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文明礼仪班队会教案


文明礼仪主题班会教案 活动目的: 1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使 学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是 中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须 具备的美德。 2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱 国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。 3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之 中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每 个学生成长的重要性。 活动准备: 1、开班会前,做好前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等 资料;调查争做文明学生的做法。 2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。 3、环境布置(黑板、场地等)。 4、组织学生准备有关节目。 活动过程: 一、活动导入(班主任) 中国自古以来就是礼仪之邦, 文明礼貌是中华民族的优良传统, 作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个 讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到

处传播!现在我宣布: 《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。 二、活动开始 (一)、家庭文明礼仪。 张: 中国是一个有着几千年文明历史的古国, 文化源远流长。 作为礼仪之邦, 中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们, 下面请听历史故事: 《孔融让梨》 ( 刘宇佳 )、 《黄香诚心敬父母》 ( 刘新培 )。 孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是 奇童。4 岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节,父母亲非 常喜爱他。一日,父亲买了一些梨子,特地拣了一个最大的梨子 给孔融,孔融摇摇头,却另拣了一个最小的梨子说: “我年纪最 小, 应该吃小的梨, 你那个梨就给哥哥吧。 ” 父亲听后十分惊喜。 孔融让梨的故事,很快传遍了曲阜,并且一直流传下来,成了许 多父母教育子女的好例子。 过去汉朝的时候,有一个叫黄

香的孩子,是江夏人。他九岁时,已经懂得了服侍父母的道理。 每次当炎炎夏日到来的时候,就给父母的蚊帐扇风,让枕头和席 子清凉爽快,把吸人血的小虫和蚊子扇开,让父母好好睡;到了 寒冷的冬天,就用自己的体温使他父母的被子暖和,让父母睡得 暖和。于是黄香的事迹流传到了京城,号称“天下无双,江夏黄 香” 。 尹:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么 对待我们的父母和兄弟姐妹?(小组讨论一下)学生自由发言。(表

演结束) 张:通过这个小品,大家认为该如何与小伙伴相处? 学生自由发言。张皓波 尹: 如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品 《家 里来客了》李雪莹 (二)、校园文明礼仪 张:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长 “礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究 做人要懂得礼貌谦让, 因此中国被称为 “文章华国, 诗礼传家” , 被称为“文明礼仪之邦” 。 张: 中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文 明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我 们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼 貌,懂礼仪,做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容,你知 道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听? 学生自由发言。 尹:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏(岳炀)表演的 几种最基本的礼仪形式。 表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交 往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 张:这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生, 《小学生 日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规

范三字歌》 学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》课件出示 尹:我们共同生活在这所美丽的校园里,我们应该和谐相处。 在前段日子里,我们班里出现了几幕这样的情景,请看小品《课 间活动》 (表演结束:张:同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎 么做? 学生自由发言。 (表演结束):根据我们的资料和调查,总

结了简单易记的《文明礼貌三字经》 ,大家一起来读一读。(学生 齐读) 三、活动总结。 张:同学们,今天我们学习了很

多礼仪方面的知识,作为一名新时代的少先队员,我们要做到遇 到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让, 靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡; 爱护公共财物, 不乱写乱划, 严格遵守学校规章制度, 相互监督, 共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。 四、班主任讲话: 亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一 名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的 礼仪传统,树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子,它就 会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会 更美好!希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要 性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越

开越盛,开遍家庭、校园、社会! 五、活动结束。 文明礼仪使有礼貌的人喜悦, 也使那些受人以礼相待的人们 喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起,从我做起,让文明礼 仪与我们同行! 主持人: “文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。 ”


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