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七年级第一学期综合实践活动教学计划


七年级第一学期综合实践活动教学计划
彭阳县第四中学

陈志斌

2013.9

七年级第一学期综合实践活动教学计划
彭阳县第四中学 陈志斌

综合实践活动课程的设置可以说是新课程体系的结构上一大突破, 它的最高宗旨和核心 理念是“为了每个学生的发展”,因而它是一门基于学生的直接经验,密切联系学生的自身 生活和社会生活,体现对知识的综合运用的实践性课程。同时它也是因其整体性、实践性、 开放性、生成性和自主性为学生的创新精神和实践能力的培养发挥着巨大作用。基于以上认 识,为了更健康有序的开展好综合实践课程,特制定活动计划如下:

一、指导思想:
以邓小平同志“三个面向”和“科学发展观”为指针,以《基础教育改革与发展纲要》 的要求为目标,通过实践活动,增强学生探究和创新意识,学习科学研究方法,发展综合运 用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感,使每个学生都得到充 分发展。

二、活动目标:
1、通过实践活动,走入生活,培养学生收集处理信息的能力,增长科普知识,增强社 会交际能力、实践能力及合作精神。 2、使学生在参与活动过程中,感受科学的魅力,体验成功的快乐,增强自信心。 3、使学生通过活动,提高动手、动脑、动口能力,从而开发与创造潜能,培养创新精 神。

三、活动理念:
1、到自然中学自然:自然本身就是一本活教材,只有学生走出教室,才能真正体验学 习的快乐并健康成长。 2、到社会中学社会:社会是大舞台,只有把学生领入社会,才能真正学以致用,使知 识与能力得到拓宽、发展与延展升华。 3、在实践中学实践:实践是知识教育与技能教育高效融合的关键,是课程成功实施的 重心。

4、在生活中学生活:生活能力是生存之本,是学习之源,它直接关联学生的终身发展, 因而意义深远。 5、在研究中学研究:研究是学习的最主要策略之一,因而也是综合实践活动的主题。 它直接着眼于学生科学素质的提高是不可忽视的发展目标。

四、内容规划:
主要围绕“学生和自然的关系、学生与他人和社会的关系、学生和自我的关系”三条 线索开展活动。涉及范围包括“研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育”。另 外,还有一些非指定领域的实践活动,如班团队活动、校传统活动(科技节、体育节、艺术 节),学生同伴间的交往活动,学生个人或群体的心理健康活动等。

五、实施策略:
1、让学生以主体的身份全身心地参加活动,实现主动发展。 2、结合我校所处的人文与自然资源,创设良好的活动氛围,实现个人与他人、个人于 社会的全息对话,让学生体验活动乐趣,实现自身价值,完善健康人格。 3、通过活动使学生能力得到锻炼、合作精神得到培养,参与合作及竞争意识得到增强, 保障所有学生都在自由的空间中得到充分发展。 4、以活动为基础,构筑开放互动自主的过程,让学生全程参与,全身心投入,能够充 分培养学生的实践能力,尤其是创造能力。

六、活动主题安排:
(一)了解综合实践课 (二)重要节日 1.教师节 2.中秋节 3.重阳节 4.春节 (三)厉行节约,反对浪费 1.节约粮食 2.节约水、电 (四)环保 (五)安全

(六)手工制作


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