社会充满竞争,但也充满机会,“条条大路通罗马”,相信孩子会找到合适的 位置。 7.没有必要过分关心、关注孩子。过分关心、关注会给孩子压力,要想办法为孩子减压。 8.从容冷静地面对孩子的考试,别让孩子感到紧张。

初三学生考前百天要减压 中考临近,初三生心理负担越来越重。北京文汇中学班主任肖淑春老师认为,初三生现阶段应从制定适当的 目标、调整心态等方面减压。 杨扬是北京十七中的一名初三生,她很害怕老师布置作业,害怕父母充满期望的目光。她告诉记者,自从进 入初三最后一学期,父母就经常在她面前提及人大附中、清华附中等一些好学校,她真担心考不上重点高中让父 母失望。于是强迫自己增加习题量,延长复习时间。她无奈地说:“这样的日子真不知要持续多久。” 孩子紧张,做家长的更紧张。一位姓佟的家长告诉记者:“我觉得孩子只有考上重点高中,才能保证三年后 考入好大学,考上重点高中才是进入好大学的惟一出路。可是,担心给孩子太大压力,会适得其反;不给压力, 又怕孩子没有动力,不知怎么办才好。” 肖老师认为,初三生还有 80 多天就要面临中考,孩子的压力都比较大,他们明白,如果不加油,重点高中很 可能与自己擦肩而过。因此现阶段学校和家长切不要给孩子加压。 肖老师建议,为缓解压力,首先,初三生应制定适当的目标。不要老想着市重点、区重点高中,要制定一个 较易达到的目标。比如制定分数线,每次摸底考试能达到多少分,要制定一个能达到的分数线,以便增强学习信 心,缓解心理压力。其次,要有针对性地复习。复习时,要多抓薄弱环节,不要搞“题海战术”,否则,达不到 复习效果,还给自己增加了不必要的压力。比如:语文科目中现代文阅读易丢分,要抽时间多复习,多阅读,不

要把时间都用在对整个科目综合知识的复习上。在复习时,要从简单知识着手,不懂的问题及时向老师和同学请 教。 此外,肖老师还提醒初三生要用平常心看待中考,保持轻松愉快的心情,不要把中考看得太重,它只是人生 诸多考试中的一次,不要过于担心。(文中学生名字均为化名)

初三寒假怎么过? 初三寒假怎么过? 过完寒假,初三学生 3 个半月后就要面临中考了,对于初三学生而言,这也是最后一个可以充分利用的假期,如 何针对自己的薄弱环节过一个充实有效的寒假,南京市第三初级中学校长丁玉祥给初三学生提出了四点建议。 一要制定学习计划,认真查漏补缺,狠抓薄弱学科。 比如:每天学习时间最少保持在 7-8 小时(上课时间包括在内);学习时间最好固定在:上午 8:30-11:30, 下午 2:30-5:30;晚上 7:30-9:30。既不要睡懒觉,也不要开夜车;制定自己的学习计划,但主要是以保证每 科的学习时间为主。例如:你数学定的是 2 个小时,但 2 小时过后任务还没有完成,建议你赶快根据计划更换到 其他的复习科目。晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的 任务再找补一下。每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。 记住,完成作业不是目的,根据作业查漏补缺,或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。有自己解决不了的问题, 千万不要钻“牛角尖”或置之不理,可以打电话请教一下老师或同学! 寒假中,要认真、客观地对期末考试进行分析。看看哪些题失了分,弄清失分原因。比如,是基本知识没掌 握好,还是学习态度不端正,或者是学习方法、学习习惯不好。要进行全方位的剖析。因为寒假时间有限,要坚 持“把时间用在刀刃上”,所以,寒假学习中要多补习“瘸腿科目”,对薄弱环节进行加强分析看看哪科没考好, 冷静分析丢分原因,判断该科是不是弱科。如果是,则要抓紧寒假时间,多补弱科基础知识,避免中考时“瘸腿 科目”拉分。 二是有计划地梳理学科要点,形成知识体系与纲要结构。 成绩落后生要静下心来,加强概念、单词和公式的记忆,将初二初三教材上的概念、规律、公式等知识梳理 一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点,找到基本概念之间的联系,使每块知识形成体系。其次 要将易混淆的概念、规律加强对比、区分,配以适当的练习进行巩固。再次,把握重点难点以及课本中的知识点 融汇在一起,理出线索,留在中考后期复习用。 三是收集和整理做过的错题,选择中考真题及时训练。 寒假期间,要有针对性地进行知识复习,尽量多做历年中考真题。在做完一套真题试卷后,要及时核对答案, 看看哪些题目丢分,弄清丢分原因。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。同时,还要把做 错的题记录在错题集里,或用红笔做上记号,便于下一次复习。比如,英语若是客观题丢分,要认真研究该题失 分的原因,数学或其它科目也可以用此方法进行复习,在复习的过程中,遇到无法解决的问题,可以汇总在一起, 记在事先准备的小册子上,开学后请教老师。通过有选择性的做中考真题,可以体会和熟悉中考题型,同时对所 学知识的“融会贯通”,使训练更有效。 四是有选择地进行“家教”或学科辅导。

在找出学习的薄弱环节后,要根据自己的实际水平和学习需求,选择适合的“家教”或学科补习,但是不要 过分依赖家教或辅导班。传授科学的学习方法,改变学生不良的学习思维习惯为出发点,学生参加辅导后应及时 消化课上知识,不要就题论题,要灵活运用老师所讲知识举一反三,触类旁通。对成绩好的学生,可以找些名校、 名老师的辅导班讲解一些难题、拔高题。对于成绩相对比较差的学生,可以针对自己的弱项科目找一些基础班补 习基础知识。

初三学生和家长如何应对中考

随着中考日期日益临近,初三学生的心中都有了一种无形的压力,自觉或不自觉地开始紧张起来了。但是在 哪些地方下功夫学,怎样下功夫学,怎样做到事半功倍,一时间还真摸不着门路。作为家长,也感受到一种莫名 的压力,有一种有力使不上的感觉。那么,学生和家长究竟在中考前如何应对? 学生:学会耐压抗挫 在初三阶段,一个显著的变化就是“三多一少”,即课程多,作业多,考试多,休息时间少。除了质检考、 模拟考、毕业考和升学考外,小考小测月月有,甚至周周有,天天有,这时同学们难免会有成绩不理想的情况出 现,很容易情绪波动,对自己产生怀疑。面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习,面对更激烈、更紧张的 竞争环境,要求初三学生树立起一种吃苦意识、学习意识、中考意识,做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心 理准备。其实,在大考前充分暴露自己的失误是件好事,问题暴露得越多越好,发现了漏洞就及时补上。考试之 后,看一下哪些不该丢分的地方丢分了,可以将这些题抄到一个错题本上,将考查重点、易错点用不同颜色的笔 勾画出来,反复思考、练习。同学们要学会通过反复分析成绩,对自己的学习心中有数。时间要抓紧,心态要平 静,不必太过于计较分数和名次。在时间的安排上,要特别讲究效率。千万不能为了复习而突击熬夜,影响第二 天的听课质量。 初三上学期,老师还会讲新课,听课时一定要紧跟着老师,认真听讲,仔细做笔记,然后及时复习;到了下 学期会系统复习,到了这一阶段,由于时间关系,有的地方老师不会讲得非常仔细,同学们在课后还需要自己看 书,因此学习的计划性、目的性一定要强,不要搞突击战,听课要讲究效率,在课堂上无论会与否,都要紧跟着 老师的节奏,与老师多交流,尤其是有不懂的地方要及时问,不留问题过夜。 初三阶段学习任务繁重了,初三一整年始终充满一种紧张的中考气氛,同学们面对较以前更复杂的学习环境 往往目不暇接,疲以应付,同学间你追我赶的竞争态势必然会给学生带来压力,难免产生种种心理困惑和交际障 碍。因此要对初三学生提前进行“耐压”和“抗挫”教育。面对新环境、新变化,同学们一定要有思想准备,并 做好相应的心理调适;注意客观分析自己的长处和短处,给自己作出正确的评价,时时激励自己不断向目标努力。 还要尽快了解新环境,主动接受新环境,使自己尽量融入集体,多交一些朋友。总之,同学们要以自信、宽容的 心态,尽快适应学习上的种种竞争。

家长: 家长:心态要放平 心理专家发现,现在,毕业恐惧症已经“传染”给了家长,孩子临近中考,一些家长开始失眠、焦虑,甚至 全身不舒服。家长们的这种表现,主要还是来自对孩子的过度保护和对孩子学习成绩好坏的过分紧张。家长们的 紧张心理对孩子初三的学习生活是十分不利的。要想让孩子远离心理压力,家长的心态首先要放平。

一个初三新生的体会: 一个初三新生的体会:如何上好一节数学课 三新生的体会 如何上好一节数学课 ―――谈学习态度、 ―――谈学习态度、习惯和方法对成绩的影响 谈学习态度 一、方法 数学学习离不开代数和几何,所以这两个数学的分支有不同的学习方法。代数注重变化的能力,几何注重抽 象思维、辨别图形的能力。所以说在面对代数和几何的时候要不同的对待。经过网上的查阅,主要看到的方法是 这一种: 1.代数学习法。 ⑴抄标题,浏览定目标。 ⑵阅读并记录重点内容。 ⑶试作例题。 ⑷快做练习,归纳题型。 ⑸回忆小结。 2.几何学习四大步。 ⑴.①书写标题,浏览教材,②自我讲授,写出目录; ⑵.①按目录,读教材,②自我讲授几何概念及定理; ⑶.①阅读例题,形成思路,②写出解答例题过程; ⑷.①快做练习,②小结解题方法。

从以上的方法中,我们可以看出学习代数和几何的不同之处,但是也有相同点,这也是数学学习的精华所在, 比如归纳题型,可以说是总结。题目无论怎么变化,就是一张白纸,题目的难度就像是白纸的厚度,有的很简单, 就只有一张纸,可以一眼看到底,有的题目很难,则需要一层层的揭开它。但是知识点是不会变化的。 二、习惯 如果说数学的学习方法是外在的,那么数学学习习惯就要靠自己的培养了,看过一些教育活人生立志之类的 书籍的人都知道“习惯可以决定的命运”。所以说习惯是不可忽视的。本人在习惯方面就做得不够好。我主要说 说如下几点: 1.草稿 在打草稿的时候,字总是很大,并且很不整洁,这可以导致计算时的错误和后期检验的问题,本人“受益匪 浅”啊! 2.审题 读题时候的认真也是很重要的,想必大家都有这样的经历,在做题的时候,做了半天都没做出来,也许是不 经意的瞥了一下题目,或者是老师同学的提醒,突然发现出现了某某条件或者某某关系。于是题目很快就轻易解 决,审题不清往往会导致错误的结果,或者浪费时间,特别是在考试中,浪费了时间就很可能做不完题目,导致 丢分。 3.效率 这一点是很多学生的通病,以前我也有过,不仅在数学这个科目上,其他的科目也有,比如,你做着做着, 突然觉得很厌倦,于是这里看看,那里看看,也许看到一个题目,很长很长,顿时就不想做了,发发呆,转转笔, Time goes by,于是今天又要“奋战”到很晚了。如果久而久之成了习惯,那就很难摆脱了。 4.书写 规范书写,保持书写清洁的习惯。作业的格式、数字的书写、数学符号的书写都要规范。书写包括了格式, 大家都知道,答案在试卷中只占有很少的分量,错了结果,扣一分,错了过程,也许就要扣得多了。而过程与格 式有密切的关系。所以一定要注意书写。 习惯的养成不是一朝一夕的,而习惯的培养却要从一点一滴做起。只有平时注意有效学习,才能逐步形成使 自己终身受益的良好习惯。看看一些培养习惯的资料,应该知道怎么做了。 (1).坚持“先复习,再作业”和“边作业,边复习”的练习模式,养成阅读习惯。不少同学考试前比较注意 对所学内容的归纳、总结,但平时做作业就不注意对课堂上学到的东西进行归纳,感觉学习效率较差。做题前先 整理一下课堂学到的内容,做作业遇到困难时多注意阅读,可以提高练习的效率,而且对提高自己的阅读能力也 有帮助。

(2).力戒“浮躁”作风,踏踏实实地进行学习。做作业不要图“快”,要在提高正确率的基础上再追求解题 的速度。只有平时就养成这样的好习惯,才能在平时的练习和考试时避免犯“低级性错误”。 (3).加强学习反思,提高学习的效率。美国著名教育家杜威认为,常规活动是循规蹈矩的,不能引起相应的 行为上的变化,而反思行为则是自发地对其活动进行认知和评价,能够促使行为向更理性、更高的水平上发展。 对自己的学习行为和考试、练习中发生的错误不时进行反思,可以及时发现问题,纠正自己的不良习惯,并能够 进一步提高自己的学习效率和学习能力,找到适合自己的学习方式。 三、态度 数学学习态度也是尤为重要的,态度很多情况下由心情决定,可是人不能想学就学,如果你的学习态度不好, 厌学,干脆先别学,去放松一下自己,呼吸一些新鲜空气,让自己放松,使自己的愉悦起来,于是,什么在眼中 都变得可爱了。

2012 年上海中考备考每月大事记 来源: 高分网 文章作者:cindy0403 发布日期:2011-08-18 2011 年上海中考录取已经结束,暑期后新的初三生也马上要迎来新学期,这一年里要做好哪些准备?有什么重要 的阶段?关注哪些政策发布?为方便新初三生的学习和准备,我们通过采访几位中考过来人,看看他们是怎么样 安排一年的备考时间的。 2011 年上海中考录取已经结束,暑期后新的初三生也马上要迎来新学期,这一年里要做好哪些准备?有什么 重要的阶段?关注哪些政策发布?为方便新初三生的学习和准备,我们通过采访几位中考过来人,看看他们是怎 么样安排一年的备考时间的。 2011 年 9 月 从这个月起,新初三生就正式迎来初中最后一年的学习生涯。定好目标,备足心力、体力和智力,向中考冲 刺是每个学生都必不可少的“功课”。开学后,新初三生要尽快适应快节奏的生活,不要给自己过多压力,跟老 师和家长一起制定适合自己的学习、复习计划。 10 月 本月将迎来国庆小长假,考生要利用好这 7 天时间,调整身心,细化学习计划,较从容地调整好状态,梳理 自己的知识体系,迎接下面的挑战。 11 月

从本月中下旬开始,部分学校会陆续组织期中考试,考题一般为学校自主命题。初三生可利用这次考试检验 自己前一阶段的学习情况,找出薄弱环节和问题,及时弥补、调整。 12 月 本月,一些面向全国招生的中职校简章开始公布,如果有初三生想报考这类学校,需要及时关注有关信息。 中国音乐学院附中招办老师介绍,该校面向不同年龄、不同层次学生招生,每年在北京大约投放十余个招生计划。 2012 2012 年 1 月 一般来说,每年的 1 月是全体中考生报名的时间,学校会组织所有初三在校生报名。复读生可按相关政策到 户籍所在区县报名。不过每年各区县复读生的具体报名时间不尽相同,考生需要提前打电话或上网查询,以免错 过机会。 考试院中招办有关负责人提醒,往年都有考生因填错地址或变更地址未及时告知,而收不到录取通知书。因 此,今年的中考生在填写通信地址、邮编和联系方式时要格外慎重,确保能及时联系到本人,以免耽误了录取通 知书的接收。 2月 今年考上育英中学的小许说,寒假对中考生而言,是个很关键的时期。考生即将学完所有新知识,迎来总复 习。他就利用寒假将初三上学期学的知识认真梳理了一遍,并将错题本也重新归纳整理。在接下来的总复习冲刺 中,感觉省力不少。 不知不觉中,一个学期的学习就结束了,初三生又迎来初中阶段的最后一个寒假。寒假和春节期间,考生可 以适当放松,同时也要静下心来做好下学期的规划。特别提醒的是学习还是不能放下,考生可以将学过的知识归 类,整理上学期的试卷,把自己容易犯的错误总结在一个本上,如果有不懂的知识点,就记下来等开学问老师, 寻求解决。 3月 各校招生简章和招生计划将陆续出台。如果考生对哪所学校向往已久,可提前打电话到学校咨询或亲自到学 校了解情况。 此外,作为中考的一个重要环节,北京市中招体检工作一般安排从 3 月初就开始了,考生可根据学校的安排 在指定时间内,到区县中小学卫生保健所进行体检。参加体检前,考生要仔细参考有关注意事项,如果对体检结 果有异议,可提出复检。初三生在体检时注意不要遗漏应检项目。如果考生因病错过统一体检时间,一定要及时 向班主任和校医提出补检要求,约定好在本区县保健所的补检时间。体检结束,拿到体检表后,考生要根据自身 条件选报适合的专业,以免入学后造成不必要的麻烦。 4月 本月,《2012 年北京市高级中等学校招生简章》和《报考指南》会与考生见面。《招生简章》里包含了许多 重要信息,考生要学会阅读和使用它。从简章中,考生可以得到今年所有招生学校的相关信息,除学校报名代码 外,还包括学校开设的专业、加试时间、特长生招收项目、人数及男女比例、实验班的开设及招生情况等。简章 上附有各校招生办电话,有疑问可以打电话咨询。《报考指南》中将刊登中考中招的相关文件和政策,还包括一

些区县中考中招工作的要点,考生和家长可从中了解区县中招办的工作日程安排;《报考指南》还对中考中招中 常出现的一些问题进行详细解答。 各区县体检到本月底结束,复检和补检也安排在月底进行。考生要带学生证或学校介绍信到所在区县保健所 或市体检中心参加复检和补检。 市教委会在本月公布当年具有招生资格的高级中等学校名单。 凡名单中没有的学校均属于没有招生资格学校, 考生和家长在填报志愿时要多加注意。 5月 “一模”、中考体育考试、中招网上咨询会和各校的提前招生准备工作都将陆续开始。这个月是中考生最忙 碌的一个月,不但学习进入了最后冲刺阶段,还要随时关注相关信息。 从 5 月开始,部分区县的中招体育考试正式开始,符合免考条件的病、残考生,要在考前携带医院和学校证 明到区县教委办理免考手续。今年考上一零一中学的汪涵中考体育拿了满分,她说,从开学起,学校就会进行过 程性考核。考生体育课的平时成绩和出勤率也要记入中考总分,这就要求中考生重视体育课,上课时“不仅出勤 而且出力”,认真按老师要求锻炼。她提醒中考生,身体素质的锻炼不是一朝一夕的事儿,要靠平时的坚持和努 力。要想体育测试拿高分,从现在开始,就要制订一个详细的锻炼计划,弥补弱项、巩固强项,为体育测试做好 准备。 5 月上中旬一般会有一场全市规模的中招网上咨询会,各区县和学校都会参加。中招咨询的时间确定后,考生 和家长最好提前上网注册,并在规定时间内提问,以免错失良机。很多学校也会在本月举办咨询会、开放日活动, 考生和家长如果有招生政策、信息方面的问题,要关注咨询会的举办时间和地点,以便及时参与。 本月,很多普高实验班和中职院校的相关专业要组织报名考生加试,考生要在加试前做好充分准备,在考场 上才能从容应对。宏志班、少数民族班等加试也安排在本月进行,想要报考这些学校的考生要提前备好相关证件。 体育特长生和文艺科技特长生除了参加学校组织的加试外,还要参加北京市或各区县组织的统一测试,考生要牢 记测试时间。 考上了十一学校科学实验班的小冯说,参加统招加试时,进入考场后,迎接他们的并不是一张简单的试卷, 而是十一学校的一位老师。这位老师给考生讲了 20 分钟课,内容是关于某种物理原理的。听讲后,让他们现场答 题,考试时间为 30 至 40 分钟。卷子上的试题数量并不多,但都是刚学的内容。他感觉试题很开放,有些甚至没 有标准答案。他建议中考生,想要通过此类示范校的统招加试,单纯的死记硬背知识没有多大用处,而要学会灵 活掌握,即对于知识的正确应用,这就需要考生平时养成多思考、多探索、多研究的好习惯。 考试院中招办有关负责人说,部分学校的加试时间可能会有所调整,想报考此类需要加试学校的考生要随时 关注学校网站发布的信息或打电话咨询,避免错过加试时间。每年招收宏志班的学校也会有所增加或变动,有意 报考宏志班考生和家长要留意相关信息。 本月下旬,各区县将办理回户籍报考考生的相关手续,考生要按照本年度公布的有关政策办理。月底,中考 生要参加报考,填报升学志愿,这对每一名考生都非常重要。考生在填写升学志愿前,要根据自身实际情况,广 泛听取各方面的意见后再慎重报考。 6月

月初,初三生将迎来第二次模拟考试。如果有的考生“二模”成绩仍不理想,填报志愿时,就需要考虑报考 中职等分数较低的学校,注意不要盲目报考,以免造成“死档”。 在经过一个学年的学习准备之后,6 月中下旬,考生就要中考了。中考是人生中迎来的第一次大考,考生要尽 量排除紧张情绪,做好充分准备,以平常心对待。家长也要帮助孩子排解压力,树立考前信心,为孩子做好考试 期间饮食、休息等后勤工作。 7月 各区县统计评卷结束后,录取工作开始。考生可在规定时间内登录北京教育考试院网站(www.bjeea.deu.cn 或 www.bjeea.cn)或所在区县网站查询中考成绩和录取结果。 提前招生加试也将在 7 月进行。提招加试的学校主要为市教委批准的艺术类、体育类、有实验任务的普通高 中班和开设艰苦专业(工种)的中职校。考生邹亮参加了今年北京交通运输职业学院中专部的提招加试,最终被 该校汽车运用与维修专业录取。他说,提招加试时,老师除了让他动手制作一些小模型外,主要还是通过聊天, 对他个人情况做一了解。他感觉,学校更重视自己的综合素质,对具体知识的考察很少。 考生从本月起会陆续收到录取通知书。通知书采用挂号信方式投递,考生要保持通讯畅通。如果考生更改了 收信地址或联系方式,要及时告知学校。 8月 小余今年中考成绩并不理想,只考了 410 分,可他填报志愿时只报考了普通高中志愿,最终无奈成为“死档” 考生。他说,自己准备参加接下来的补录,看看能不能找到一所合适的普高。如果不行,就准备再复读一年。 本月,已被学校录取的考生将陆续拿到了录取通知书,没有被录取的考生要关注补录的具体时间和地点,以 便及时参加补录。《北京考试报·中招特刊》将及时刊登参加补录学校名单,已经离校的考生要注意按时领取。 新学年,已经升入高中的同学们背起书包开始新一轮的校园生活,向着更高的目标努力。在本月中下旬, 9月 部分学校还将开始二次补录,未被录取的考生们还有一次机会,一定要留意此次补录的具体时间。

制胜考场的五大考试技巧
来源:奥数网 文章作者:奥数网整理 2010-12-20 16:20:34
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升学考试是择校考试,更是选拔考试,它不仅是考生知识、能力的比拼,也是各自心理素质、考试技巧的一 次较量。以下是五个制胜考场的技巧,希望能对同学们考试有所帮助! 技巧一 针对不同难度的考试,应采用不同的考试关注点。 技巧一:针对不同难度的考试,应采用不同的考试关注点。

俗话说,"难题考能力","易题考规范";不同难度的考试,其考查的重心是不一样的;难度大的考试主要考 查的是能力与方法,关注的是同学们"懂不懂"、"会不会";难度小的考试主要考查的是规范与细致,关注的是同 学们"实不实"、"细不细",针对不同难度,同学们在考试中应该有不同的关注点。 一些题目对大多数同学来说会是容易题,既然对绝大多数同学来说,题目很容易,那是不是绝大多数同学的 成绩就会很好呢? 不尽然!我们经常可以看到在容易题上"阴沟里翻船"的现象,不少同学是看见题目"狂喜",好!太容易了!然后 是"狂做",急风暴雨,刷刷刷,什么"细心审题"、什么"规范做题"、什么"耐心复查",通通抛于脑后;考后是"狂 言","××科,这次起码 95 分(起码 148),基本上是满分"; 知道成绩或看到试卷后,则是"狂悲"和"狂悔",唉 哟!当时要是再细心点就好了!当时要是把题目再看清楚点就好了…… 出现这种"五狂"现象的原因,在于这些学生不知道,"懂不等于会,会不等于不失分",当试题已经不能靠"难 度"来拉开分数间的差距时,它就只能靠"细度"来拉差距,这时同学们就应该把考试关注的重心转移到"细心"、" 规范"、"严谨"上来,做到 "会的题保证能一分不失"!靠细节上的"小分"积累来取得考试的优势。

技巧二:建立、把握良好的考试节奏。 技巧二:建立、把握良好的考试节奏。 好的节奏有利于稳定同学们的考试心态,有利于考试真实水平的发挥。良好的考试节奏表现为:时间分配合 理,过程运行流畅、松紧相对适宜。建立和把握良好的考试节奏,主要从以下几个方面入手: 一、拿到试卷之后,可以总体上浏览一下,根据以前积累的考试经验,大致分辨出试卷中难题与容易题(如果 命题正常的话,应该是容易是在前,难题在后),并估计一下试卷中每部分应该分配的时间。 二、按先易后难的顺序、先慢后快的速度开始答题。例如,数学先做会做的题目,再做难题,所谓难题,就 是你思考了好几分钟仍然无法做出的题目。再例如,英语和语文,你可以先把填空、选择、作文等题目做完,然 后再做阅读题目。这样做的好处是,先用数道"容易题"的顺利解决来平缓考试刚开始时的最紧张的心情,并完成 考试初始阶段的"热身"运动,将自己的"身心"调整到最佳状态,此后就可以逐渐加快解题速度,以更好的状态、 最快的速度去解决余下的"低档题"和"中档题",直至碰到需要仔细思考和推敲的"高档题"时,再放缓做题速度。 三、题目有了思路就赶紧做,不要犹豫。 四、整体把握、抓大放小、不在一道题目上纠缠过多,该放弃的就放弃。分值越大的题目,越不要轻易放弃; 分值越小的题目,越不要花太多的时间。对于花了一定时间仍然不能做出来的题目,要勇于放弃。

技巧三:培养良好的考试心态。 技巧三:培养良好的考试心态。 良好的考试心态表现为:积极自信,豁达正向。你应该保持平常心态,也就是跟平常差不多的心态。因为考试 并没有什么了不起,跟平时作业差不多,只不过是"作业"的分量重了,"作业"的时间长了,根本不值得怕,要做到" 眼中无考试"。 你可以通过积极的自我暗示、自我鼓励能唤起良好的情绪,可以采用不同的自我暗示语。紧张时,可以默念" 放松、放松、放松"。心情烦躁时,可以默念"平静、平静、平静"。心灰意懒时,可以默念"我行、我行、我行"。从而 增强自信心。 你也可以通过自我安慰,来稳定情绪,鼓舞士气。如果有题目一时不会做,可以这样想:我做不出的,别人也 做不出;别人做的出的,我也做得出;但我做得出的,别人不一定能做得出。

技巧四:解决难题的技巧。 技巧四:解决难题的技巧。 解决难题的技巧是综合性的,首先要有"放松"的心情,考试遇到一两道难题是正常的,遇不到难题才是反常 的,所以大可不必"如临大敌"。难题只不过是你与命题教师之间进行的一场"智力过关游戏"的高级关口,你首先 应该庆幸自己已经打到了这一级。 其次,难题所涉及的往往是我们平时学习中最主要、最重要,也是教师最强调的那部分知识、技能,所以解 难的技巧是"靠船下稿",从自己最熟悉的地方入手,如先用"直觉"最快的找到解题思路;如果"直觉"不管用,你 可以联想以前做过的类似的题目,从中寻找思路;你也可以猜测一下这道题目可能涉及到的知识点和解题技巧, 然后进行尝试;如果这样还不行,你还可以从你脑中的知识体系和解题技巧体系中逐一搜索,找到可能的解题思 路。

技巧五:不要带着不成熟的考试技巧进考场。 技巧五:不要带着不成熟的考试技巧进考场。 一般的,由于考试紧张程度不同,往往平时练习和做模拟题时很有效的考试技巧,到了考试时就有可能就"忘 记"了。考试技巧要与知识融合,最好熟练到类似"条件反射"的程度,这样,考试时才能很好的运用。对于那些没 有通过实践证明很有效的、不是熟练的考试技巧,不必带进考场,这些考试技巧往往只会妨碍你的思考、影响你 的做题速度和灵活度。 1.最好当然是拿的准答案。 2.拿不准答案的话,排除法是最好的方法。 3.如果是 2:2 的话比较主关点的题目,比如语文英语生物的题目,虽然正确答案只有一个,但是第一印象很 重要的,前提是你学的不是太差!如果学的不是很好:建议选 b 或 c。根据多年的做题经验加上老师的蒙题指导这

招还算可以。 4.如果这题你一点都不会。对于英语听力:选反面答案,比如说一男的邀请一女的,做这么多年的题了,这 女的总会是有事,总是:i would like to,后面出来个 but。在比如等车总是车还是不来不来,肯定晚点,总不能 车正点来了,俩人对话,呀,车正点来了!而对于阅读呢:选正面的答案。还有就是这两种都有一点:就是长点 的选项正确率较高。


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