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幼儿园小学通用家长会PPT模板


家长会模板 XXXX机关某某幼儿园 目录 班级情况介绍 01 02 学习习惯方面 主要保育工作 03 04 本学期重大活动 家长协助及育儿经验 05 班级情况介绍 学生结构: 本班共有38名幼儿,其中女孩20名,男孩18名。 老师结构: 本班共有2位老师,我叫邦邦,是中一班班主任。 年龄:24 获奖经历:2011年获得广州市级骨干教师的称号。 我们对工作都很认真负责,对孩子也很有耐心和细心。 希望各位家长以后多多支持我们的工作。 学习习惯方面 一、中班幼儿的年龄特点 1、注意力集中了。 集中精力从事某种活动的时间延长,小班一堂课15分钟,中班为20-25分钟。 2、能动能静。 反应快,动作灵活,活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停变换 姿势和活动方式:如动动手、伸伸腿或做小动作、自由奔跑等,不能很好地控制自己, 显得比小班幼儿自由放松。因此,孩子与孩子间容易产生肢体的接触,特别是一些比 较调皮的孩子会有攻击性行为,这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会 不停地提醒孩子接下去该做什么了,帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。 3、嘴巴甜。 这一阶段的孩子连贯性语言开始发展,运用语言交往 的积极性明显提高。比较爱讲话,甚至不分场合和时 间,甚至讨好老师,比如喜欢在老师面前告状。根据 这个特点,我们要求孩子回答问题要完整说完一句话。 4、孩子产生攻击性行为增多。 第一,幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视,如警匪片、《奥特曼》等,幼儿的模仿 力较强,好奇心也较强,他们平时看了攻击性强的镜头,如奥特曼打怪兽后就想尝尝 当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打,结果被打疼的幼儿 就哭着来告诉老师。 第二,现在的孩子都养尊处优,在家里当惯了小公主,小皇子,要什么给什么的日子。 因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。 第三,攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点,到了这个年龄孩子会产生渴望 与人交往的心理,但是往往力不从心,不知道如何发起交往,因此才会有肢体的冲突。 家长应当怎么做? ? 这需要我们正确对待,耐心地在实际生活中多教孩子一些正确 的交往方式,多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。 ? 我希望家长能摆好一个心态,就是孩子本身并不是有意识地去 “打架”,所以希望家长谅解,也多配合我们的工作,在活动 中向幼儿灌输团结友爱的思想。 ? 比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事,激发幼儿的团结意 识,和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧,减少幼儿攻击 性行为的产生。 二、本学期使用的教材 健康(请老师在这里补充使用的教材名字) 01 1、适应幼儿园的生活,情绪稳定; 2、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理 能力; 3、有初步的安全和健康知识; 4、喜欢参加体育活动。 科学(请老师在这里补充使用的教材名字) 02 1、有好奇心,能发现周围环境中有趣的事情; 2、喜欢观察,乐于动手动脑; 3、 理解生活中的简单数学关系; 4、愿意与同伴共同探究。 社会(请老师在这里补充使用的教材名字) 03 1、喜欢参加游戏和有益的活动; 2、乐意与人交往; 3.知道对错,能按基本的 社会行为规则行动;4、乐于接受任务,做好力所能及的事。 04 语言(请老师在这里补充使用的教材名字) 1、喜欢与人谈话、交流;2、注意倾听并能理解对方的话; 3、能清楚地说出自 己想说的事; 4、喜欢听故事、看图书。 05 艺术(请老师在这里补充使用的教材名字) 1、能初步感受环境

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