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高中专题六诗国余晖中的晚唐诗安定城楼课件选修《唐诗宋词选读》(语文)_图文

专题六 诗国余晖中的晚唐诗 安定城楼 内容索引 文题解读 文本赏读 文本拓展 文题解读 一、诗人名片 李商隐为晚唐大家,以他为代表,开辟了唐诗向人的内心世界深入的新 的诗歌天地,其诗语言精细绵密,情感表达纡徐含蓄,意境深邃朦胧。 但因用典太多,有意旨隐晦之病。诗作中,最为杰出的是以“无题”为 中心的爱情诗。他的爱情观和女性观是比较进步的,他以一种平等的态 度,从一种纯情的而不是色欲的角度去写爱情,去写女性。其次,咏史 诗也较为突出。 二、诗词故事 李商隐的“粉丝”——白居易 白居易晚年非常喜爱李商隐的诗,曾经说:“我死后希望能够投胎 做李商隐的儿子。”后来李商隐的儿子衮师出生,李就将他的小名取名 为“白老”。不料这位“白老”终究不是那位“白老”,长大后反应蠢 钝,很让人失望。当时著名的诗人兼词人温庭筠对“白老”发话:你小 子要真是白居易的后生,那不成心让“老白”难堪吗? [(宋)蔡居厚《蔡宽夫诗话》] 三、文题背景 晚唐诗人李商隐,才华横溢,志向高远,早有文名,但无意中被卷入 “牛李党争”的漩涡而无法自拔,这就决定了他一生中仕途坎坷,长期 辗转于幕府,苦闷感伤而终的结局。《安定城楼》是一首政治抒情诗, 写于唐文宗开成三年(838),当时诗人26岁。安定城即泾州(今甘肃泾川), 当时是泾原节度使王茂元的治所。三年前,李商隐仕途受阻,远道投王 茂元幕府,还被王茂元招为女婿,而在当时的“牛李党争”中,王茂元 属“李党”。据说李商隐就是因为这一原因,在应博学宏词科试时受当 权的“牛党”排挤。这首诗就是在应试落选后重回泾州时所作。 文本赏读 一、诵读,整体感知 1.按照所标出的节拍、韵脚字诵读该诗,感知内容。 迢递/高城/百尺/楼,绿杨/枝外/尽/汀洲。 △ △ 贾生/年少/虚/垂泪,王粲/春来/更/远游。 △ 永忆/江湖/归/白发,欲回/天地/入/扁舟。 △ 不知/腐鼠/成/滋味,猜意/鹓雏/竟/未休! 2.在前面的基础上有感情地朗读该诗。 提示 这首诗从表面上看,诗风平易流畅,但寄托却很幽深,情感波 澜显得层层回旋,而又层层深入。围绕意境的“高远”这一中心,抒 写了高楼远眺。先写历史上理想高远的悲剧人物,再写平生理想是怎 样一个高远的具体内容,最后又用高远理想的光芒,探照出那些庸碌 无耻之辈的丑恶。这里,有胸襟的自白,也有对朋党的鞭挞; 有用世的决心,也有对隐居的向往;有登楼极目的忧患和壮怀的抒情, 也有表现为斥责和嘲笑相结合的讽刺,朗读时须用心体会。 提示 二、悟读,诗情画境 凭栏送目,远想慨然,那一轮平西的红日, 已然渐薄西山。也不知过了多久,忽见一 片云生,暮色顿至,不多时,已经隐隐挨 近西边的寺阁了;云生日落,片刻之间, “天地异色”,那境界已然变了,谁知紧 接着一阵凉风吹来,顿时吹得那城楼越发空空落落,萧然凛然。风已飒 然,雨势迫在眉睫了。景色牵动,心情变改,“溪云初起日沉阁,山雨 欲来风满楼”,使人如身在风雨之间。 三、品读,鉴赏评析 1.本诗中共有哪几个典故?各有怎样的意义? 答案 2.“永忆江湖归白发,欲回天地入扁舟”两句中的“永”字有何内涵? 全句表达了诗人怎样的心志? 答案 这个“永”字,有力地表达了作者毕生的抱负。这两句诗反映了 封建社会里才志之士的积极向上思想,既怀着恬淡的心情,又有担当事 业的志气。 答案 3.诗歌最后两句点明主旨,请简要概括这两句的含意。 答案 这两句诗,既阐明自己没有患得患失的私心杂念,胸怀光明磊落, 淡泊宁静,为上面“永忆江湖”句提供有力的论证; 又表示对世间的一切恶浊事物,睥睨蔑视,决不妥协容忍;还尖锐地批 判那些捧住权位不放的禄蠹,对他们极尽调侃奚落之能事。 答案 文本拓展 阅读下面两首诗,然后回答问题。 在狱咏蝉 骆宾王 西陆①蝉声唱,南冠②客思深。 那堪玄鬓③影,来对《白头吟》④。 露重飞难进,风多响易沉。 无人信高洁,谁为表予心? 蝉 李商隐 本以高难饱,徒劳恨费声。 五更疏欲断,一树碧无情。 薄宦⑤梗犹泛⑥,故园芜已平。 烦君最相警,我亦举家清。 注 ①西陆:指秋天。 ②南冠:代指囚人,这里是诗人自指。 ③玄鬓:古代妇女发式“蝉鬓”,黑而光润,缥缈如蝉,这里比喻自己 正当盛年,尚在黑鬓年华。 ④白头吟:乐府曲名。鲍照等曾以此曲作诗,自伤清直却遭诬谤。 ⑤薄宦:官卑职微。 ⑥梗犹泛:《战国策· 齐策》载土偶与桃梗对话,土偶曰:“子东国之桃 梗也,刻削子以为人。降雨下,淄火至,流子而去,则子漂漂者将何如 耳?”此处是自伤沦落之意。 (1) 两首诗中蝉的形象与诗人各自的身世有哪些相似之处?两首诗的 尾联分别表现了诗人怎样的感情? 答案 骆诗借秋蝉因露重风高而难飞难鸣,喻指自己忠直高洁而横遭 诬陷,身陷囹圄。李诗以蝉在高树吸风饮露难饱,悲鸣欲绝而无人同 情,自喻高洁和因高洁而清贫的困境,暗示环境的冷酷无情。(解答 时注意“在狱”、“白头吟”、“薄宦”等词语的含义和提示作用)。 骆诗尾联写自己高洁而不能取信于人,抒发了强烈的悲愤和不平。李 诗尾联以蝉自励,表明要坚持高洁的操守。 答案 (2)两首诗运用了哪些相同的艺术技巧? 答案 以蝉起兴,以蝉自喻,直抒胸臆。 答案

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