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2.2诸侯争霸与社会变革(教师版)


温州市第二十五中学

社会·思品教研组 八年级备课组

课题:第一单元 多元发展的早期文明 第二课 中华早期国家与社会变革

第二框 诸侯争霸与社会变革(教师版)
主备人: 林显华 备课时间:

【教学目标】
①知识与能力:知道春秋、战国名称的由来;春秋五霸的两种 说法和齐桓公称霸; 掌握战国七雄的名称及相应的地理位置、商鞅变法的主要 内容及其作用等重要历史知识。 ②过程与方法:结合历史地图,了解“春秋五霸”、“战国七 雄”名称。学会正确运用史料分析说明问题 的能力。 ③情感与态度:初步掌握收集和整理史料等学习历史的方法。 锻炼古今地名对比与识图的能力。体会各国变法对于推动社会 变革的作用。

教学札记

【教学重难点】
教学重点:战国七雄的名称及相应的地理位置、商鞅变法 的主要内容及其作用等重要历史知识。 教学难点:各国变法对于推动社会变革的作用。

【预习导学】
1.东周分为 2.“春秋五霸”: 3.最先称霸的是 4.“战国七雄”: 5.公元前356年, 开始实行变法。 ) 。 和 两个时期。

6.铁农具和牛耕技术开始于农业生产的是在( A.商朝 B.春秋 C.战国 D.秦朝

7、春秋时期我国开始出现

,并已使

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,这大大促进了生产发展。 8、公元前 年,周平王建立东周,定 和 。 的旗号,在 会盟,正式确立霸



,东周分为

9、齐桓公采用管仲的建设,打出 诸侯中树立威信。后来,在 主地位 10、公元前 战国时期。 年到前

年,是中国历史上的

【课内研讨】 导入: 《百家讲坛》 问题探究: 从齐国所处的地理位置、 齐桓公的个人因素等方面, 简要分析齐桓公为什么能够称霸?
(一) 、春秋时期第一个霸主是谁? (1) 、齐桓公首先称霸的条件? (2) 、确立了霸主地位 (3) 、争霸的作用 (4) 、春秋时期的争霸战争有什么影响? (二) 、商 鞅 变 法 (1) 、时间: (2) 、主要内容: (3) 、历史作用: (4) 、成功原因

想一想,这个故事在今天是否还有意义。P15 (三)师生共评:

【当堂巩固】
1.公元前 770 年,周平王把都城向东迁到今河南洛阳,历史上称为( A.东周 B.西周 C.春秋 D.战国
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2.春秋战国时期、随着 向封建社会过渡( A.青铜器 ) B.铁器

的应用、我国的生产力水平显著提高、奴隶社会迅速 C.牛耕技术 ) D.水利工程

3.商鞅变法成功的根本原因是( A.秦孝公的支持 C.变法措施得当 A.退避三舍

B.商鞅个人的才能 D.顺应了历史发展的潮流 ) D.问鼎中原 C.卧薪尝胆 )

4.与春秋后期越王勾践称霸有密切关系的成语典故是( B.一鸣惊人 5.“战国七雄”中位于最西面的是(

A.楚国 B.燕国 C.秦国 D.齐国 6.春秋时期,齐桓公之所以称霸,是因为 ①任用管仲为相,改革军、政,发展经济; ②打出“尊王攘夷”的旗号,在诸侯国中树立威信; ③齐桓公有野 心要灭掉各国,自己统一天下; ④召集各诸侯国在葵丘会盟,周王室也派人参加。 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 7.铁农具和牛耕技术的使用开始于 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋战国时期 8.战国时期改革之风兴起,其中影响最大的是 A.魏国李悝变法 B.楚国吴起变法 C.秦国商鞅变法 D.齐国管仲变法 9.下列哪一个国家不属于“战国七雄”? A.秦 B.楚 C.晋 D.赵

【板书设计】

【家庭作业】 :作业本

【教学反思】

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