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人教版品德与生活二年级上册全册教案


人教版二上品德与生活教案 我升上了二年级 我们班里故事多 让我们的教室清洁又美丽 好书大家看 秋天在哪里 秋天的收获 秋游去 秋天的节日 你真棒 我也棒 学做“小雄鹰” 做个“快乐鸟” 我升上了二年级(1) 【教学目标】 1、在班集体中,能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。 2、感受与体会到自己的进步,并愿意朝着新的目标努力。 【重难点】 感受与体会到自己的进步,并愿意朝着新的目标努力。 【教学过程】 一、和同桌一起分享快乐。 1、同桌交谈:暑假里最高兴的事是什么?学到了什么本领? 2、交换暑假中的作品,互相看看、说说作品中有意思的故事。 二、我们快乐的暑假生活。 1、小小展示会:我们快乐的暑假生活。 请同学将自己暑假中的作品按照暑假作业、小制作、照片、数学 日记等分类放在讲台上。 2、小组活动:把每件作品中的故事讲给小组内的同学听。 小组评一评谁讲得最有趣、最有价值,推选他为小组代表。 3、全班交流:小组代表将自己的故事讲给全班同学听,也可以两 三个同学合讲、表演、演示,等等。 4、评选优秀小制作。 组织学生评选优秀小制作,送交学校展览。 三、美好的小心愿。 1、提出问题启发学生思考、讨论:新学期开始了,我们有很多美 好的心愿,你的心愿是什么?请学生感受并交流自己的心愿。 2、心愿果。 每人画一个苹果(简笔画,空心),把自己的心愿写或画在上 面,并在小组里交流。 3、心愿树。 出示一棵“我们的心愿树”。 请同学把自己的心愿苹果挂在树上。然后把这棵树放在班里适当 处,经常激励每个同学实现自己美好的心愿。 四、心愿的实现。 1、与同桌说说自己的心愿,讲讲自己打算如何实现心愿,请同桌 见证。 2、全班交流自己实现心愿的方法,学习别人的好方法,请其他同 学一起出谋划策。 我升上了二年级(2) 【教学目标】 1、在班集体中,能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。 2、学会如何爱惜书本和文具。 【重难点】 学会如何爱惜书本和文具。 【教学过程】 一、新书真好。 1、感受与体验:看看我们都发了哪些新书,书中有哪些内容。 2、诉说与交流:说说自己对将要学习的哪些内容更感兴趣,为什 么对它感兴趣。或用模拟表演的形式向大家介绍某门课程的内容。 如:“语文书对你说??”。 二、书本、文具对我说。 1、将上学期用过的书、本拿来,在小组内展示,看看谁的书、本 保护得好,请他介绍自己的经验。 2、模拟表演:扮成新书、新本和文具,对使用它们的小主人公说 说自已得希望。 3、学习包书皮。 ⑴教师演示包书皮,提示要点:纸张大小合适,折叠尺寸得当, 书角要折好看,保持书的平整。 ⑵指名学生示范包书皮。 ⑶每个人练习包书皮,同桌互相检查。 ⑷展示包好皮的书,表扬做得好的。 三、我的好经验。 1、结合第 7 页图和自己的实际,找一找书本、文具易损坏的原 因。 2、结合第 8 页图和学生自己的经验,交流保护书本、文具的好方 法。小组交流,大家评一评谁的方法好。 3、当堂演示或做一做,看看这些方法好不好。 四、讲讲爱护书本的故事。 1、看第 9 页,讲“鲁迅爱护书”的故事。 2、讲讲自己或同学与书本、文具的故事,如“我喜欢的卷笔刀” “书本是我的好朋友”,表达自己对书本、文具的喜爱之情,强化保 护好它的愿望。 五、活动小结、评价。 1、今天大家都表现很好,老师要奖励同学们,介绍“灵活星、智 多星、团结星、能说会道星”。 2、根据大家的表现,小组里评一评每个同学能得到什么星? 我们班里故事多 【教学目标】 1、让学生体会班集体的温暖、老师的关心、同学的友爱,感受

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