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常熟市体育教学能手比赛说课课件


常熟市体育教学能手比赛 说课课件

常熟外国语学校 高伟

一.教学内容 足球— 足球—运球和掷界外球

二.教材编排意图
? 足球是世界第一运动,是很多青少年喜爱的 足球是世界第一运动, 运动项目,它具有良好的综合健身作用, 运动项目,它具有良好的综合健身作用,能 够培养学生团结,协作, 够培养学生团结,协作,积极进取和拼搏精 足球运动在我市开展的不是很广泛, 神。足球运动在我市开展的不是很广泛,大多 数学生都是从电视等媒体中观看和学习足球 技术的, 技术的,而电视中播放的镜头很多都是运球过 人后的精彩片段,很多学生都喜欢运球过人. 人后的精彩片段,很多学生都喜欢运球过人. 因此, 因此,我编排这节课的目的就是利用学生的爱 好来转化成他们学习的动力. 好来转化成他们学习的动力.

三.教学目标
1. 认知目标:认识到足球游戏中需要灵活,合 理,正确的运用技术. 2. 技能目标:学习运球和足球掷界外球,大多 数学生能掌握动作并能在练习中体验运用. 3. 情感目标:培养学生善学善思的能力,发展 学生的灵活、协调等身体素质. 4. 教育目标:培养学生团队合作能力及积极进 取的集体主义精神 .

四.学习重点和难点
? 重点:运球脚的前摆触球

? 难点: 人和球速度的和谐统一

五.学情分析
? 有利因素:多数男生表现欲望强,学习兴致 高. ? 不利因素:部分同学接触足球少,球性差, 造成练习中动作不协调. ? 主要困难:高中生正处在好奇而自尊心又很 强的情况下,有些同学怕自已做不好而难看, 所以练习时可能出现比较被动,教师要不断 地激励学生,让学生相互间评比.

六.教学形式
? 采用教师引导,学生自主练习的形式,教师引 导学生体验和探索适合学生个体的技术动作。 学生自练自评,相互间发现技术动作的优缺 点,教师从中指点,学生不断练习不断进步。

七.教学结构
1.课堂常规后,给学生下达学习目标:“本堂课的主要 内容是:足球的运球和掷界外球.” 2.进行一些球性练习,让学生做好上课的准备,同时活 跃一下气氛,熟悉一下控球的感觉. 3.让学生自评或互评,培养学生的观察,思考和接受能 力,教师从中讲解运球的重点和难点. 4.组织学生进行多种方式的运球练习,并进行“运球射 门”比赛,提高技术的结合运用能力. 5.学习掷界外球技术,学生进行两人之间的相互练习, 并进行“界外球掷准”比赛,提高学生的学习兴趣. 6.组织学生进行放松练习,让学生在愉快的活动中放松.

以上这些就是我的说课内容

感谢各位评委的点评 谢谢大家!! 谢谢大家!!


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