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廉颇蔺相如列传(司马迁)


司马迁 讲故事 1、完璧归赵 2、渑池之会 3、负荆请罪 负:背着;荆:荆条。背着荆条向对方请罪。表示 向人认错赔罪。 一、司马迁和《史记》简介 司马迁(约前145~约前90),西 汉著名史学家、文学家和思想家。主 要作品是《史记》。 《史记》是我国第一部纪传体通史,有很高的 史学价值 。记载了上起传说中的黄帝,下至汉武 帝太初四年共三千年的历史。分10表、 8书、 12本纪,30世家,72列传,共130篇, 50余万字。 《史记》又有很高的文学价值。书中对部 分历史人物的叙述,语言生动,形象鲜明。 鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之离 骚”. 二、时代背景简介: 课文所写事 件发生在战国 后期,当时秦、 楚、齐、赵等 七国纷争,以 秦力量最为强 大,它要统一 中国,采取各 个击破的战略, 对外扩张. 研读课文 学习目标: 1、熟读、翻译课文,背诵最后五段; 2、指出文中通假字、词类活用、一词多义、 古今异义的特点; 3、指出文中倒装句、被动句等特殊句式; 4、概述故事情节,总结廉颇与蔺相如主要 性格特点。 流 学习目标 程 图 第一课时 第二课时 人物性格 第一课时、字词句的把握 一、字词释义 1.通假字 ⑴可与不 ⑵臣愿奉璧西入秦 ⑶拜书送于庭 ⑷召有司案图 (不=否,表疑问语气) (奉=捧,用手托) (庭=廷,朝廷) (案=按,察看) ⑸秦自缪公以来,未尝有 坚明约束者也 (缪=穆 ) ⑹唯大王与群臣孰计议之 (孰=熟,仔细) 2、一词多义: ⑴负 ① 均之二策,宁许以负秦曲 ②秦贪,负其强 ③相如度秦王虽斋,决负约不偿城 ④臣诚恐见欺于王而负赵 ⑤廉颇闻之,肉袒负荆 ⑵引 ①引赵使者蔺相如 ②左右或欲引相如去 ③相如引车避匿 ⑶幸 ①而君幸于赵王 ②则幸得脱矣 ( 拉 ) (使...承担) (依仗,凭借) (违 背) (辜负,对不起) (背 着) (引见,延请) (牵,拉,引申为掉转) (宠 幸) (侥 幸) (幸而,幸好,侥幸) ③ 而君幸赦臣 3、词类活用: ⑴名词活用为动词 ①舍相如… ⑶使动用法 (使宾语动) ①完璧归赵 完,使……完整 破,使……破碎 舍,安置住宿 ②秦王恐其破璧 ②左右欲刃相如 刃,用刀杀 ③乃使从者衣褐 衣,穿 ④相如前进缶 ⑵名词作状语 ①故令人持璧归,间至赵矣 间,从小路 ②相如廷斥之 ③宁许以负秦曲 ④毕礼而归之 负.使……承担 归,使……回去 前,走向前 ⑷意动用法(以“宾语”为……) ①且庸人尚羞之 羞,以……为羞耻 ②先国家之急而后私仇也 先,以…为先;后,以…为后 廷,在朝廷上 4.古今异义 ⑴拜为上卿 ⑵欲勿予,即患秦兵之来 ⑶布衣之交 ⑷请指示王 拜,授予官职 患,忧虑,担心 布衣,平民. 指示,指给...看 寿,向人敬酒或献礼 ⑸请以咸阳为赵王寿 ⑹于是相如前进缶 前进,上前进献 ⑺宣言曰:我见相如,必辱之 宣言,扬言,到处说 ⑻臣所以去亲戚而事君者 去,离开;亲戚,近亲及姻亲. 小结:①抓住一个最基本的意思; ②结合上下文内容加以引申。 二.文言句式 1.判断句 : ①廉颇者,赵之良将也. ②和氏璧,天下共传宝 也. 3.倒装句: ①宾语前置: 君何以知燕王. ③我为赵将。 2.被动句: ①而君幸于赵王. ②臣恐见欺于王而负赵 ③秦城恐不可得,徒见欺 ②定语后置: 求人可使报秦者 ③状语后置: 拜送书于廷 第二课时、课文分析 三、内容分析 课文可分为四部分: 1、

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