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期末冲刺动员_图文

期末复习主题班会 成功无捷径

2013.12.23------1.16

苦不苦,想想父母 早起晚睡天天忙; 累不累,想想爸妈 走南闯北受的罪!

友情提醒:
今天距离期末考试大约

三周
今天是2013年12月23日

面对即将来临的期末考试,你 又该如何做?

在这关键时期,我们当然一定 要有所作为,刻苦努力学习。

在刻苦奋斗的过程中必须明确的:

第一、你的奋斗目标和竞争对手
第二、你目前所处的位置 第三、你的行动和思想状态

?期末考试不足3周的时间,现在我们应该提前进 入到考前的复习阶段,即便各科新课尚未结束。 考试专家分析,如果考前各科复习都能科学有效 的话,结果能使你总成绩再提高50分!50分好吓 人,让人梦想!但仔细分析起来并不奇怪,也并 非不可能。50分分到语数外政史,每科只有10分, 如果通过复习,巩固了基础,加强了审题、书写 规范的训练,理清了知识体系,弄通了几个重要 模糊点,想通了几个与考试相仿的题目,每科提 高7-10分,是完全有可能的。因此,在今天的班 会上,我要向同学们喊出一个口号:

?为提高50分 而战!
?——这就是我们考前 的任务和目标

既然我们选择 了远方,就只顾 风雨兼程!

一、仔细制定一个考前复习计划 ?每到这时,有些同学就感到焦头烂额,不知道该怎 么复习、复习哪科好。我提醒你首先要制定一个临 考复习计划,有了这个计划,后期复习任务的完成, 才有了具体的时间和空间,也就可以结束忙乱无序 的紧张心态,使你的心情平静下来。如果复习没计 划,西打一捶,东打一棒,肯定事倍功半。在安排 计划时,要考虑以下几个问题: 1、每科老师都有计划,老师经历过很多次考试,肯 定比你有经验,要参照老师的计划安排,结合自身 情况制订一个既与老师计划一致又符合自己实际的 计划来。 2、计划时要把时间划分好。临考前的时间大致分为 两部分:一部分归教师支配,一部分归自己支配。 在跟着老师复习的时间内一定要力争学会,把它看 成是考前的“最后一次”见面,不要再寄希望于以 后自己再找时间复习,因为事实上已没有这个“时 间”了。在自己支配的学习时间内,要认真安排好

? 二、有效利用复习时间
?

恩格斯说:“没有计划的学习简直就是 荒唐。”学习好与差的一个重要区别就在于 有无计划。有适用的复习计划,能统筹兼顾 地安排好各科学习,这就是学习优良者的共 同点。有的同学认为,学校和老师自然会为 大家安排复习计划,用不着自己在费事,跟 着老师走、按着学校的要求办就可以了。这 种想法不对。学校和老师的计划主要是从教 的角度,针对全体同学订的,除了遵照执行 以外,还应针对自己的情况,从学的角度更 具体地制订出个人的复习计划。两方面互相 照应配合,才能收到更好的复习效果。

?

有了复习计划,就要有效地利用时间。离期末考 试只有约3周时间了,时间对于我们来说相当重要, 所以我们要以迎接期末考试的复习为重心。那么怎样 才能在有限的时间内做更多的事情?我认为: ? (1)依靠学习技能,可以提高学习效率,这样就能 完成更多的任务。 ? (2)充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时 间,这样就能获得比别人更多的时间。 ? (3)通过自我控制,养成好习惯,改掉坏习惯。平 时,同学们浪费时间的现象非常普遍。如:聊天、没 有节制地玩、无目的的东张西望、无目的的看与学习 无关的书、为崇拜的人分散精力、看或写不必要的东 西等等。 期末考试近在眼前,要求同学们一切以复习迎考 为中心,把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚 地分开,安排一个切实可行的复习计划并且利用好复 习时间,真正钻进去,发扬埋头苦干的精神。当然, 我们还要注意休息,劳逸结合,均衡进餐,保持充沛 的精力,以最佳的应试状态迎接期末考试。

三、讲究复习方法,提 高复习效率
?如何讲究复习方法,在复习中 要突出“四要”和“三练”。

? “四要”就是: ? 第一,对知识和概念的来龙去脉要搞清楚。既要 注重结果,更要注重过程,以能力立意的试题往 往是知识和概念的迁移,只有把过程搞清楚,才 能在知识迁移中融会贯通,举一反三。 ? 第二,对知识和概念的易混点也就是难点要归纳 类比。即要辩别易混点的区别与内在联系,建议 同学们尽量找出自己的疑难问题,记录在册,及 时找老师和同学解决。 ? 第三,对知识和概念的重要问题也就是主干知识 要构建学科知识体系。即要归纳总结,经常对知 识进行疏理,使学科知识结构网络逐步清晰。 ? 第四,对知识和概念的运用要依据学科思维方式 去思考和分析,掌握学科的思维方式和思想方法, 考试答题规范有序,避免不合符规范而扣分,该 得的分没有得。

? “三练”就是: ? 一练“审题”与“破题”的方法。要 善于在以能力立意的问题中捕捉隐含 条件,找到解决问题的关健。 ? 二练“开放性”与“多角度”的思维 方法,一个问题要善于从多角度多侧 面去分析,使知识“迁移”和“再 生”。 ? 三练“经典题例”,课本上或课堂上 老师讲到的典型题例往往是经典的题 目,是重难点的剖析,应特别注意分

同学们:成功 在向我们招手 加油啊!

你是否知道?
你的进步

是家长和老师最大的骄傲! 你拼搏的身后
是我们默默关注的目光!

是雄鹰就要搏击长空
是骏马就要驰骋千里

我们最棒 自信向上 团结自强 共创辉煌

考前冲刺宣言
? 我们是爸妈和老师最大的骄傲,我 们拼搏的背后有许多默默关心的目 光,是雄鹰就要搏击长空,是骏马 就要驰骋千里。我们最棒 ,自信 向上,团结自强 ,共创辉煌!读书 改变命运,刻苦成就未来; 心态决 定一切,挑战生理极限!为提高至 少50分而战,为父母的微笑而战! ? 宣誓人:

一个简单道理
从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的 恩赐:一根鱼杆和一篓鲜活硕大的鱼。经过谈 判,其中,一个人得到了一篓鱼,另一个得到 了一根鱼杆。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝 火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的 肉香,转眼间,连鱼带汤就被他吃了个精光, 不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则 提着鱼杆继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边 走去,可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的大 海时,他浑身的最后一点力气也使完了,他也 只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

又有两个饥饿的人,他们同样 得到了长者恩赐的一根鱼杆和一篓 鱼。只是经过谈判,他们并没有各 奔东西,而是商定共同去找寻大海, 他俩每次饥饿时,只煮一条鱼。他 们经过遥远的跋涉,终于来到了海 边,从此,两人开始了捕鱼为生的 日子,几年后,他们盖起了房子, 有了各自的家庭、子女,有了自己 建造的渔船,过上了幸福安康的生 活。

学生保持积极的情绪是学习好、生活好的前提和条件。要保持 积极的情绪首先应对自己、对他人期望不要过高。如果对自己要求 过分苛刻,把目标定得太高,超出了自己的能力,无法达到,自己 便会垂头丧气。

其次,掌握调节情绪的方法。一般来说,积极的思维都是与积 极的情感、积极的行为联系在一起的,反之则相反。例如,考试失 败了如果你用“我天生就笨,我永远也学不好”这样的思维方法, 则你将会产生自卑、消沉、烦闷等消极情绪,在学习上也会表现出 不认真学习、甚至做出违反课堂纪律等消极行为。相反,如果你用 “我是不是不够用功?是不是学习方法有问题?还是由于基础太 差?”等思维方法,找出考试失败原因,你将会产生振作、向上等 积极情绪,在行为上也会表现出更加用功和刻苦。
最后,学会笑口常开。现在的学习越来越具竞争性,面对与自 己并肩作战的同学应以谦虚和自信来要求自己,同时应学会开怀地 笑,会心地笑,放声地笑,使自己的生活充满笑声。总之,在过渡 时期,要调整好精神状态,争取以乐观和实事求是的态度来面对变 化。

我们曾用智慧培育理想,曾用汗水浇灌希望, 曾经踏过书山坎坷,也曾渡过学海茫茫。我们 走过的每一步,都奠定了成功的基石。在今后 的日子里,我们还需奋斗,让飞翔的梦在期末 考中张开翅膀,让雄心与智慧在期末考中闪光, 让期末考试成为每位同学的一种美丽!

为了父母的微笑,相信自己 吧,咱们一定会成功 !

隐形的翅膀
每一次 都在徘徊孤单中坚强 每一次 就算很受伤 也不闪泪光 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 飞过绝望 不去想 他们拥有美丽的太阳 我看见 每天的夕阳 也会有变化 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 给我希望 我终于 看到 所有梦想都开花 追逐的年轻 歌声多嘹亮 我终于 翱翔 用心凝望不害怕 哪里会有风 就飞多远吧 隐形的翅膀 让梦恒久比天长 留一个 愿望 让自己想象

隐形的翅膀MTV张韶涵.WMV


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